【正文】 一個(gè)工作總結(jié)交流會(huì)，共同交流反思以共同提高。六月份：畢業(yè)班考試復(fù)習(xí)專題研討。四月份：教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)。各學(xué)科新課程實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)。繼續(xù)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作及特長(zhǎng)生培養(yǎng)研究工作。七月份：初一新生的招生工作。課程教學(xué)檢查，教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。加強(qiáng)對(duì)循環(huán)教科書使用的管理和指導(dǎo)，循環(huán)使用教科書做到至少三分之二的教科書能繼續(xù)使用。三、工作主要措施切實(shí)做好鞏生工作對(duì)學(xué)期鞏生工作進(jìn)行總結(jié)，注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有流失苗頭，應(yīng)及時(shí)做好學(xué)生及家長(zhǎng)工作，采取有效措施制止流生。二、工作重點(diǎn)根據(jù)教育局有關(guān)教研安排，繼續(xù)規(guī)范我校常規(guī)教研工作。些工作布置之后，檢查督導(dǎo)未及時(shí)跟上，導(dǎo)致工作效果不是很好。規(guī)范課程管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開足開齊各類課程。爭(zhēng)對(duì)教研組，教務(wù)處要求本學(xué)期組內(nèi)至少有兩次大規(guī)模的教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)檢查不認(rèn)真的教研組要求其整改，重新檢查。教 務(wù) 處 2014年7月第二篇：20102011第二學(xué)期教務(wù)處總結(jié)蘆草溝鎮(zhèn)中心學(xué)校20102011學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我教務(wù)處本著求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的態(tài)度，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處以教學(xué)為中心，以常規(guī)為抓手，努力做好各項(xiàng)工作，取得了一定的實(shí)效。各個(gè)教研組集備組根據(jù)本組和學(xué)科特點(diǎn)制訂了詳盡的教研計(jì)劃和集備計(jì)劃，教研活動(dòng)、集備活動(dòng)規(guī)范有序，教研、集備氣氛濃厚。5．全力做好國(guó)家、市技能大賽工作。四、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展1．深化專業(yè)課課程改革，全面推進(jìn)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)技術(shù)規(guī)范、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)有效對(duì)接，使學(xué)生獲得個(gè)性發(fā)展與工作崗位需要相一致的職業(yè)能力；本學(xué)期，兩大專業(yè)組結(jié)合每個(gè)專業(yè)發(fā)展方向，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，制定了詳細(xì)的專業(yè)課程評(píng)價(jià)制度改革方案及實(shí)施辦法，下學(xué)期專業(yè)課的評(píng)價(jià)制度改革將全面展開；圍繞實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，在服務(wù)與烹飪中餐兩大骨干專業(yè)中開展了微課制作活動(dòng)，做到每節(jié)實(shí)訓(xùn)課的關(guān)鍵操作要領(lǐng)均有微課指導(dǎo)，大大提高了技能教學(xué)效果。7月份，又派出5名教師赴新加坡研修，學(xué)習(xí)咖啡、調(diào)酒西餐技能，通過外出培訓(xùn)，了解國(guó)際餐飲業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，把握行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，開拓視野，提升素養(yǎng)。圖書室定期向老師推薦、選購(gòu)好書，引導(dǎo)教師讀名著做智慧型教師；教務(wù)處定期向教師推薦具有先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念的文章，讓老師們及時(shí)了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和最先進(jìn)的教育教學(xué)理念。依托這些制度，狠抓落實(shí)，在精細(xì)上下功夫，做到過程落實(shí)精細(xì)、常規(guī)管理仔細(xì)。各教研組根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)制定了本組教案模板，教案成績(jī)與教師考核緊密結(jié)合。3．開展課堂展示和培訓(xùn)交流活動(dòng)。英語(yǔ)組在上學(xué)年基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將口試模式引入專業(yè)英語(yǔ)的測(cè)試，測(cè)試地點(diǎn)由教室改為實(shí)訓(xùn)室，考官的組成既有英語(yǔ)教師，也有專業(yè)教師和外教，分別從英語(yǔ)語(yǔ)言技能和專業(yè)操作技能兩個(gè)角度進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分和點(diǎn)評(píng)?！艾F(xiàn)代學(xué)徒制”的研究與實(shí)踐。，全面提升學(xué)生技能考核通過率。廣大教師根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)踴躍建團(tuán)，全校共成立中餐、西餐、面點(diǎn)、咖啡、調(diào)酒、英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)等專業(yè)社團(tuán)10個(gè)。教務(wù)處堅(jiān)持每天的查課制度，督促各全校教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。組織了全校的學(xué)情調(diào)情調(diào)查和九年級(jí)一模后的學(xué)情調(diào)查，召開了三個(gè)年級(jí)的學(xué)生代表座談會(huì)。三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，力爭(zhēng)中考再創(chuàng)佳績(jī)教務(wù)處一切工作都以九年級(jí)的需要為工作重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，與九年級(jí)組及課任教師協(xié)調(diào)配合力爭(zhēng)中考取得好成績(jī)?？傊?，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在著許多不足。繼續(xù)推進(jìn)武術(shù)等校本課程及興趣小組的發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為應(yīng)認(rèn)真落實(shí)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見》（閩政辦〔20xx〕8號(hào)）和《關(guān)于以試點(diǎn)改革引領(lǐng)中小學(xué)推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育有關(guān)工作的通知》（閩教基〔20xx〕42號(hào)）精神與要求，規(guī)范課程設(shè)置、規(guī)范作息時(shí)間、規(guī)范評(píng)價(jià)考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學(xué)用書管理。四、主要的工作安排：二月份三月份：期初教學(xué)工作會(huì)。中考監(jiān)考的安排。第二學(xué)期教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：以提高本校教育質(zhì)量為主線，以新課程實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，以縣小學(xué)教研工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，切實(shí)抓好校本教研，校本課程開發(fā)工作，繼續(xù)開展校際教研活動(dòng)，積極探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量而努力。做好各學(xué)科教師“優(yōu)質(zhì)課”的申報(bào)評(píng)比工作。三月份：鎮(zhèn)級(jí)各學(xué)科教研活動(dòng)。課題組活動(dòng)參加縣小學(xué)生“三模”比賽。做好7月份縣學(xué)生籃球賽、8月份學(xué)生棋類比賽準(zhǔn)備工作。七、組織高一高二期末聯(lián)校評(píng)卷：本學(xué)期我校承擔(dān)高一英語(yǔ)、高二物理的評(píng)卷工作，具體人員及相關(guān)事宜另行安排；評(píng)卷時(shí)間為1月9日—14日。全校通識(shí)選修課、教師教育選修課開課。20xx屆遼工技大本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開始。期中考試。十五6月11日——6月17日教師綜合評(píng)價(jià)活動(dòng)開始。全校通識(shí)選修課、教師教育選修課結(jié)課。開展學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)。教師在重視備課、聽課、評(píng)課和研課的基礎(chǔ)上還重視了教學(xué)案例的教學(xué)反思的撰寫。本學(xué)期，教務(wù)處依托校本培訓(xùn)形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識(shí)，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系