吳淞初級(jí)中學(xué)20xx年音體美第一學(xué)期工作計(jì)劃xiexiebang推薦(更新版)
【正文】 校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同各科室努力完善機(jī)制，促使全校教師人人參與課題研究。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有體育器材的建檔，維修與管理，制定和落實(shí)借還使用制度。認(rèn)真組織落實(shí)本學(xué)期各年段的競(jìng)賽計(jì)劃（三）協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，努力提高業(yè)余訓(xùn)練水平。積極參與體育新課程教學(xué)活動(dòng)展示，力爭(zhēng)各教師都推出優(yōu)質(zhì)示范課和實(shí)踐課。通過進(jìn)一步強(qiáng)化教研組的工作職責(zé)，增強(qiáng)教研組的戰(zhàn)斗力和凝聚力，力爭(zhēng)使本組在各個(gè)層面上有較大的提高。積極做好新老教師的傳、幫、帶工作。力求訓(xùn)練方法，訓(xùn)練手段的科學(xué)性，經(jīng)濟(jì)性，實(shí)效性，訓(xùn)練組織實(shí)施正規(guī)化，科學(xué)化，制度化。第二篇：吳淞初級(jí)中學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃聚焦教學(xué) 以研促教 提升教學(xué)水平——吳淞初級(jí)中學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃為進(jìn)一步提高我校教科研水平，使教科研成為學(xué)校改革與發(fā)展的新的增長(zhǎng)點(diǎn)和第一生產(chǎn)力；成為提高教育質(zhì)量有效手段；成為教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，我校教科研工作將以學(xué)校《聚焦課堂，規(guī)范管理，穩(wěn)步提升》工作總體思路為指導(dǎo)，以區(qū)2012年進(jìn)修學(xué)院教科研室工作要點(diǎn)為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制訂本計(jì)劃。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教科研聯(lián)絡(luò)員具體操作。在總課題的引領(lǐng)下，各教研組結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。三、工作目標(biāo)及要求進(jìn)一步修改、完善并落實(shí)教科研制度，突出教科研在業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)聘用中的權(quán)重；通過形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高青年教師隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)教育科研骨干力量；充分發(fā)揮教研組的職能，開展以校本研究和青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)的系列活動(dòng)；四、工作要點(diǎn)本學(xué)期教科研工作的總體思路是：把復(fù)雜的事做簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的事做精致充分發(fā)揮好教研組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用，促進(jìn)學(xué)校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時(shí)把先進(jìn)的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時(shí)了解到新的教科研信息。本學(xué)期要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實(shí)施過程中作進(jìn)一步的修改和完善。第四篇：吳淞初級(jí)中學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)工作計(jì)劃吳淞初級(jí)中學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)工作計(jì)劃本學(xué)期，七年級(jí)組將貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室、政教處的工作要求，以抓好學(xué)生日常行為規(guī)范為突破口，強(qiáng)化學(xué)生講文明、懂禮儀、明事理、做奉獻(xiàn)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀行為，形成愛校、愛班級(jí)、關(guān)愛自己和他人的良好氛圍。本學(xué)期通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式使家校溝通保證暢通。（2）發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)教師參加教育科研活躍群眾性教育科研的氛圍，是推進(jìn)學(xué)校教科研工作的根本所在。二是繼續(xù)辦好《與理想同行》培訓(xùn)班，引導(dǎo)青年教師完成區(qū)一般課題中期論證和校級(jí)課題的開題立項(xiàng)，加快青年教師的迅速成長(zhǎng)。
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