【正文】 500+800=（3）小組討論：計算“500+800”你有什么好辦法？先獨(dú)立思考，后小組交流。六、板書設(shè)計買電器1臺洗衣機(jī)和1臺電視機(jī)共花多少元？ 500+800=1300（元）。你們小組有什么好辦法？ 分小組動手操作，用100元實物卡片指導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)，得出500+800=1300。，它在400元和600元之間。來源于教師服務(wù)于教學(xué)第五篇：公開課《買電器》教學(xué)設(shè)計《買電器》教學(xué)設(shè)計鎖陽城中心小學(xué)趙海霞教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：探索并掌握整百、整十?dāng)?shù)的加減的口算方法，并能正確地計算。十、整百的方法進(jìn)行計算。102+97怎樣計算呢？請同學(xué)先獨(dú)立思考，在小組交流計算方法。（2）你能從圖中發(fā)現(xiàn)什么？提出哪些數(shù)學(xué)問題呢？ 先自己想一想，在與小伙伴們說一說。一顆鈕扣大小的電池可以污染60萬升水，這些水相當(dāng)于一個人一生的飲水量。回收廢電池教學(xué)目標(biāo)1．探索并掌握三位數(shù)加法的計算方法，并能正確地計算。生4：我是用在計數(shù)器上撥珠子的方法得到的。探索計算的方法。今天，數(shù)學(xué)王國里的“放心家電城”終于開張了。學(xué)生的表達(dá)能力不是一天兩天就可以達(dá)到的，必須要經(jīng)常的練習(xí)和老師耐心的指導(dǎo)，這一點我做的不是很好。我在教學(xué)中注重利用學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗，為學(xué)生提供自主探索、合作交流的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行同桌和全班交流，探索適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法。③請個別學(xué)生說說自己的算法。50里面有（）個十；200里面有（）個十；800里面有（）個十；960是由（）個百和（）個十組成的。五、全課總結(jié)，布置作業(yè)【本環(huán)節(jié)設(shè)計意圖幫助學(xué)生回顧所學(xué)知識以及學(xué)習(xí)知識所用的方法和策略，實施知識間的有效遷移。（1）（生猜）電吹風(fēng)的價格剛好是8張10元。小結(jié)歸納：相同單位的數(shù)相減。展示算法。方法六：列豎式的方法。（教師巡視）（3）展示算法。（500元）（2）電冰箱的價錢相當(dāng)于9個百和6個十組成的一個數(shù)?？谒阄夷苄?。學(xué)情及教材分析：整百、整十?dāng)?shù)的加減是第五單元“加與減”的第一課時的教學(xué)內(nèi)容。摘蘋果。②小組內(nèi)交流各自的算法。方法一：一個百一個百地數(shù)，同時課件用數(shù)線圖演示計算過程。80里面有（）個十。第一篇：公開課 北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊 買電器 教學(xué)設(shè)計[本站推薦]北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊 《買電器》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：探索并掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)加減法的計算方法，經(jīng)歷與人交流計算方法的過程，并能正確計算。50+80=20+80=7040=25+50=填空。④指名學(xué)生說說自己的算法。根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？買1臺冰箱和1臺電扇一共要花多少元？ ①學(xué)生獨(dú)立完成。四、實踐應(yīng)用，鞏固新知。結(jié)合具體情境，提出用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)解決的問題、發(fā)展提出問題和解決問題的意識和能力，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教具：課件、計數(shù)器 學(xué)具：計數(shù)器、速算題紙 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知。師：看一看：商場里有哪些家用電器？ 每種電器的價錢是多少呢？我們邊看邊猜一猜吧！（1）洗衣機(jī)的價錢是一個整百數(shù)，它在400和600之間。小組內(nèi)交流算法?；蚴?00+500=1000，1000+300=1300。學(xué)生自己獨(dú)立列式解決，把過程寫，畫在作業(yè)紙上?！釤捤惴?。出示電吹風(fēng)圖片。44頁第4題。50+80=20+80=7040=25+50=填空。②同桌交流算法。，合作交流。學(xué)生的口語表達(dá)能力。切入舉偶出示掛圖，故事引入。2．算一算。生3：看人民幣的圖，我發(fā)現(xiàn)，5張一百元加上8張一百元，是13張一百元，13個一百是1300。做中得完成教材第51頁的第3題。教師講解：廢電池中含有金屬和廢棄的液體，這些物質(zhì)會對土壤、對水、對人的健康產(chǎn)生直接影響。這是該校二年級各班在開展活動以來回收廢電池的情況。，即“哪一位相加滿十，就向前一位進(jìn)一”的算理。做中得完成第55頁的第3題。)（二）猜一猜同學(xué)們，每種電器的價錢是多少呢?請你猜一猜。（4）各小組展