華師大版歷史九上戰(zhàn)爭與民族交往word說課(更新版)
【正文】 繁榮具體表現(xiàn)在： 經(jīng)濟上，戰(zhàn)爭勝利為雅典開辟了市場和財源，成為希臘各邦和地中海的商貿(mào)中心。 環(huán)節(jié)二： 希波戰(zhàn)爭 將此段歷史除了要求學生掌握希波戰(zhàn)爭的時間及其主要戰(zhàn)役之外，要求學生根據(jù)所課本提供的信息和所收集的信息，分組合作，互動探究問題： 1）希波戰(zhàn)爭的性質(zhì)是怎么樣的？為什么？ 性質(zhì)：希臘正義的自衛(wèi)戰(zhàn)爭 思路：根據(jù)戰(zhàn)爭的起因判斷戰(zhàn)爭的性質(zhì)。 三、教學重難點 重點：戰(zhàn)爭在客觀上推動了民族的交流和各種文明的沖撞與融合。 情感態(tài)度與價值觀：暴力 沖突造成了破壞與災難，客觀上導致文明整合。 在學生 希波戰(zhàn)爭、亞歷山大大帝東征、 羅馬征服地中海 三大歷史事件有了大概了解之后，進入環(huán)節(jié)二。對雅典城邦而言，由于在戰(zhàn)爭中發(fā)揮了主力作用，戰(zhàn)后的雅典繁榮昌盛，成為地中海地區(qū)最大的手工業(yè)和商業(yè)中心，在各邦中地位上升。 思路：亞歷山大東征是一場侵略戰(zhàn)爭，目的是拓展疆土，但客觀上促進了不同地區(qū)人們的接觸，推動了東西方經(jīng)濟文化的交流與融合，產(chǎn)生了深遠的影響。 ） 七、板書設(shè)計（略）
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