三年級下冊科學計劃-免費閱讀
【正文】 實驗：科學課就是通過各種實驗，使學生親身體驗和感知各種科學秘密，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。本單元分為6課。1．我們周圍的土壤 2．了解土壤3．肥沃的土地4．土壤的保護第二單元《植物的一生》第1課中“我們已經(jīng)知道哪些植物的知識”這個問題，將他們已經(jīng)掌握的科學知識充分調(diào)動出來，并與他們在本單元中即將獲得的知識聯(lián)系起來，對植物完成一個階段性的認識。建立學困生成長記錄，記錄學困生轉(zhuǎn)化過程，積累學困生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗。助學活動主要以課堂練習為主，形式比較靈活。三、輔導措施加強對學困生學習的督導檢查，轉(zhuǎn)變學習方法、教育方法。2．收看課堂實錄，學習有效的教學策略四月1．理論學習《如何構建高效課堂教學》2．搞好期中復習，寫好質(zhì)量分析。注重學生課外的拓展研究，不應只停留在課堂教學內(nèi)，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。引導學生該子關注自己的住房，關注人類的居住環(huán)境和生存質(zhì)量，培養(yǎng)學生對家庭的責任感。通過教師觀察，該班級的學生對科學課的知識掌握程度差異較大，部分學生動手實驗的能力不強。（2）每周利用一節(jié)課的時間，說說自己的學習心得，提高學習的興趣。五、教學措施：學困生的轉(zhuǎn)化 在科學學習方面的學困生有：張子勇、張帆、邵蘭蘭，他們記憶能力差，反應也較慢，面對以上情況，準備采取如下轉(zhuǎn)化措施：（1）聯(lián)系生活實際，充分調(diào)動學困生的學習積極性。“信息與通信”是全冊書的綜合單元，引導學生通過分析人類傳遞信息及通信技術的發(fā)展，了解都聲光電磁知識的應用引起通信技術飛速發(fā)展的科學事實。在科學學習中能注重事實，克服困難，善始善終，尊重他人意見，敢于提出不同見解，樂于合作與交流。特制定本學期科學教學計劃如下：一、教學任務 冀教版三年級科學下冊，主要圍繞“性質(zhì)與功能”這一組統(tǒng)一概念，整合教學內(nèi)容，進行單元和課題設計，全冊共有6個單元，19個課題。加強對先進的教學理念的學習，并應用于自己的教學，確保教學的有效、優(yōu)效。認識磁鐵的性質(zhì)；磁鐵的兩極及其相互作用；磁力大小的變化；磁鐵的用途；用途與性質(zhì)是相聯(lián)系的。教學內(nèi)容和三年級上冊一樣，也屬于生命世界和物質(zhì)世界的內(nèi)容，但在探究重點上卻與上學期有著本持的區(qū)別，主要是讓學生對變化的事物進行觀察，觀察變化的過程并探究變化的規(guī)律。二、全冊教學目標（一）、科學概念植物生長具有一定的生命周期，生長需要適宜的條件，都有相應的器官，每個器官有自己特殊的結(jié)構，并具有自己的功能，結(jié)構與功能相適應。本冊教學還要結(jié)合教學內(nèi)容，引導學生關注事物之間的相互關系，如生物與環(huán)境、生物的結(jié)構與功能、物質(zhì)狀態(tài)變化與熱量、物體性質(zhì)和用途的關系等。精心設計拓展活動，聯(lián)系現(xiàn)代科技、生活，并加強學以致用的培養(yǎng)。能用感官或工具感知物體的性質(zhì)與功能；能用語言或簡圖描述、記錄物體的性質(zhì)和功能；能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗對實驗結(jié)果進行預測，設計實驗進行探究，并能實驗結(jié)果作出科學的解釋。“光”單元引導學生認識有些物體能發(fā)光、有些物體能讓光線通過、光沿著直線傳播、光的傳播線路可以改變等性質(zhì)，培養(yǎng)學生探究客觀事物本質(zhì)特征的興趣和能力。已有知識、經(jīng)驗：從課外書中獲得的科學知識比較豐富，但科學探究能力比較弱。（2）、延伸課堂內(nèi)容，采取課內(nèi)與課外相結(jié)合。七、課時安排（一）、常見材料（5課時）身邊的材料2課時塑料3課時（二）、聲（7課時）傾聽聲音2課時物體傳聲2課時自制小樂器2課時聲音與生活1課時（三）、光（8課時）光的傳播2課時透明與不透明1課時鏡子2課時七色光3課時（四）、電（6課時）1電在我家中2課時1讓燈亮起來2課時1導體與絕緣體2課時（五）、磁6課時1磁鐵的力量2課時1制作小磁針2課時1磁的應用2課時（六）、信息與通信5課時1傳遞信息2課時1通信的發(fā)展1課時1暢想通信2課時八、教學進度表：周次起止日期教 學內(nèi)容3月5—身邊的材料3月12—塑料 3傾聽聲音 43月26—物體傳聲 54月2 —自制小樂器 4月9 —聲音與生活4月16 —光的傳播透明與不透明鏡子 4月23 —七色光 5月9 —1電在我家中1讓燈亮起來 5月14 —1導體與絕緣體1磁鐵的力量 15月21 —1制作小磁針1磁的應用15月28 —17課傳遞信息 16月4 —
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