人教版道德與法治七年級下冊72節(jié)奏與旋律1(更新版)
【正文】 才干 。 班級成員；努力學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、取得好成績 (1)在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會 考慮自己更 關(guān)注哪個集體 ，或在其中的角色和責(zé)任的 重要性 ，也會 考慮自己的 興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度 等。 第 二框 節(jié)奏與旋律 我在多個集體中 家庭里 志愿隊 班級里 舞蹈對 社會實踐團(tuán)對里 籃球隊 我在多個集體中 小組合作里 我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。 上面的 “ 我 ” 有哪些角色和責(zé)任 ？ 足球隊員；積極參加強(qiáng)化訓(xùn)練，為校隊取得好成績打基礎(chǔ)。 （ 1）在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到 歸屬感和安全感
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