【摘要】?第四單元沉淀溶解平衡?1.了解難溶物在水中的溶解情況,認(rèn)識沉淀溶解平衡的建立過程。?2.理解溶度積的概念,能用溶度積規(guī)則判斷沉淀的產(chǎn)生、溶解。?3.能夠運用平衡移動的觀點對沉淀的溶解、生成與轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析,并能解釋一些生活問題。?一、沉淀溶解平衡?1.沉淀溶解平衡?(1)
2024-11-17 12:34
【摘要】影響化學(xué)平衡移動的條件一、改變濃度是否會影響平衡:實驗1:將溶液與混合。3SCN-+Fe3+Fe(SCN)3(血紅色)[實驗探究]:(建立平衡體系)實驗2:在平衡體系中分別加入高濃度的KSCN和FeCl3[探究結(jié)果]:濃度的改變對化學(xué)平衡有影響.
2024-11-12 17:08
【摘要】自我小測1.在一定溫度下,可逆反應(yīng)達(dá)到平衡時,生成物平衡濃度的系數(shù)次方的乘積與反應(yīng)物平衡濃度的系數(shù)次方的乘積之比是一個常數(shù),該常數(shù)就叫作化學(xué)平衡常數(shù),用符號K表示。在一定溫度下的密閉容器中存在如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),已知c(SO2)始=mol·L-1,c(O2)始=1mol·L-1,經(jīng)測定該反應(yīng)在該溫度下的平衡常數(shù)K=19,則此反應(yīng)
2025-06-15 20:45
【摘要】專業(yè)資料整理分享化學(xué)平衡計算題求解技巧知識體系和復(fù)習(xí)重點一、化學(xué)平衡常數(shù)(濃度平衡常數(shù))及轉(zhuǎn)化率的應(yīng)用1、化學(xué)平衡常數(shù)?。?)化學(xué)平衡常數(shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式?。?)化學(xué)平衡常數(shù)表示的意義 平衡常數(shù)數(shù)值的大小可以反映可逆反應(yīng)進(jìn)行的程度大小,
2025-06-15 20:47
【摘要】課題3自然現(xiàn)象與實驗現(xiàn)象的差異在于?后者是在人們控制了一定的實驗條件下發(fā)生的。實驗現(xiàn)象或化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果與實驗條件的控制密切相關(guān)。在化學(xué)實驗中,試劑的純度、濃度、溫度、催化劑等各種因素對化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡結(jié)果都有著重要的影響。所以,在做某個化學(xué)實驗之前,必須考慮該實驗各項條件是否已經(jīng)確定,如:?實驗裝置的設(shè)計、反應(yīng)物的濃度、反
2024-11-17 23:37
【摘要】沉淀溶解平衡的應(yīng)用第四單元第二課時沉淀溶解平衡的應(yīng)用沉淀溶解平衡是一個動態(tài)平衡,當(dāng)條件發(fā)生改變時,平衡也會相應(yīng)地發(fā)生移動。交流與討論,造成鋇中毒,應(yīng)盡快用%的硫酸鈉溶液給患者洗胃Ba2++SO42-BaSO4(s)pH調(diào)節(jié)到3~4,可除去硫酸銅溶液中的鐵離子。CuSO4(aq)(
2024-11-17 17:12
【摘要】第二節(jié)化學(xué)平衡狀態(tài)化學(xué)平衡的移動全局性掌控全局性掌控本節(jié)重要知識有化學(xué)平衡的概念、特征、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷、影響化學(xué)平衡移動的因素、勒夏特列原理,主要考查化學(xué)平衡的移動、有關(guān)化學(xué)平衡的圖象、化學(xué)平衡的計算.由于化學(xué)平衡是“四大平衡”的理論基礎(chǔ),因此成為每年高考的必考內(nèi)容,預(yù)測2020年
2024-11-11 02:41
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡班級:姓名:_______________座號_______________一、選擇題1.下列說法正確的是(),合成氨工業(yè)應(yīng)采用低溫高壓的反應(yīng)條件2.下列反應(yīng)中能起到固氮作用的是()與O2反應(yīng)
2024-12-02 09:31
【摘要】化學(xué)選修4第二章第二單元檢測題(時間:30min)一、選擇題(每題有1個或2個正確選項)1.設(shè)C+CO22CO-Q1,反應(yīng)速率V1;N2+3H22NH3+Q2反應(yīng)速率V2。對于上述反應(yīng),當(dāng)溫度升高時,V1和V2的變化情況為()A.同時增大B
2024-11-30 13:59