【摘要】《紀(jì)昌學(xué)射》導(dǎo)學(xué)提綱學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在校正讀音的基礎(chǔ)上熟讀課文。2、掌握本課中出現(xiàn)的文言虛實(shí)詞。3、體味故事帶給我們的人生感悟。學(xué)習(xí)過(guò)程:整體感知一、常識(shí)填空。1、中國(guó)古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能即“六藝”:、、、、、。2、請(qǐng)同學(xué)們列舉關(guān)于“射”的成語(yǔ):
2025-11-25 20:27
【摘要】沈陽(yáng)九一八紀(jì)念館單元解析第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)綜述:1931年,日本發(fā)動(dòng)九一八事變,侵占我國(guó)東三省,中日民族矛盾上升為國(guó)內(nèi)主要矛盾,中國(guó)共產(chǎn)黨號(hào)召“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對(duì)外”,提出建立中華民族抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線。張學(xué)良、楊虎城為民族大義,發(fā)動(dòng)西安事變,逼蔣抗日。西安事變的和平解決結(jié)束了國(guó)共內(nèi)戰(zhàn),推動(dòng)了國(guó)共第二次合作。1937年,日本發(fā)動(dòng)七七事變,抗日戰(zhàn)
2024-12-08 12:02
【摘要】科海泛舟科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)理性精神的最高成就,他揭開(kāi)了一個(gè)個(gè)自然之迷,把古人美好的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí).科學(xué)帶來(lái)的災(zāi)難科學(xué)帶來(lái)的福音科學(xué)家的故事中國(guó)古代科學(xué)傳世的科技著作,名人滅絕人性的化學(xué)武器!
2024-12-08 11:31
【摘要】(她)當(dāng)你的知心朋友?2.你們之間發(fā)生過(guò)哪些的最難忘的事情?(她)給你印象最深的一次幫助是什么?為什么說(shuō)人生離不開(kāi)友情?友情有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧與才干,更快的進(jìn)步與發(fā)展。友情給我們溫暖和力量,讓我們獲得更多的幸福與歡樂(lè)。友情對(duì)我們來(lái)說(shuō)哪些積極意義?友情是你孤寂時(shí),搭在你肩上的一
2024-12-08 08:47
【摘要】貝多芬小時(shí)候的家境清寒貧窮?全家人相處的氣氛也不和諧。因?yàn)樗袀€(gè)脾氣剛烈、個(gè)性自私、又沒(méi)有責(zé)任感的父親。貝多芬的爸爸成天不肯好好做事
2025-11-10 00:29
【摘要】我將扼住命運(yùn)的咽喉,而不會(huì)被命運(yùn)所征服。——貝多芬何為作者簡(jiǎn)介:何為,原名何敬業(yè),1922年生于浙江定海,歷任報(bào)紙記者、報(bào)刊和電影文
2025-11-19 00:19
【摘要】第四單元:生活告訴自己“我能行”擁有什么品質(zhì),才能說(shuō)“我能行”?自尊、自信自立、自強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)意志挫而不折的人生態(tài)度重點(diǎn):區(qū)分六個(gè)“為什么”、六個(gè)“怎么做”是什么?為什么?怎么做?自尊自信自立自強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)意志挫而不折自我、他、社、集向上、他人、知榮辱、講自愛(ài)
【摘要】陵縣義渡中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)______學(xué)科__________主備人_________日期_________課題__________課型_______姓名_________班級(jí)____________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理清文章脈絡(luò),把握文章內(nèi)容2、學(xué)會(huì)從人物性格中體會(huì)到高尚的人格3、學(xué)習(xí)抓住特征運(yùn)
2025-11-10 20:34
【摘要】福樓拜家的星期天·自學(xué)評(píng)估達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.本文作者是________,________國(guó)作家,被稱(chēng)為是________________,代表作有《________》、《________》等。2.給加粗字注音。鑒賞()白皙()捋著()活躍()腳踝
2025-11-26 05:35