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20xx校長領(lǐng)導力培訓心得體會(更新版)

2025-11-08 13:50上一頁面

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【正文】 耐得住清貧,忍得住寂寞,鎮(zhèn)守住自己的學校,正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。只有這樣,通過不斷的學習,參加培訓學習的教職工思想覺悟才能進一步提高,才能進一步鞏固已有的良好的學習風氣,在各項工作中的進一步發(fā)揮作用。引導教師建立和諧的師生關(guān)系,是創(chuàng)建和諧校園的又一重要因素。從教本、備課、上課、作業(yè)輔導,教育教學活動的開展都要重創(chuàng)新、講實效,積極推進教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力、教育教學藝術(shù)的提高,為每一位學生全面的成長和發(fā)展提供最佳的營養(yǎng)“套餐”??傊?,經(jīng)過培訓學習,讓我學到了不少的知識,在今后的工作中,我將把這次學到的理論與我校實際有機地結(jié)合起來,做到學以致用,把以人為本的教育思想貫穿于整個學校教育教學活動的始終,不斷深化學校內(nèi)部改革,健全各種規(guī)章制度,做到人性化管理,努力辦人民滿意的學校,更好地服務社會,讓我們學校的教育教學迎來長足發(fā)展的春天!《2013校長領(lǐng)導力培訓心得體會》第三篇:校長領(lǐng)導力培訓心得體會校長領(lǐng)導力培訓心得體會2014校長領(lǐng)導力培訓心得體會我參加了渝北區(qū)2014年校長領(lǐng)導力提高培訓,通過培訓班5天的學習、交流,使我對許多問題有了新的認識和看法,深刻認識到作為一名校長要站在新的歷史起點上,應以“科學發(fā)展觀”為指導,審時度勢,與時俱進,集中智慧和力量,規(guī)范學校管理、強化程序管理、進一步強化工作落實,加大改革創(chuàng)新的力度,努力規(guī)范辦學行為,全面提高教育教學質(zhì)量,構(gòu)建平安和諧校園,辦人民滿意的教育。堅持走群眾路線,積極推行以人為本的管理思想。要緊緊團結(jié)在班子核心周圍,積極發(fā)揮集體的力量,同大家共同履行好自己的義務。校長應多一點人情味;多一點教育渠道,少一點空洞說教。校長要有良好的服務意識,就要養(yǎng)成三種習慣,這是管理者強身之本,即(1)鍛煉的習慣;(2)學習的習慣;(3)反思的習慣。其次就是要學會調(diào)動。要充分發(fā)揮教師的積極性,鼓勵教師積極參與學校管理,積極聽取教師的意見,以寬容的心態(tài)對待教師,念人之功,容人之過。通過學習,我真切地體會到優(yōu)秀的管理就是最好的調(diào)動。樹立一切為教師、學生家長服務的意識。第二句:“學校無小事,事事皆教育;教師無小節(jié),處處皆楷?!?。二、如何制定學校發(fā)展戰(zhàn)略。校長應站起來能當傘,俯下去能做牛,耐得住清貧,忍得住寂寞,鎮(zhèn)守住自己的學校,正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。只有這樣,通過不斷的學習,參加培訓學習的教職工思想覺悟才能進一步提高,才能進一步鞏固已有的良好的學習風氣,在各項工作中的進一步發(fā)揮作用。引導教師建立和諧的師生關(guān)系,是創(chuàng)建和諧校園的又一重要因素。從教本、備課、上課、作業(yè)輔導,教育教學活動的開展都要重創(chuàng)新、講實效,積極推進教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力、教育教學藝術(shù)的提高,為每一位學生全面的成長和發(fā)展提供最佳的營養(yǎng)“套餐”。第一篇:2013校長領(lǐng)導力培訓心得體會2013校長領(lǐng)導力培訓心得體會我參加了渝北區(qū)2013年校長領(lǐng)導力提高培訓,通過培訓班5天的學習、交流,使我對許多問題有了新的認識和看法,深刻認識到作為一名校長要站在新的歷史起點上,應以“科學發(fā)展觀”為指導,審時度勢,與時俱進,集中智慧和力量,規(guī)范學校管理、強化程序管理、進一步強化工作落實,加大改革創(chuàng)新的力度,努力規(guī)范辦學行為,全面提高教育教學質(zhì)量,構(gòu)建平安和諧校園,辦人民滿意的教育。首先要抓好教育教學常規(guī)管理。只有達到了這樣一種和諧的境界,教師工作的積極性才能得到最大的調(diào)動,各項工作才能順利開展,才能取得更好的成績。在平時,要多鼓勵教職員工多關(guān)心國際國內(nèi)大事,關(guān)心時事政治,不斷加強自身修養(yǎng),提高理論水平,提高思想覺悟,提高工作能力和業(yè)務水平。校長要有“三情”,即:熱情、激情、愛情,愛情就是校長要有愛心,愛自己的老師、愛自己的學生、愛自己的事業(yè)、愛自己的學校。通過學習我的視野開闊了,任權(quán)民校長的現(xiàn)代學校發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃一、制定學校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃的意義。我酷愛的幾句管理名言是這樣的:第一句,“教育是事業(yè),教育的意義在于奉獻;教育是科學,科學的價值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。因此在工作中,我忠誠黨的教育事業(yè),認真履行自己的崗位職責,管理育人,為人師表,狠抓落實。第一、培訓轉(zhuǎn)變了管理思想,更新了觀念。學校管理中要盡一切可能關(guān)注人的需求,即以人為本這是學校管理工作的精髓。與學生互相信任,和諧共處,這樣,就能更好地進行教育教學。”第二、這次培訓使我認識到校長要有良好的服務意識,當好師生的公仆。校長要公道正派,用自己的人格力量去帶好班子,去影響班子。以后的工作本人要以求真務實創(chuàng)新的工作作風,緊緊圍繞加快學校發(fā)展這個中心認真做好本職工作。因此,我在學校事務管理中,一貫堅持民主,嚴格按照廉政自律要求自己,實行校務公開,不以權(quán)謀私,始終堅持集體利益高于一切,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務實。培訓講座或交流研討中,無不滲透著“以人為本”的現(xiàn)代管理和育人理念,管理是校長在管理,管理的對象是人,是班子成員、教師、學生,甚至關(guān)系到學生的家長、社會相關(guān)人員,因而做人最關(guān)鍵,只有做好人才能做好事,校長、領(lǐng)導班子成員必須做好。首先要抓好教育教學常規(guī)管理。只有達到了這樣一種和諧的境界,教師工作的積極性才能得到最大的調(diào)動,各項工作才能順利開展,才能取得更好的成績。在平時,要多鼓勵教職員工多關(guān)心國際國內(nèi)大事,關(guān)心時事政治,不斷加強自身修養(yǎng),提高理論水平,提高思想覺悟,提高工作能力和業(yè)務水平。校長要有“三情”,即:熱情、激情、愛情,愛情就是校長要有愛心,愛自己的老師、愛自己的學生、愛自己的事業(yè)、愛自己的學校。通過學習我的視野開闊了,任權(quán)民校長的現(xiàn)代學校發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃一、制定學校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃的意義。我酷愛的幾句管理名言是這樣的:第一句,“教育是事業(yè),教育的意義在于奉獻;教育是科學,科學的價值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。因此在工作中,我忠誠黨的教育事業(yè),認真履行自己的崗位職責,管理育人,為人師表,狠抓落實。大家紛紛表示,在接下來的20多天的遠程學習期間,盡管困難多、任務重,但大家一定會克服工作與學習矛盾,保質(zhì)保量完成培訓任務。第二、“英特爾未來教育”項目是促進我們教師個人專業(yè)發(fā)展的良好契機。第三、“英特爾未來教育”實現(xiàn)了信息技術(shù)從教學輔助手段到師生學習工具的轉(zhuǎn)變。這次培訓對我來說是一次挑戰(zhàn),也是我的人生經(jīng)歷的一次豐富??傊?,一句話,我將盡我所學,盡我所能,把我校的教育教學質(zhì)量真正的搞上去,為教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。三、校本研究是以教師為主體。我想要說,凡事要不斷的反思,不斷的探索,不斷的實踐,那我們的教學就能真正的成為一門藝術(shù),絕對就不是一種日復一日、月復一月、年復一年的簡單勞動了。因此,領(lǐng)導首先要明確自己的定位,定位明確才能發(fā)揮領(lǐng)導力的整合作用,讓員工真心的擁護你,團結(jié)在你的身邊,從而達到事半功倍的效果。其次還要選對時機,表達準確。溝通的過程中需要關(guān)注的是問題本身,而不是彼此感受;關(guān)注客觀標準,而不是自己的標準;關(guān)注雙方利益而不是彼此的觀念和立場。尊重每一個人,贊美他們,欣賞他們,去成就他們的愿望。金華南峰石料場王旭清2014年4月7日領(lǐng)導力執(zhí)行力培訓心得按照公司的統(tǒng)一安排,我參加了公司舉辦的培訓班。要通過學習培訓,不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。要加強溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法。中層干部就是要吃苦,吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵,在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。第二,要關(guān)注課堂創(chuàng)新教學與教學改革。教育信息化領(lǐng)導力應該體現(xiàn)在——在教育信息化的進程中,教師的專業(yè)發(fā)展面臨著新的要求和新的機遇。學校領(lǐng)導應當清醒并深刻地認識到,教育信息化系統(tǒng)規(guī)劃需要對技術(shù)投入的效益進行關(guān)注,需要對教育信息化各系統(tǒng)要素效果和整體效益進行通盤考慮和認真評估。學校領(lǐng)導的身體力行是學校信息化工作順利進行的關(guān)鍵,校領(lǐng)導必須清楚各學科教師的學習情況,做好信息化推進中的對全體教師培訓指導工作,能及時利用數(shù)據(jù)對課堂教學及質(zhì)量進行分析,化解難點和教師的困惑,讓教師切實體會信息技術(shù)的魅力。學校的教育信息化工作是一項長期的,逐步完善的工程,只有從思想上高度重視,充分認識,在行動上積極地踐行,才能使信息化發(fā)揮最大的效用。更是每一位校長的引領(lǐng)學校發(fā)展的必解之題。建設好教師電子備課室,做好教師網(wǎng)絡資源備課,形成規(guī)范的教師電子教案。
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