蘇人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)101探尋奇妙生命1(更新版)
【正文】 。 ① 這種說法是錯(cuò)誤的。 （ 1）觀看 《 胎兒發(fā)育 》 ，交流對(duì)生命誕生艱辛的感受 （ 2）觀察與交流 在書上空白處留下自己的指紋，仔細(xì)觀察 指紋的特點(diǎn)和區(qū)別， 并交流活動(dòng)感悟。這不僅表現(xiàn)在每個(gè)人擁有不同的“ ”，還表現(xiàn)在人體各個(gè)器官在其功能上的美妙、自然與和諧，更突出地表現(xiàn)在，人在勞動(dòng)的過程中形成 和 的能力，能夠認(rèn)識(shí)自己 的意義，自覺選擇自己的 。 3．每個(gè)人的生命都是 。我們一定要感恩父母，是他們賦予我們生命。這樣做是因?yàn)?( ) ① 人最寶貴的是生命②每個(gè)人的生命都是相似的 ③生命屬于我們只有一次，任何代價(jià)都換不來 ④人類必須與大自然和睦相處 A.①③ B．①② C．①④ D．③④ A 8．辨析：李梅和李莉是一對(duì)雙胞胎，身高、臉蛋、衣服都一樣，所以她們沒有獨(dú)特性。每個(gè)生命都有其不同的天賦、興趣和氣質(zhì)，生命是獨(dú)一無二、與眾不同的。 ② 心理上：理解父母的關(guān)愛，體會(huì)父母的辛勞，多與父母溝通和交流； ③ 道德上：幫父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)，關(guān)心父母的健康； ④ 法律上：長大后，要做到在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，?；丶铱纯础? (3)面對(duì)險(xiǎn)情，下面應(yīng)對(duì)正確的是 ( ) ① 房屋著火了，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，防止窒息，匍匐前行 ②遇到落水者，應(yīng)該大聲呼救或撥打報(bào)警電話，不要貿(mào)然施救③遇到有人觸電，應(yīng)該趕緊切斷電源，不要有身體接觸④遇到突發(fā)地震，應(yīng)該盡快撤離到空曠的地區(qū) A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A 總結(jié)反思 這節(jié)課我學(xué)到了什么？ 1. 大千世界，生命豐富多彩，人與自然和諧相處是生命存在和發(fā)展的基礎(chǔ)； ，世界上也沒有兩個(gè)完全相同的人，每一個(gè)生命都以獨(dú)特的方式生活，每一個(gè)生命都因有獨(dú)特的價(jià)值而存在； ，珍愛地球這個(gè)生命共有的家園。他曾被邀請(qǐng)參加一場(chǎng)慰問第二次世界大戰(zhàn)退伍軍人的表演，但他告訴邀請(qǐng)單位自己行程很緊，只能作一
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1