蘇科版七下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖2課時(shí)(更新版)
【正文】 據(jù)整理成頻數(shù)分布表，并繪制頻數(shù)分布直方圖及頻數(shù)分布折線圖； （ 2）制圖后 4人小組討論大部分同學(xué)處于哪個(gè)階段？成績(jī)的整體分布情況怎樣？ 練習(xí) P186～ 187練一練 2 （四 ）課堂小結(jié)，優(yōu)化新知 頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖 的 作用是什么？ 頻數(shù)分布直方圖 的特點(diǎn)是什么？ （五）布置作業(yè) P188習(xí)題 2 。 身高分組 頻數(shù)劃記 [ 頻數(shù) 2 3 5 整理數(shù)據(jù)時(shí)，可以按 照下面的步驟進(jìn)行：（ 1）計(jì)算最大值與最小值的差；（ 2）決定組距與組數(shù)；（ 3）決定分點(diǎn)；（ 4）列頻率分布表。 舉出與頻數(shù)、頻率 有關(guān)的幾個(gè)生活實(shí)例。 三、教學(xué)方法： 引導(dǎo)探索法， 講練結(jié)合，探索交流 。 難點(diǎn)：各種統(tǒng)計(jì)圖表的繪制，識(shí)別各種圖表所含的信息，各自?xún)?yōu)缺點(diǎn)。 率，并會(huì)選擇合理的表示方式來(lái)表示數(shù)據(jù)。但是，有時(shí)只知道這一點(diǎn)還不夠，還希望知道身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的學(xué)生多 ,在哪個(gè)小范圍內(nèi)的學(xué)生 少，也就是說(shuō)，希望知道這 50名女學(xué)生的身高數(shù)據(jù)在各個(gè)小范圍內(nèi)所占的比的大小
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