【正文】 ）、開展普及普通話活動(dòng)，提高師生語言文字水平。在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計(jì)推普周專題櫥窗。讓他們逐步養(yǎng)成講普通話的良好習(xí)慣。三是開展“啄木鳥”活動(dòng)。一是小學(xué)生“頌中華”朗誦比賽。推普宣傳周雖已過去，但我們的推普工作才剛剛開始。對(duì)這門新開設(shè)的課程，學(xué)生們非常感興趣，學(xué)習(xí)的積極性空前的高漲。4．全校各年級(jí)開展以“傳誦中華經(jīng)典繼承民族精神”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，如五年級(jí)利用隊(duì)活動(dòng)課圍繞著推普的主題開展演講、表演、朗誦、背誦等多種多樣的比賽，把我校的推普周宣傳活動(dòng)推向了高潮。我校緊緊圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)本校的推普周活動(dòng)精心安排，周密部署，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)工作方案并組織實(shí)施。（5）開展專項(xiàng)訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的活動(dòng)。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)推普周活動(dòng)的重要意義，自覺把語言文字規(guī)范化要求作為依法辦學(xué)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作整體水平。在教學(xué)樓樓道增設(shè)“講好普通話，寫好規(guī)范字”等醒目的、永久性的宣傳標(biāo)語；還通過學(xué)生向家長(zhǎng)發(fā)放“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的倡議，內(nèi)容包括推普周和學(xué)校語言文字規(guī)范化情況，及與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。同時(shí)，我們還結(jié)合“中秋節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日，召開一次以“吟誦經(jīng)典詩詞，歡慶中秋佳節(jié)”為主題的詩文誦讀會(huì)，學(xué)生們?cè)谠娫~的吟誦中感悟語言的魅力。升旗儀式上，語言文字專管員向全體師生作推普周活動(dòng)的宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序在接到推普周活動(dòng)通知之后，學(xué)校首先成立了推普小組，由校語言文字專管員制定推普周活動(dòng)方案，并在行政例會(huì)中討論通過，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際進(jìn)行了合理的人員分工。另外，班主任利用周三行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)課的時(shí)間，向?qū)W生作一次推廣普通話專題教育，向他們宣講語言文字的相關(guān)知識(shí)。二、制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳學(xué)校在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計(jì)推普周專題櫥窗?，F(xiàn)將我校推普周活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確意義我校把學(xué)習(xí)作為統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)性工作來抓，把學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》作為其中一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求教師自學(xué)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。（4）每個(gè)班級(jí)出一期以推普為主題的板報(bào)，上面有推普主題，有推普標(biāo)語，形成一個(gè)專欄；各班開展一次以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的主題教育。為了讓每一位學(xué)生都能說普通話，全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生甚至和教學(xué)工作無關(guān)的職員，都積極地加入到推廣普通話的行列中來，不但使“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來越濃，而且通過普通話的宣傳和推廣的過程中，讓隊(duì)員們更親密地接觸中華經(jīng)典文化，繼承民族精神。3．全校各班刊出了以推廣普通話為主題的黑板報(bào)，通過黑板報(bào)活動(dòng)，讓每一位隊(duì)員參與到推廣普通話的活動(dòng)中來，盡情地展示他們的活動(dòng)風(fēng)采。7．學(xué)校召集本校語文教學(xué)名師，歷時(shí)多年嘔心瀝血開發(fā)的經(jīng)典誦讀校本教程，本學(xué)期在一直六年級(jí)全面開展了。使全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。（二）舉辦了三項(xiàng)賽事。二是開展讀書筆記展示活動(dòng)。利用學(xué)校的櫥窗、墻報(bào)、標(biāo)語等陣地，創(chuàng)設(shè)良好的普通話氛圍。一、制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。結(jié)合九月份師德教育月活動(dòng)開展教師詩歌朗誦比賽，共評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，進(jìn)行全校范圍內(nèi)的朗讀表演，以此促進(jìn)教師自覺練習(xí)普通話，提高普通話水平。提倡回家也講普通話，以帶動(dòng)家庭、社區(qū)成員講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。上好寫字課。以班級(jí)為單位，定期舉行“異讀字、詞辨析”活動(dòng)，通過語文實(shí)踐活動(dòng)課開展形式多樣的辨析活動(dòng)，增強(qiáng)語言文字訓(xùn)練