【正文】 苦寫不出《春秋》，司馬遷不苦寫不出《史記》，勾踐不苦，就沒有最終的滅吳復越。像周恩來總理那樣“活到老、學到老、改造到老”。要學習馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義，學會用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法去分析問題、解決矛盾。但是，大學生要真正實現(xiàn)翻身，還要從自身修養(yǎng)抓起，怎樣樹立一個正確的人生觀就顯得尤為重要了。參考文獻，《思想道德修養(yǎng)》，南京師范大學出版社，2005年5月第二版；，《幸福論》，上海人民出版社，1998年；,莊嵐.《再論大學生人生觀教育的重要性及有效途徑》,長春理工大學學報；，張競文.《當代大學生厭學現(xiàn)象分析與對策》，商業(yè)經(jīng)濟；.《大學生學習倦怠的現(xiàn)狀及成因研究》南京師范大學,2007。所以一個人最重要的事是把握現(xiàn)在，從一個個小目標做起。拜金主義人生觀是一種認為金錢可以主宰一切的，把追求金錢作為人生至高目的的人生觀?！? 樹立正確的人生觀是大學生成長成才的根本問題，然而大學生中還存在不少這樣的問題。其次我們要次樹立正確的人生觀。何謂價值，有輕如鴻毛的消失，有重如泰山的逝去；有流芳百世的君子，更有遺臭萬年不中不孝的小人。試想，如果你的行為讓人覺得“你的是我的，我的還是我的”，當你需要幫忙時，你認為別人會來幫助你嗎？反之，如果你時?？犊貛椭鷦e人，那你是不是會得到更多人的回報？在團隊之中，要勇于承認他人的貢獻。我們可能會在生活中學習中遇到挫折和困難，但這些只是歷練，沒有過不去的坎兒，我們應該學會堅強而不是認輸，我們更不應該拿生命看玩笑。后來就想，是不是有些東西在你思想還很單純的時候容易理解，長大了復雜了就不能理解了呢？就此我們需要思考一下自己的人生觀，人生方向。當著我們的面說別的孩子怎么怎么好怎么乖怎么懂事，以此來激勵我們學好；當著別人孩子媽媽的面就說我們在家多好多乖多懂事，以此來得到滿足。生活是自己的，路是自己的，不管怎樣都要走下去，因為這是你人生的必經(jīng)之旅。關鍵詞：人生觀人生方向集體合作生死觀未來引言：現(xiàn)在多數(shù)大學生幾乎都是獨生子女，個個都是家中的寶貝，一直嬌生慣養(yǎng)，不免以自我為中心的意識太強，常常會不顧及他人想法而一意孤行，更別提是集體利益，所以我們會覺得想在大學生的集體意識薄弱，沒有合作觀念。主要內(nèi)容是對人生目的、意義的認識和對人生的態(tài)度，具體包括公私觀、義利觀、苦樂觀、榮辱觀、幸福觀和生死觀等。而我也是大學生中的一員，我不知道我是不是也有著大多數(shù)大學生所有的通病，所以我覺得鑒于我自己觀察得來及社會各界對我們這代大學生的評價，我們很有必要停下來思考思考“我們大學生的自身價值，社會價值是什么？我們應該怎樣正確樹立我們的人生觀？我們的美好未來在哪？”而由此問題我寫下這篇文章?！焙苄〉臅r候什么都不懂，所以不知道怎么會媽媽的話，只是心中憤憤不平對不滿的東西依舊不滿。一個矮小可愛的一起玩的孩子就是朋友了，一個欺負人的人就是壞人了。最近總聽說某某大學又有人跳樓了，某某大學有人上吊了……2010年9月1日，江蘇省教育廳召開的新學期新聞發(fā)布會，公布了這樣一個令人震驚的數(shù)據(jù)，2010上半年就江蘇省大學生自殺人數(shù)就超過了40人。有人說過，“選擇死亡是選擇逃避，是懦夫的行為；選擇生存是選擇挑戰(zhàn)，是勇者的毅力。這也是團隊精神的基本體現(xiàn)。盡管在前行的道路上不會是一帆風順，但是有了正確價值觀的指引，人生便有了前進的動力，有了正確的方向。不同的人生選擇，決定著不同的人生?？晌覀円?，“一般人的幸福或者不幸福和社會利益相同或者矛盾為轉(zhuǎn)移。二 大學生實現(xiàn)人生價值的方法要實現(xiàn)當代大學生的人生價值，必須從以下幾個方面入手：，樹立正確價值觀，為人生開啟航路明確的目標會讓人充滿自信，珍惜年華，從不虛度光陰，珍惜寶貴機會。面對快速增長的新知識，很多人都深切現(xiàn)已掌握的知識越來越不能適應新的發(fā)展需要，只有持續(xù)不斷的終身學習才能適應社會發(fā)展的需要。人生觀是人們在人生實踐和生活環(huán)境中逐步形成的。有什么樣的人生觀，就有什么樣的人生目的、人生態(tài)度和人生價值。當然，學習的目的不是為了要我們背什么東西，而是需要我們從中感悟到人生的價值與意義，明確人生的方向，探尋人生的真諦，這也是教育的意義所在。這時尤其要保持一種樂觀豁達的人生態(tài)度，一種淡泊明志的超然心態(tài)、一種坐看風云起的大將風度。四、培養(yǎng)正確的道德觀。二要潔身自好，慎微、慎獨、慎言、慎行。包括幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。無產(chǎn)階級是人類歷史上最先進的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的代表，它代表著廣大被壓迫被剝削者的利益，擔負著建設社會主義和共產(chǎn)主義的偉大歷史使命。價值觀是一種內(nèi)心尺度，它凌駕于整個人性當中，支配著人的行為、態(tài)度、觀察、信念、理解等，支配著人認識世界、明白事物對自己的意義和自我了解、自我定向、自我設計等；也為人自認為正當?shù)男袨樘峁┏渥愕睦碛?。我們擁有什么？我們所追求的是什么？可以說當代許多大學生都是失敗的。當代青年是一個國家的精英，擔負著未來領導和實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任，理想信念、思想道德水平和人生境界，學識、能力、作風和綜合素質(zhì)直接關系著國家和民族興旺，因此，一定要牢記使命重托，加強修養(yǎng)歷練，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。奧巴馬獲過一個文學學士、一個法學博士學位。第三，強化個人能力，增強社會適應能力。它主要回答什么是人生、人生的意義、怎樣實現(xiàn)人生的價值等問題。資產(chǎn)階級人生觀的特點是個人主義，一切從自我出發(fā)，一切以個人為中心，把剝削他人和追求最大限度的利潤視為人生的根本目的。家庭、學校等群體對個人價值觀念的形成起著關鍵的作用，其他社會環(huán)境也有重要的影響。馬加爵犯罪后說了句“沒有理想是我人生最大的失敗”，這句話總結了自己犯罪的緣由，也點醒出了當代大學生的迷茫。 200996 10:45回復