【摘要】第三節(jié)保護物種多樣性習題精選1．判斷題。(對的打“√”，錯的打“×”。)(1)地球上復雜的自然條件，造就了多種多樣的生物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的組成部分。()(2)人類的生存和發(fā)展離不開生物，因此，保護物種多樣性就是保護人類自己。()(3)2021年，我國已有自然保護區(qū)1146個，面
2024-11-29 07:52
【摘要】《吸收作用》第二課時教學設計【教學目標】⑴了解植物在生活過程中不僅需要水，而且還需要無機鹽;⑵熟記氮、磷、鉀對植物所起的作用;⑶了解無土栽培的概念.⑴能夠運用準確的語言描述實驗現象;⑵通過討論可以自己歸納總結實驗結論;⑶嘗試去做無土栽培的實驗.⑴培養(yǎng)學生尊重勞動者,珍惜勞動成果,熱愛勞動,熱愛
2024-11-18 19:24
【摘要】第三節(jié)細胞分裂與分化舜耕中學張老師教學目標一、知識與技能1.知道細胞是生命活動的基本單位。2、你能描述細胞分裂的基本過程嗎？（說出）【重點】3、構成生物體的各種組織是細胞經過哪三個過程形成的？（指出）【重點】4、你能識別人體和植物體的幾種主要組織嗎？（指出）【難點】5、癌細胞的分裂特點是什么？你能提出治
2024-12-09 06:19
【摘要】第三節(jié)《開花和結果》教學設計一、課前分析1．教材分析學生已經掌握了植物具有六大器官——根、莖、葉、花、果實和種子，知道花、果實和種子是植物的生殖器官。前兩節(jié)又學習了種子的萌發(fā)和植株的生長?！堕_花和結果》一節(jié)的學習承前啟后。為后面的第三單元第六章《愛護植被，綠化祖國》和第
2024-12-09 09:44
【摘要】《開花和結果》教學案例兗州十八中趙懷東一、學習目標：知識目標：（1）概述花的主要結構，明確雄蕊和雌蕊是花的重要結構。（2）描述傳粉和受精的過程，闡明花與果實和種子的關系。技能目標：（1）通過對花
【摘要】生物對環(huán)境的適應和作用教學目標知識目標：學生通過實例，認同生物對環(huán)境適應的普遍性和相對性。能力目標：1、通過觀察、交流，培養(yǎng)學生觀察、分析、收集和處理信息的能力。2、運用科學探究的方法，認識生物對環(huán)境的影響。在探究實驗中，鍛煉學生的探究能力，并培養(yǎng)學生的合作意識及自我表達的能力。情感目標：說出破壞生物因素導致環(huán)
2024-11-20 02:20
【摘要】第3節(jié)我國的綠色生態(tài)工程可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展是指既滿足現代人的需求以不損害后代人滿足需求的能力。換句話說，就是指經濟、社會、資源和環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展，它們是一個密不可分的系統(tǒng)，既要達到發(fā)展經濟的目的，又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境，使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)?？沙掷m(xù)發(fā)展與環(huán)境保護既有
2024-12-08 05:33
【摘要】1-3我們身邊的生物學教學目標：知識目標：1、描述生物學的概念。2、舉例說出生物學與人類的關系。3、舉例說出生物學的發(fā)展對社會的影響。能力目標：提高學生的閱讀能力和口頭表達能力。情感目標：培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛大自然的情感。教學重點：1、舉例說出生物學與人類的關系。
2024-11-20 00:55
【摘要】這三組圖片反映的是什么生命現象？二、細胞分裂產生新細胞1、動物細胞的分裂過程2、植物細胞的分裂過程細胞核一分為二，細胞膜從中央內陷，分為兩個細胞細胞核一分為二，中央形成新的細胞膜，并產生新的細胞壁，分裂為兩個。動物細胞分裂示意圖新細胞1新細胞2植物細胞分裂過程示意圖
2024-11-19 01:14
<rp id="59v2u"></rp>
鄂ICP備17016276號-1