【正文】 ____176。.，則a = 表示運算 ,圖形 + =________________（直接寫出答案）.=6，點C在直線AB上，BC=4，則AC的長度為.“正方形雪花圖案的形成”的演示案例：作一個正方形,設(shè)每邊長為4a，將每邊四等分，作一凸一凹的兩個邊長為a的小正方形，得到圖形如圖（2）所示，稱為第一次變化，再對圖（2）的每個邊做相同的變化，得到圖形如圖（3）， 連續(xù)作幾次，便可得到一個絢麗多彩的雪花 圖案．如不斷發(fā)展下去到第n次變化時，圖 形的面積是否會變化，________（填寫“會” 或者“不會”），圖形的周長為.三、解答題（本題共54分，第19，20題每題6分，第21題4分，第22~25題每題6分，第26，27題 每題7分）19．計算：（1）。（每題3分，共15分）111 148 190 19900三、解答題。對于任意兩個整數(shù)，則（68）（35）的結(jié)果是（）A、60 B、69 C、112D、90在一次“人與自然”知識競賽中，競賽試題共有25道題．每道題都給出4個答案，其中只有一個答案正確．要求學(xué)生把正確答案選出來．每道題選對得4分，不選或選錯倒扣2分．如果一個學(xué)生在本次競賽中的得分不低于60分；那么，他至少選對了多少道題？（）A、15B、16C、19D、20二、填空題：已知，則____關(guān)于x的一元一次方程（2m－6）x│m│－2=、某商品價格為元,降低10%后,又降低10%,銷售量猛增,于是商店決定再提價20%,、寫出一個大于3而小于5的無理數(shù):1把1000個黑球與白球按如下圖規(guī)律擺放，則黑球有______個，白球有______個。問：①請給出至少三種不同的租車方案？（3分）②若每輛8個座位的車子租金300元/天，每輛4個座位的車子的租金200元/天，請你設(shè)計費用最少的租車方案，并說明理由。+53176。（2）請在直線l上確定一點O，使點O到點A與點O到點B的距 離之和最短，：如圖，已知∠AOB=40176。（2）當(dāng)點E, 點F是線段AB和線段BC的中點時，請你 ，敘古拉國王艾希羅交給金匠一塊黃金，讓他做一頂王冠。他從池中跳出來，連衣服都沒穿，就沖到街上，高喊著：“優(yōu)勒加！優(yōu)勒加?。ㄒ鉃榘l(fā)現(xiàn)了）”。小明受阿基米德測皇冠的故事的啟發(fā)，想要做以下的一個探究： 小明準(zhǔn)備了一個長方體的無蓋容器和A,，如圖，水高度為30mm，：小明做了兩次實驗，先放入3個A型號鋼球，水面的高度漲到36mm；把3個A型號鋼球撈出，再放入2個B型號鋼球，； 探究二：小明把之前的鋼球全部撈出，然后再放入A型號與B型號 鋼球共10個后，水面高度漲到57mm，問放入水中的A型號與B型號鋼 球各幾個？，b，c，d，可以組成兩個有理數(shù)對（a，b）與（c，d）.我們規(guī)定：（a，b）★（c，d）=bc－：（1，2）★（3，4）=23－14=2． 根據(jù)上述規(guī)定解決下列問題：（1）有理數(shù)對（2，－3）★（3，－2）=。2．理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)．借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義（在數(shù)軸上演示如何找相反數(shù)和絕對值），會求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值(絕對值符號內(nèi)不含字母)，會比較有理數(shù)的大小（課堂上多出幾個練習(xí)題，直至熟練掌握）．通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，體會從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法。第四天： 第五章整式的加減了解整式的概念（課堂上出練習(xí)題會從中辨別出哪些是整式）。第七天： 第八章角初步認(rèn)識角（畫圖講解鈍角、銳角、平角等基本角）學(xué)會角的表示方法，會比較角的大小，學(xué)會角的度量（出幾個練習(xí)題課堂練習(xí)以填空選擇題為主，不需單獨出大題）?？刹捎谜n堂上對知識點提問的形式，督促學(xué)生做好復(fù)習(xí)。學(xué)會概率的簡單計算（布置課后作業(yè)練習(xí)）。④了解等腰三角形的有關(guān)概念，掌握等腰三角形的性質(zhì)和一個三角形是等腰三角形的條件；了解等邊三角形的概念并探索其性質(zhì)。針對每個學(xué)生的得分情況，對每個學(xué)生在這一階段的表現(xiàn)進行總結(jié)。樹立榜樣，以點帶面，以先進帶后進，讓后進生自動自覺向先進看齊，從而發(fā)揮榜樣的力量。五、作業(yè)與考試每天放學(xué)后布置作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容為當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容和前幾天學(xué)習(xí)內(nèi)容以便使學(xué)生不斷鞏固復(fù)習(xí)。為此，本學(xué)期初一數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計劃。要求集體備課時不遲到、不早退、不無故缺席。2012—2013學(xué)年第一學(xué)期 七年級數(shù)學(xué)備課組集體活動安排表周 次 1——4周 第6周活動地點內(nèi)容 制定工作計劃主講人 記錄人 林遠健 林遠健林遠健 林遠健2011版課程標(biāo)準(zhǔn)的變化二樓辦公室討論《有理數(shù)》教學(xué)過程出現(xiàn)的疑難問題第8周第一章單元測試分析 林遠健二樓辦公室整體研讀《整式的加減》，唐敏嬌確定重難點第二單元測試分析二樓辦公室整體研讀《一元一次方程》，確定重難點 二樓辦公室期中測試分析唐敏嬌 何雪嬌 林遠健林遠健第10周 第12周林遠健 林遠健第14周研討小組合作教學(xué)中存在全體組員 的問題二樓辦公室 林遠健整體研讀《幾何圖形初黃崇平步》，確定重難點第三單元測試分析二樓辦公室研討幾何教學(xué)中的困惑第四單元測試分析二樓辦公室期考復(fù)習(xí)研討 二樓辦公室備課組活動總結(jié) 七年級數(shù)學(xué)教學(xué)進度安排表何雪嬌林遠健全體組員 黃崇平林遠健全體組員 林遠健林遠健第16周 第18周 第20周周次 1—7周 11周內(nèi)容第一章《有理數(shù)》 復(fù)習(xí)及期中考試測試安排 第7周 第10周第11周 第15周 第18周命題人林遠健唐敏嬌學(xué)校安排何雪嬌黃崇平8—10周 第二章《整式的加減》 12—15周 第三章《一元一次方程》 16—18周 第四章《幾何圖形初步》