【正文】 踐能力，本試卷的命題還緊密聯(lián)系學生的生活實際。（選自《語文天地》2007年12期）2細讀全文，回答問題。坐在電視前的我著急了，天啊，這是什么時候了，怎么還慢悠悠的，難道他要放棄自己最后的沖刺嗎?我?guī)缀跻鷼饬?，怎么有這樣冷靜的人啊?怎么還說這些沒邊際的話?他又說了:“那咱爸咱媽去看你好嗎?”妹妹說:“太好了!真的嗎?”他點點頭，很自信的：“是的，你的愿望馬上就能實現(xiàn)了。答題依然在繼續(xù)，懸念也越來越大了，人們也越來越緊張。他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦而沒有打印機，于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。⑤皇家有故宮，民宅看喬家。大門以里，是一條石鋪的東西走向的甬道，甬道兩側(cè)靠墻有護墻圍臺，甬道盡頭是祖先祠堂，與大門遙遙相對，為廟堂式結(jié)構(gòu)。而今，又以大量傳統(tǒng)民居建筑藝術(shù)的不斷被發(fā)現(xiàn)而令世人矚目，其中最為出名的就是喬家大院。司馬牛曾經(jīng)問過孔夫子，什么樣的人才能稱為君子呢? 孔子答：“君子不憂不懼。（3分）二）君子之道(10分）于丹大家讀《論語》會發(fā)現(xiàn)，這里面經(jīng)常出現(xiàn)一個詞：君子。春秋時越國國君，于公元前494年被吳王夫差大敗于會稽，被俘，釋放回國后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，于公元前473年滅掉吳國。(11分）（一）故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。（2分）右邊是一份對中學生課外閱讀三類書情況的抽樣調(diào)查統(tǒng)計圖，從中你發(fā)現(xiàn)：。B．《愛的教育》是意大利亞米契斯所作，小說采用日記的形式，以一個鍔科羅多的孩子為主線，記錄了他中學階段在學校、家庭和社會的所見所聞。(3分)11月28日是感恩節(jié)。（在“舉辦”前加“宣布”），控訴了人類破壞自然，濫殺動物。一位位英雄的問世，一幕幕經(jīng)典的誕．()生，一個個奇跡的出現(xiàn)，一份份情感的涌動，多少年以后，人們也許各自天南海北，但同一份美好的記憶，將被深深地juān()刻。營救人員一籌莫展的原因是：。在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。那頭老牛跟他也很親密，常常用溫和的眼光看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手呢。4.“哈爾威在他的船長崗位上，沉著鎮(zhèn)定地，他仿佛不是而是下達命令，一切似乎都在。通過表演童話劇，寫讀后感，與作家面對面等活動……讀書的興趣更濃了。i）歌載舞漫卷（ju224。 m238。第一篇：六上語文期中試卷六年級語文期中練習卷一、看拼音寫詞語（16分）nnm236。： 頂禮（）拜（）糊打（）（）天大廈二、給帶點字選擇正確的讀音（3分）載（zǎiz224。）愈烈 ．．．三、理解帶點字的意思（4分）豈知：卻看妻子愁何在：．．．負隅頑抗：由衷：．．四、修改下面一段話（注意使用正確的修改符號 4分）在丹桂漂香的十月，我校豐富多采地開展了《閱讀文化節(jié)》活動。這句名言告訴我們：。每天放牛，他總是挑最好的草地，讓它吃又肥又嫩的青草；老?？柿耍蜖恐叫∠纳嫌?，去喝最干凈的溪水。流進屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩始終微笑著揮著手一點一點地被泥石流（淹沒 掩蓋）。2分3．“一籌莫展”的意思是。一句句問候、一次次握手、一個個微笑，多少年以后，也許人們會忘記金牌的歸屬，但崇．()高的人性光輝，將被永遠地珍藏。（“倔強”改為“堅強”），舉辦第一屆奧運歌曲征集活動。(2分)口語交際。選出下面對名著描述錯誤的一項：（）（1分）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息，有崇高的革命理想、忘我的獻身精神和樂觀的生活態(tài)度。（3）點擊生活。二、閱讀題：(42分)一）閱讀下面兩段文言文，答題。曰：“女忘稽之恥邪？”（終滅吳）（節(jié)選自《史記》）注：①句踐：即勾踐。1孟子認為，一個國家要想避免“亡”的命運，必須具備哪些條件？（2分）1勾踐滅吳的故事，印證了孟子的哪些說法？現(xiàn)在社會安定，經(jīng)濟繁榮，人民安居樂業(yè)，“生于憂患，死于安樂”的說法是否還有現(xiàn)實意義？請簡要談?wù)勀愕恼J識。他的內(nèi)心完滿、富足，先完成了自我修養(yǎng)，而后表現(xiàn)出來一種從客不迫的風度。（2分）1請聯(lián)系自我實際，談?wù)勅绾畏垂允?（2分）三）喬家大院(8分）——北方民居建筑史上一顆璀璨的明珠①山西，素以地上文物之豐、地下能源之巨著稱。大門坐西朝東，上有高大的頂樓，中間城門洞式的門道，大門對面是磚雕百壽圖照壁。因此這座大院被專家學者譽為“北方民居建筑史上一顆璀璨的明珠”。他的家庭夢想都是為家人，沒有自己的一件東西。結(jié)果他幸運的通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪，主持人很奇怪，因為要是別的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜?他說，他覺得很不好意思，為什么那么多人都會這道題而他不會。王小丫著急了，快說吧，不要浪費時間了，這是你最后的機會了!他沉默了一會兒，說了:“妹妹，你想念咱爸媽嗎?”當然想，妹妹說。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚?？粗覀儼嗟恼Z文試卷，我的心里很不是滋味，坐在辦公桌前，一遍又一遍的翻著試卷，一題又一題的做著分析，為了在今后的教學工作中揚長避短，現(xiàn)將試卷做以全面分析。這種發(fā)散型的題目既能考核出學生語言發(fā)展能力同時也開發(fā)了學生的發(fā)散性思維?？雌匆魧懺~語全對的寥寥無幾，四字詞語填空，有孩子加拼音，這些要求填寫的生字都是我們學過的二類生字，說明學生字詞不過關(guān)，準確率不高。在寫的時候問題就更大了有的不是四字詞語，有的不是描寫心情的，還有的錯別字連連，實令人傷感。第二題總結(jié)第二大段的段意，學生概括能力有待提高，詞語的品析也是今后教學的一個重點。習作是個日積月累的過程，今后我會就選材、表達具體生動，審題，錯別字及語句的完整方面下工夫。學法方面：加強學生學習習慣的養(yǎng)成。作文教學改進作文方法的指導，注意學生思維的訓練，建立錯別字小檔案，減少作文的錯別字，注意提高學生的閱讀積累，針對三年級學生的語文學習特點，字詞教學應(yīng)以積累為主。lǐnɡy249。(3)血液(xiěxu232。2..我來到草地上，仔細()，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。②獨在異鄉(xiāng)為異客。)乎都在游動，真像活了一樣。臨別的時候，蕭伯納把頭一揚，風趣地對小姑娘說：“別忘了回去告訴你媽媽，就說今天同你玩的是()的蕭伯納!”先生您就是蕭伯納怎么難道我不像嗎“可是，您怎么會說自己了不起呢?請回去告訴您的媽媽，就說今天同您玩的是一個()的小姑娘!”新課標第一網(wǎng)蕭伯納驚呆了，他覺得自己太()了，一時不知說什么才好。熱帶有一種魚，叫做“過山鯽”，十分“耐干”，把它撈起來，離水半個小時也不會死。經(jīng)過多次逗弄，我都平安無事，膽子越發(fā)大了。長大以后，我又知道，好些小朋友由于愚蠢和粗心，比我吃到更大的虧。用語不得體的一句話是（）（3分）A．您一席話, 對我?guī)椭艽蟆．那山頂矗立的巨石俯視著人間，無論嚴冬酷暑，無論電閃雷鳴，它都紋絲不動．．．．。C．我不忍心讓李小屹就這么盼望著，像騙了她。（2分）例句：固執(zhí)，你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。_______，_____ _。?④老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正站在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：?趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！?⑧這時，女孩的眼淚又．開始掉了下來！⑨有時候，我們會對別人給予的小恩小惠?感激不盡?，卻對親人一輩子的恩情?視而不見?。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。?好吧，就明天。④她出去后，就再也沒回來。妹妹也懂。②余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。