四年級一班上冊語文教學(xué)總結(jié)(更新版)
【正文】 讀，而應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊悟，注重知識(shí)的積累，還有學(xué)習(xí)語文要與學(xué)生的生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來，充分利用生活中的語文資源，比如電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力還有待于進(jìn)一步引導(dǎo)和提高，從根本上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。激發(fā)興趣的同時(shí)，還要讓學(xué)生知道怎么寫。給學(xué)生提供展示寫作才能的機(jī)會(huì)。五、開展語文實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生能不能很好的理解課文，最關(guān)鍵是要理解句子。三、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。因此,我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。二、識(shí)字是學(xué)好語文的基礎(chǔ)。每天在早讀和中午練字的時(shí)間里，安排兩位學(xué)生當(dāng)“小老師”負(fù)責(zé)早讀和中午練字的情況。理解句子時(shí)，可以通過抓住關(guān)鍵詞語、聯(lián)系作者當(dāng)時(shí)的心情、課文的中心思想等方法。使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所獲。重點(diǎn)還是寫好記實(shí)文，要能表達(dá)自己的感受。多用一些修辭手法，例如比喻句、排比句、擬人句、夸張句讓文章更加生動(dòng)形象。
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