13蘇州園林-資料下載頁

【摘要】欣賞完圖片后，如果讓你用一個比喻句形容蘇州園林：我覺得，蘇州園林就像……—葉圣陶教學(xué)目標(biāo)?1、讀準(zhǔn)重點詞語，整體感知課文，把握寫作順序。?2、學(xué)習(xí)本文運用多種說明方法說明事物特征的寫法。?3、領(lǐng)略蘇州園林的圖畫美，品味語言美。

2025-03-11 11:02

蘇州園林課件-資料下載頁

【摘要】—葉圣陶執(zhí)教：柳州市三十七中學(xué)祝岱林同學(xué)們，上課前，讓我們一起來欣賞一些蘇州園林的美麗圖畫吧……欣賞完圖片后，如果讓你用一個比喻句形容蘇州園林：我覺得，蘇州園林就像……葉圣陶:(1894~1989

2025-01-05 05:29

蘇州園林1-資料下載頁

【摘要】表達(dá)方式：記敘、說明、議論、描寫、抒情(1)敘述。寫作中最基本、最常見的一種表達(dá)方式，它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。(2)描寫。把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來，它是記敘文，特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼

2025-01-05 09:38

13蘇州園林-資料下載頁

【摘要】蘇州園林教學(xué)重點：一、體會作者抓住了蘇州園林的哪個特征，又是怎樣突出這個特征的。二、學(xué)習(xí)本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次。三、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、簡潔、生動的語言。四、熟悉說明方法，學(xué)習(xí)用比較的方法說明事物的特征。教學(xué)難點：一、引導(dǎo)學(xué)生理解作者寫作意圖，進(jìn)而體會作者寫作思路，理解文章結(jié)構(gòu)。二、在把握全篇結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，通過練習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)

2024-11-24 21:48

蘇州園林簡介-資料下載頁

【摘要】第一篇：蘇州園林簡介 蘇州園林簡介 蘇州古典園林的歷史可上溯至公元前6世紀(jì)春秋時吳王的園囿,私家園林最 早見于記載的是東晉的辟疆園,歷代造園興盛,,蘇州成為 中國最繁華的地區(qū)之一,，17，18...

2024-11-15 06:13

蘇州園林推薦-資料下載頁

【摘要】第一篇：蘇州園林（推薦） 12、蘇州園林 葉圣陶 ［教學(xué)目的］： 一、掌握生字的字形、讀音，了解文中部分字詞的意義。 二、有感情地朗讀課文。 三、整體感知把握課文的主要內(nèi)容，了解作者的思路...

2024-11-15 05:59

蘇州園林模版-資料下載頁

【摘要】第一篇：蘇州園林（模版） 蘇州園林導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ，整體把握文章內(nèi)容。 ，學(xué)習(xí)抓住事物特征，由總到分的說明順序。學(xué)習(xí)重難點：抓住事物特征，由總到分的說明順序?qū)W(xué)過程： 一、課前領(lǐng)航 1...

2024-11-15 06:23

1021蘇州園林-資料下載頁

【摘要】—葉圣陶，弄清全文結(jié)構(gòu)及作者介紹蘇州園林的說明順序。，培養(yǎng)閱讀說明文的能力。。?學(xué)習(xí)目標(biāo)葉圣陶:(1894—1988),原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱，代表作是長篇小說《倪煥之》。他原籍是江蘇蘇州，所以對蘇州園林很熟悉，又有深刻的研究。本文是葉圣陶先生

2025-02-28 13:27

蘇州園林教案★-資料下載頁

【摘要】第一篇：蘇州園林教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇州園林學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、說出作者的思路，把握文章總說和分說的結(jié)構(gòu)層次。 2、找出表明蘇州園林特征語句，寫出其他段落是怎樣說明這一特征的。 3、分析說明文語言的準(zhǔn)...

2024-11-15 06:21

蘇教版語文八上蘇州園林2(已修改)

蘇教版語文八上蘇州園林2(編輯修改稿)

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蘇教版語文八上蘇州園林2(已改無錯字)

蘇教版語文八上蘇州園林2-資料下載頁