【正文】 教室活動(dòng)方式：開展一次心理班會事先準(zhǔn)備五個(gè)心理案例視頻（有關(guān)考研，就業(yè)，網(wǎng)絡(luò)成癮，戀愛等的案例），并加上一些ppt的文字解說。話題1：同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦？話題2：當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)有不正常的行為時(shí)，你會怎么辦？話題3：對于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此間的的心理距離？。），主持人宣布結(jié)束班會。主持人播放國內(nèi)著名心理專家岳曉東博士的心理知識講座視頻。大會結(jié)束后全班打掃衛(wèi)生，整理資料，關(guān)好門窗及白板電燈，確保安全以及無東西遺漏后在離開。比劃的人可以用語言和肢體動(dòng)作來提示描述，但是不能描述某個(gè)字的讀音或?qū)懛ā＃ㄔ罆詵|：中國著名的心理學(xué)家，大學(xué)畢業(yè)后赴美深造，1993年獲得哈佛大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位。⑤歌曲：肖xx 《愛因?yàn)樵谛闹小发撄Sxx同學(xué)教一些緩解壓力的方法⑦心理測試：梁xx同學(xué)跟大家一起做一套心理測試⑧游戲：夾彈珠，三人一組，在裝滿水的盆中夾彈珠，在兩分鐘的時(shí)間里看誰夾的最多。在限定時(shí)間內(nèi)未完成的為輸，要進(jìn)行案例分析或短劇表演6)每組代表發(fā)表游戲感言或班會感言7)主持人總結(jié)：1)這個(gè)活動(dòng)游戲與案例討論相結(jié)合，既有可參與性，又有心理知識的宣傳作用2)游戲環(huán)節(jié)一先緩解氣氛，環(huán)節(jié)二可以增進(jìn)同學(xué)之間的彼此了解，環(huán)節(jié)三可以增進(jìn)兩個(gè)人互作的能力及促進(jìn)他們對互相溝通的作用的認(rèn)識?；顒?dòng)名稱：你說，我說，大家說心理主題班會活動(dòng)策劃書活動(dòng)主題：你說，我說，大家說活動(dòng)時(shí)間：暫定活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室活動(dòng)方式：(有關(guān)考研，就業(yè)，網(wǎng)絡(luò)成癮，戀愛等的案例)，并加上一些ppt的文字解說。二、活動(dòng)主題三、活動(dòng)對象商學(xué)院20xx、20xx級全體同學(xué)四、活動(dòng)時(shí)間20xx年 9月23 日五、活動(dòng)主辦及承辦單位主辦單位：黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦單位：商學(xué)院六、活動(dòng)地點(diǎn)群賢閣七、活動(dòng)流程本活動(dòng)分為初賽和決賽，采用評分淘汰制各班開展主題班會，由評委進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)靠前的6個(gè)班進(jìn)入復(fù)賽復(fù)賽評選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名另再評選出一名最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)八、活動(dòng)要求班會主題必須關(guān)于心理健康教育方面，充分認(rèn)識心理健康教育的意義及作用班會時(shí)長為45分鐘班會內(nèi)容不限，但須符合大學(xué)生積極健康的形象九、活動(dòng)評分標(biāo)準(zhǔn)主題突出、立意鮮明、具體，緊緊圍繞主題組織班會內(nèi)容，各部分時(shí)間分配合理（班會時(shí)間45分鐘左右）。交流內(nèi)容：當(dāng)你被蒙上眼睛的時(shí)候，有何感受？幫助你的人有沒有讓你感到安全？作為幫助者，你有何感受？為了增加伙伴對你的信任，你做了什么？你愿意做幫助者還是“盲人”？：我的遺產(chǎn)(40分鐘)（1）讓每個(gè)人想象自己的醫(yī)生，在紙上寫下我的遺產(chǎn)（2）展示討論分享討論大綱：，你覺得有哪些人的人生目標(biāo)吸引你并值得尊重？為什么？“真正”的成就？為什么?？，你會怎樣寫呢？導(dǎo)語：想象一下你生命最后時(shí)刻的情形，你是如何評價(jià)自己的這一生。（3）活動(dòng)規(guī)則：第一次，自由組合。自己恭喜自己，不要害怕接受獎(jiǎng)勵(lì)。一組是悲傷的，如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。（2）小組輪流發(fā)言，分享自畫像的內(nèi)容。（5分鐘）（1）全體學(xué)員圍成一圈。正式表演開始，你舉起哪個(gè)組的牌子，哪個(gè)組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。分組可不斷變換，交叉認(rèn)識。(4)健康教育的重要性近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。主持人主持隊(duì)活動(dòng)。第二篇：心理班會活動(dòng)策劃心理班會活動(dòng)策劃心理班會活動(dòng)策劃1組織學(xué)生觀看法制教育專題片法制教育影視片。真誠的愛情之路永不會是平坦的。正確面對戀愛中的挫折，提高自我，完善自我?？墒窍笱浪锏膼矍榈降啄茏叨噙h(yuǎn)？通過這次心理班會，希望能幫助大家打開幸福的魔方，樹立健康的戀愛觀，培養(yǎng)健康的戀愛心理和行為，相信愛情，相信未來。節(jié)目詩朗誦~結(jié)束歌曲《就是愛你》遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。在她跑過的地方逐漸開滿了鮮紅的玫瑰，這就是紅玫瑰的來歷。中隊(duì)長講話。所以說，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。（3）然后這位同學(xué)旁邊的同學(xué)，就接下去說：我是來自xx學(xué)院的喜歡某某的后面的…我來自…，以此類推，這就叫做滾雪球；（4）要注意聽，不可以動(dòng)筆，要用腦記；（5）每個(gè)小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。（3）事先準(zhǔn)備些牌子，上面寫好各組組名。f．有許多理念可分享，如團(tuán)隊(duì)精神、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。（二）工作階段（可根據(jù)需要及主題選擇一至兩個(gè)）：我的自畫像（20分鐘）（1）組長為每一組員預(yù)備好圖畫紙，以及顏色齊全的顏色筆，然后請組員在畫紙上用任何自己認(rèn)為可以代表自己的事物繪畫出自己。目的：通過別人的評價(jià)認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)，找到自信3探索生命正能量活動(dòng)：左手?jǐn)⑹?50分鐘)（1）用左手寫下你感覺自己曾經(jīng)做過的讓自己覺得最驕傲的事情；（2）提問：為什么用左手？帶隊(duì)者給予解釋；（3）輪流展示自己寫下的事情，展現(xiàn)自己最有能量、最積極的一面；（4）活動(dòng)分享：情緒傳遞(50分鐘)（1）準(zhǔn)備兩組表情詞匯，一組歡快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開等。：品位愉悅感（40分鐘）（1）請靜下心來細(xì)細(xì)想想并品位本周發(fā)生過的可以讓你感到愉悅的事情。要求“盲人”與幫助者之間只能有身體的幫助，不能說話。（4）活動(dòng)后交流體會與成員分享。心理班會活動(dòng)策劃3一、活動(dòng)目的為提升學(xué)生身心素質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行身心素質(zhì)教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我、悅納自我、超越自我；引導(dǎo)學(xué)生了解心理知識，疏通心理瘀積，預(yù)防心理疾病，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。另一方面在游戲氛圍中增進(jìn)大家的感情及友誼。4)第二環(huán)節(jié)游戲?yàn)槟阏f我猜，每組派兩個(gè)代表，一個(gè)同學(xué)先將本組的某個(gè)同學(xué)的名字寫在紙條上，然后對另一個(gè)同學(xué)進(jìn)行描述，讓另一個(gè)同學(xué)猜，有三次機(jī)會，猜不出就為輸，就要進(jìn)行心理案例分析或案例短劇表演5)第三環(huán)節(jié)為你說我畫，每組派兩個(gè)代表，每組代表抽取號碼，根據(jù)號碼主持人給其中一位一個(gè)物品名詞，該同學(xué)對該物品進(jìn)行描述，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)描述進(jìn)行繪畫，進(jìn)行初步繪畫后，可以對描述的同學(xué)進(jìn)行細(xì)節(jié)提問，目的在于感受交流的作用。計(jì)時(shí)三分鐘，時(shí)間結(jié)束后，全班評出畫得最好的，由班長頒發(fā)獎(jiǎng)品，其余同學(xué)獲參與獎(jiǎng)。題目一組是生活用品、一組是水果蔬菜。大會開展期時(shí)，主持人宣布全體人員保持會場紀(jì)律，保證大會順利進(jìn)行，參加人員也需積極配合。主持人播放PPT講解大學(xué)生心理障礙是由于五大心理壓力造成，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理游戲。目前他是國內(nèi)唯一畢業(yè)于哈佛大學(xué)的心理學(xué)家，現(xiàn)在香港城市大學(xué)任教，并受聘但任南京大學(xué)、華南師大、南京師大等10余所大學(xué)的客座教授。9．根據(jù)班級人數(shù)分出若干個(gè)小組，開展話題討論。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組，接下來開始分組玩游戲（游戲可以設(shè)計(jì)多種形式），哪些組輸了派代表抽取案例題號，根據(jù)題號主持人播放相關(guān)視頻和講解文字解說，然后由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進(jìn)行案例短劇表演。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)問題我們也要關(guān)注?？梢哉f，朋友在我們的生活中最不可缺少的。據(jù)了解，近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大，居近年來大學(xué)生犯罪之首。高三學(xué)生的心理健康教育需要家長、教師和社會的共同關(guān)注。注意事項(xiàng)或建議：教師和家長都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路！活動(dòng)效果及后記：這次主題班會的活動(dòng)效果良好，部分同學(xué)舒緩了心理壓力，得到了心靈的釋放，自信心等到了一定程度地增強(qiáng)！心理班會活動(dòng)策劃15作為體育學(xué)院畢業(yè)的我，當(dāng)初受李陽瘋狂英語的影響，在受到李陽本人的親自指點(diǎn)后，開時(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí)英語，兩年后從英語不及格到做翻譯，成為體院的一道風(fēng)景線。要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界比如我在陪一個(gè)6歲孩子家教的時(shí)候，他吃完了飯就要吵著和我玩，本來他媽媽想和我說說話，可就是拗不過小男孩，孩子的淘氣，很多媽媽應(yīng)該領(lǐng)會到了。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子。4,要合理激發(fā)孩子的榮譽(yù)感現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)身子女,在幼兒大班的時(shí)候是以自身認(rèn)識為主的,一年級到二年級會過渡到集體上來,因此上課的時(shí)候可以適當(dāng)以小組為單位,激發(fā)孩子的競爭意識,這也是人性的內(nèi)在強(qiáng)烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜歡和男孩玩,女孩喜歡和女孩在一起,男女競爭那可是教學(xué)的一大動(dòng)力、同時(shí)讓他們體會到集體的榮譽(yù)感、要懂的一點(diǎn)性格學(xué)的知識其實(shí)作為老師要懂的東西需要很全面,這需要不斷的提升自我、我以前經(jīng)常研究的性格學(xué)在教學(xué)中也起到了非常重要的作用、有時(shí)發(fā)現(xiàn)有些小孩子特別好強(qiáng),有些小孩子非常膽小,有些小孩子非常調(diào)皮、其實(shí)這和每個(gè)人的天生的性格相關(guān)、我們懂得這些心理學(xué)知識,就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率,讓溫柔的孩子做紀(jì)律的表率,讓調(diào)皮的孩子做表演的演員、整個(gè)課堂就會快樂不斷、第三篇：心理班會活動(dòng)策劃大學(xué)心理健康主題班會策劃書當(dāng)今社會競爭日益加劇，越來越多的大學(xué)生涌現(xiàn)，越來越多的“海歸”回國，越來越多的港、澳、臺精英們紛紛“北飛”，誰都無法忽視從四面八方涌來的壓力。社會競爭是激烈的，我們無法選擇，但是我們的心情如何我們可以選擇，正如我們無法選擇過與不過生活，但我們能選擇以怎么樣的心情去面對生活。：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」....。游戲意義：讓大家知道，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。作為策劃人和主持人，我也有許多不足的地方，對于時(shí)間的掌控和對于同學(xué)們紀(jì)律的管理，導(dǎo)致一些游戲太拖沓，一些游戲沒有實(shí)施。：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」....。游戲意義：讓大家知道，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。以前，健康的標(biāo)準(zhǔn)是身體狀態(tài)是否