【正文】 植物生長每一個階段的活動。成長記錄每生一份。教師對學困生進行已學知識點的鞏固，更重要的是對學困生進行學習方法的指導。合作學習，多方幫教，多措并舉、多管齊下。五月學習遠程教育資源課堂實錄六月1． 搞好復習備課，提高復習效率。要加強內部交流與學習。認識有關電路的問題，了解安全用電知識。本學期，需要在科學課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學學習興趣，動手實驗操作等方面加強教學，獲得進步。（3）對尖子生的平常學習，多觀察，多教育，防止他們出現(xiàn)驕傲現(xiàn)象。（2）幫助后進生建立自信心，繼而貫徹表揚鼓勵為主的原則，培養(yǎng)學生對科學課學習的興趣。教學重難點：本冊在內容方面以物質世界的聲光電磁方面的知識為線索，但學習的重點不在于科學知識體系的傳授，而在于通過調查、觀察、實驗、設計、制作、搜集信息等各種探究活動，引導學生親身經歷科學探究的過程，激發(fā)對科學探究的興趣。珍愛并善待周圍的自然事物，初步形成人與自然和諧相處的意識。通過本冊教學讓學生通過調查、觀察、實驗、設計、制作、搜集信息等各種探究活動，引導學生親身經歷科學探究的過程，激發(fā)對科學探究的興趣。充分運用現(xiàn)有教育資源。（二）、科學探究種植培養(yǎng)動植物，對動植物進行觀察和測量，根據(jù)觀察的現(xiàn)象提出問題，通過觀察到的現(xiàn)象進行預測，并在觀察中發(fā)現(xiàn)問題或新的變化，用適當?shù)姆绞綄τ^察的現(xiàn)象進行記錄，并用適當?shù)姆椒ㄌ幚硐嚓P信息，描述所發(fā)生的變化，運用查閱分析資料的方法解決問題，獲得問題的答案，認識人和動物的生命周期。相對于整個的小學科學學習過程來說是一個質的變化。磁鐵單元主要是整理對磁鐵的認識；實驗研究磁鐵的性質，了解人們對磁鐵的應用；學習制作指南針，加深對磁現(xiàn)象的認識。教學重難點 本冊教學內容仍然屬于生命世界和物質世界的范疇，但是探究的重點有所不同，主要指導學生對變化的事物進行觀察，觀察其變化的過程并探究其變化的規(guī)律。對學生進行科學探究過程的指導，培養(yǎng)學生學會探究。能力培養(yǎng)目標指導學生運用在感官和簡單工具觀察物體，認識物體的性質及用途，培養(yǎng)學生質疑、想象、解決問題的能力，從而熱愛科學?！奥暋眴卧龑W生通過尋找聲音、觀察發(fā)聲體、自制樂器等探究活動，培養(yǎng)學生提出問題、制定計劃、實驗制作等探究能力。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。中等生優(yōu)化措施：（1）、鼓勵學生擴大閱讀量，多看一些有益的課外書籍，并提倡學生積極參加（社會）實驗、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作活動，以進一步提高能力。（3）、在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態(tài)，并適時調整.(4)、在科學知識的教學過程中，有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。三、教學教研目標教學目標：通過指導學生種鳳仙花，使他們已有的有關植物方面的知識逐步清晰而又系統(tǒng)起來。平時要充分利用空閑時間，認真學習科學課程標準，科學教材，認真鉆研科學教法學法，盡快成為一名合格的科學教師。積極參加校本教研，按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。2010年2月第四篇：小學三年級科學下冊學困生輔導計劃小學三年級科學、科學下冊學困生輔導計劃一、學生情況分析基本情況三年級全班學生共有28人，學習成績全班80%的同學較好，但有一少部分同學的學習成績較差，主要表現(xiàn)在：一是書寫速度慢，還不會看一句話寫一句話；二是對身邊事物的觀察只停留在感性觀察，還不能比較準確地說出事物的基本特點；三是學生學習科學知識、研究科學的能力還比較低下。根據(jù)班內學生情況進行分組，分散學困生，充分發(fā)揮小組合作學習的作用。隨時全方位的了解學生，才有利于對學生進行有的放矢的教育。黃金莊小學第五篇：三年級科學下冊教學計劃三年級科學下冊教學計劃一、基本情況分析：通過半年來的科學課的自主學習和科學探究，學生已掌握許多的科學知識和科學的方法，本學期在學生在以有知識和經驗的基礎上，并通過主動探索知識發(fā)生和發(fā)展的過程，發(fā)展他們對科學的理解、思維能力、創(chuàng)造能力以及多方面的科學素養(yǎng)，二、教材分析教科版《科學》三年級下冊教材，主要突出兩個方面的教學，一個是通過《植物的一生》、《關心天氣》單元教學，培養(yǎng)學生對一個有周期性變化的事物進行長朗的連續(xù)的觀察、記錄、研究，從而發(fā)展學生認真、細致、堅持性等科學態(tài)度，并初步認識到事物的周期性變化規(guī)律。本單元分為6課。3．通過養(yǎng)蠶的體驗活動的經歷和體驗，進行珍惜生命、保護生態(tài)