【正文】 兒必須一個(gè)接一個(gè)地用雙手拋接球，不能遞球。大膽與同伴交往，會(huì)說禮貌用語。幼兒自由組合玩物：如連線跳；地面滾動(dòng)；向上拋；網(wǎng)小魚；壘高；利用圈、棍等輔助材料玩物等。樂意與人分享食物。體驗(yàn)與水果做游戲的快樂。(系扣子、拉拉鏈、穿線等)炒炒樂：正確使用服務(wù)用語、禮貌用語。(水粉顏料、彈珠、紙、盒子)《小汽車會(huì)畫畫》目標(biāo)：練習(xí)用小汽車輪子進(jìn)行滾畫，體驗(yàn)滾畫的樂趣。表演完了，故事還沒有完，故事(講述第十、十一圖片)小女孩和媽媽幸福的抱在一起。感受狗媽媽的愛那小朋友你來看看，這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢?(出示第四張圖片)原來是狗媽媽和他的孩子。晨間談話：時(shí)間：9：10——9：25內(nèi)容：提出活動(dòng)中的39。生活老師為幼兒準(zhǔn)備晚餐。二、2：152：30餐點(diǎn)活動(dòng)(生活教師穿隔離衣)生活教師組織幼兒排隊(duì)領(lǐng)水果。九、生活活動(dòng)（10：10——10：25）知道吃水果前要洗手。保持桌面和個(gè)人衛(wèi)生，不灑豆?jié){、不掉餅干。四、離園前安全教育1分鐘：教育幼兒在外出游玩時(shí)，不要跟陌生人走，也不接受陌生人給的東西。二、展示出示作品范例，引導(dǎo)幼兒猜想、討論、學(xué)習(xí)紙杯菊花的制作方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：廁所保持整潔。喵！喵！”小熊說：“歡迎你！歡迎你！”（開門動(dòng)作）小貓說：“一點(diǎn)禮品送給你。活動(dòng)過程：熟悉各種動(dòng)物愛吃的食物，培養(yǎng)幼兒愛魂品質(zhì)。六、2：303：30 親子操作幼兒與家長(zhǎng)一起分組制作《套圈》，增進(jìn)棋子感情，體驗(yàn)共同合作的快樂。三、1：301：40 生活活動(dòng)文老師組織幼兒小便，孫老師組織幼兒喝水，劉老師分水果。）認(rèn)識(shí)地球的外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí)。初步認(rèn)識(shí)地球，簡(jiǎn)單了解其外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí)，激發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。三、戶外活動(dòng) 游戲（一）過小橋 目標(biāo)：平衡走過輪胎橋重點(diǎn)指導(dǎo)：雙手打開保持平衡，踩住兩個(gè)輪胎鏈接部分走過 游戲（二）爬草地 目標(biāo)：懸膝爬過5距離重點(diǎn)指導(dǎo)：手腳并用提起膝蓋，抬頭看準(zhǔn)重點(diǎn)方向爬四、餐前活動(dòng) 圖書分享目標(biāo)：感知故事的有趣，了解繪本內(nèi)容 重點(diǎn)指導(dǎo)：安靜傾聽中一班半日活動(dòng)方案（下午）執(zhí)教教師：陳婷一、上午配班活動(dòng)活動(dòng)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)地球，簡(jiǎn)單了解其外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí)，激發(fā)愛科學(xué)的情感。生活方面：進(jìn)餐，讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐，養(yǎng)成良好的39。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。）讓幼兒模仿小動(dòng)物動(dòng)作，學(xué)會(huì)禮貌待人。”小熊、小貓一齊說：“對(duì)！對(duì)！我們一起來做準(zhǔn)備。，用紙杯制作“菊花”，發(fā)展涂色，剪、卷的手工技能。（1）提醒幼兒選用大小不同的紙杯表現(xiàn)出不同大小的菊花。二、生活活動(dòng)（8：10——8：20）自覺入廁盥洗，在盥洗室不推不擠。六、教學(xué)活動(dòng)（9：05——9：20）活動(dòng)內(nèi)容：語言《小雨點(diǎn)》活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容。愿意大膽展示自己的作品，欣賞他人的作品。三、2：302：50集體教學(xué)活動(dòng)提醒幼兒：回答問題要舉手。生活老師整理收拾餐廳衛(wèi)生。活動(dòng)準(zhǔn)備繪本《媽媽抱抱我》和ppt課件背景音樂歌曲《我的好媽媽》、《愛我你就抱抱我》活動(dòng)過程一、歌曲導(dǎo)入，感受母愛的表達(dá)教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》老師 小朋友，你愛你的的媽媽嗎?為什么呢?幼兒 媽媽愛我們。(出示第六張圖片)是鳥媽媽和他們的孩子呀。原來媽媽都很愛自己的孩子，他們表達(dá)愛的方式都不一樣。建構(gòu)區(qū)：大馬路：能夠用長(zhǎng)短不同的積木鋪成長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的“馬路”，并在接縫處連接整齊。材料：各種玩具汽車、車軌、交通小標(biāo)識(shí)?；顒?dòng)過程：找一找活動(dòng)室里藏有好吃的水果，請(qǐng)小朋友找出來?；顒?dòng)過程：討論水果的吃法。教師指導(dǎo)：（1）重點(diǎn)指導(dǎo)“靈巧的小手”：用彩泥通過捏、搓、壓等方法做出各種水果或水果串。活動(dòng)過程：游戲：水果超市（1）交代游戲規(guī)則：幼兒取5個(gè)娃娃錢幣，然后自選水果，一個(gè)娃娃錢幣換購一個(gè)水果，最后到“收銀臺(tái)”付錢。（2）巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、活動(dòng)場(chǎng)地 重點(diǎn)觀察和指導(dǎo):幼兒是否能進(jìn)行分隊(duì)走，是否能一排一排的回位。2．播放活潑歡快的音樂，幼兒在場(chǎng)地上模仿小松鼠跳，并且跟著教師做身體準(zhǔn)備動(dòng)作；音樂停止，小松鼠站在原地不動(dòng)。1．教師介紹游戲的玩法與規(guī)則：松鼠媽媽在河對(duì)岸的松樹上找到許多松果，小松鼠要去把它運(yùn)回來。（四）放松運(yùn)動(dòng)。能有序地觀察畫面，理解故事的情節(jié)發(fā)展。教師：圖片上有誰？小兔用什么蓋了一間房子？房子缺什么？圖上是什么季節(jié)？冬天到了，小兔住在房子里覺得怎么樣，他會(huì)怎么想呢？教師：小兔走到哪里？他看到了什么？他搬來了什么？當(dāng)什么用？裝上窗戶的小兔住在屋里感覺怎么樣呢？教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行較完整、連貫的講述，注意豐富相應(yīng)的詞語，如“大風(fēng)吹呀吹，大雪飄呀飄，凍得直發(fā)抖等”。重點(diǎn)觀察指導(dǎo)：，比如“病人”進(jìn)入醫(yī)院，首先要去掛號(hào)區(qū)掛號(hào)，然后拿著號(hào)去“醫(yī)生”那看病，拿著“醫(yī)生”開好的藥單去取藥處取藥或者去輸液處輸液。第四篇：中班親子活動(dòng)半日活動(dòng)方案中 班親子活動(dòng)半日活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：班級(jí)： 教師：活動(dòng)目標(biāo)：，使幼兒進(jìn)一步地感受幼兒園快樂的活動(dòng)氛圍。2．自選活動(dòng)：沙包、排球、毽子、拉力器 3．早操：要求幼兒動(dòng)作有力、整齊三、早談、生活活動(dòng)（9：00—9：30）1．早談：交通安全教育,引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约菏窃鯓舆^馬路的。（對(duì)比：購買的賀卡與自制的賀卡）（二）示范制作重點(diǎn)示范按自己想做的賀卡形狀進(jìn)行制作。：吹泡泡玩法：家長(zhǎng)和寶寶一起手拉手圍城一個(gè)圓圈，邊念兒歌邊做游戲，感受大家一起玩的快樂。材料：筷子、豆子（2）小貓釣魚目標(biāo)：練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。提問：故事講完了誰能告訴老師，豬八戒做了哪些事情？ 引導(dǎo)幼兒說出“找西瓜切西瓜吃西瓜肚子疼。提問：小豬八戒們你們西瓜吃多了會(huì)怎么樣啊 ？重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒兩只手按住肚子哎吆、哎吆哎吆、哎吆。（二）基本部分：。小解放軍，現(xiàn)在我們開始行動(dòng)，目標(biāo)——敵人的碉堡，比一比哪隊(duì)先完成