【正文】 理競賽中一人榮獲得二等獎，一人獲得三等獎。本次英語活動周舉行的活動形式多樣，內(nèi)容精彩紛呈。做好學籍管理工作：根據(jù)招生辦反饋學籍信息，開學來教務處認真核對學生花名冊并及時對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況予以修訂。為了進一步促進教師個人專業(yè)化發(fā)展，鍛煉、培養(yǎng)青年教師，為他們提供一個展示自我個性、施展個人才能的平臺，同時也為全校教師提供互助互學、相互交流的機會。為了保證教學工作順利進行，確保本學期教學質(zhì)量最優(yōu)化，教務處于2月18日下午召開第一次教研組長、備課組長會議，安排本學期工作重點，明確本學期工作目標；于4月2日召開本學期第二次教研組長備課組長會議，督促落實開學初各項教學計劃，進一步規(guī)范規(guī)范教學行為。五、存在問題規(guī)章制度仍需進一步完善和落實。大力營造畢業(yè)班的學習氛圍（通過標語、黑板報、主題班會、家長會、學生座談會等常規(guī)形式），形成良好的學習風氣。同時抓好考試后的質(zhì)量分析，本學期期中考試后，分別召開了各班級期中質(zhì)量分析會和全校期中質(zhì)量分析會，促進教師不斷反思和調(diào)整自己的教學，對教學情況進行全面總結(jié)。統(tǒng)計20162017學第二學期借讀、轉(zhuǎn)學、休學、復讀學生情況，期初期末兩次核查了全校學生注冊登記表。要創(chuàng)建各藝術興趣小組、運動隊等開展活動，落實措施，強化訓練，為全面提高學生素質(zhì)做出貢獻。重視了章或單元檢測，在控制難度和時間的前提下，以考代練，以練促學，考出規(guī)律，學出自信。但就教研組工作職能的發(fā)揮情況看，存在以下主要問題：一是各教研組能夠集中活動的時間相對偏少，活動頻數(shù)無法增加；二是大部分教研組重視學習不夠，學習材料的發(fā)掘欠缺；三是對本組教師的培養(yǎng)計劃性不強，力度不夠。本學期我們在初三年級就復習課、試卷講評課的規(guī)律性和實效性，課標解讀等內(nèi)容組織開展了主題研討活動。通過多種渠道落實教學“六認真”各環(huán)節(jié)的檢查與考核，多渠道了解教師的課堂教學情況，及時做好總結(jié)和反饋工作，切實落實精細化管理。在備課方面教研組檢查和考核領導小組抽查相結(jié)合。在課堂教學中，各位老師想方設法來充分發(fā)揮教師主導作用，千方百計調(diào)動學生參與合作探究的積極性，確保課課有得，課課有思，課課有悟，真正做到有效教學。②組織部分老師參加市教研室學科送教下鄉(xiāng)活動的聽課、評課；組織校青年英語教師優(yōu)課比賽，孟德欣、陳劍秋、金友剛、陳波做了大量工作，這些活動為推動我校教學改革、促進教學質(zhì)量的提高，起到了一定的作用，推薦參加比賽的侍從花老師獲勝，并代表灌南縣參加了市復賽。要求各備課組積極營造既合作又競爭濃厚的教研氣氛，提高整體水準。2月份，突擊檢查了各備課組長學期初備課情況，對個別問題與相應組長進行了溝通；組織部分教師下班抽查了全校各班語文、數(shù)學、英語作業(yè)布置與批改情況。做好實驗室儀器設備管理工作，根據(jù)理、化、生實驗的需要，清查各實驗室器材儲備，征訂了部分實驗器材與藥品，為實驗教學服務。能根據(jù)教學崗位需要及教師的工作能力，適時地進行教師配備調(diào)整，較為合理地作好了任課分工。幾經(jīng)討論、反復醞釀，確定了六（2）班、五（1）班、五（2）班、四（2）班、三（2）班為實驗班。九月十月份，圍繞慶國慶，我校開展了小學生繪畫、小制作、征文、講故事等一系列活動。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，調(diào)動班主任的工作積極性。德育無小事——教育活動系列化機制：構(gòu)建教育系列專題，推動學生全面發(fā)展；利用一切可以利用的時間與事件，隨時弘揚好人好事，隨時制止不良行為。在XX年9月至XX年11月底這段時間里，我校教師積極參加遠程研修培訓。注意保護學生的自尊心和自信心，發(fā)揮評價促進學生的發(fā)展。我校從XX年春天開始，學校開展了“早誦讀、午習字”活動。用自己的實際行動教育影響學生，在認真研究文本的同時，與學生年齡特點和心理成長的現(xiàn)實結(jié)合起來，自覺不自覺的走進學生的內(nèi)心世界，傾聽學生的呼聲，撫慰學生學習生活中的煩惱，做學生的良師益友。本年度，依據(jù)學校實際制定了切實可行的《教師實績考核方案》、《師德考核方案》、《教師綜合量化考核方案》?！耙粋€團結(jié)有力的有作為的班子就是一所好學校的靈魂支撐”，為此，學校提出營造一個教育主題氛圍：“理解、尊重、和諧、成功。成立民主理財小組，重大支出校委會研究交教代會通過。今年，學校被市教育局評為“三項活動先進單位”，被區(qū)局先后評為“幼兒園環(huán)境創(chuàng)建先進單位”；“校園環(huán)境創(chuàng)設先進單位”、獲得“臺兒莊區(qū)紅旗少先隊”、“法在心中，健康成長”演講比賽優(yōu)秀組織獎、臺兒莊區(qū)“中小學生書畫展”優(yōu)秀團體三等獎、區(qū)“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀組織獎、區(qū)“校園放歌比賽”小學組一等獎的榮譽稱號；并在本年度區(qū)課改調(diào)研中取得較好名次。學校以全員育人，特色品牌創(chuàng)建、“三六五”課改、學生成長等工作為主題，全力推進素質(zhì)教育。目前校內(nèi)有激人奮進的“文化走廊”，有別具一格的花園“雅苑亭”，有懸掛名人名言的警句，更有整潔的運動場內(nèi)師生的歡歌笑語……健全財務制度，實施財務支出審批制度。（一）加大教干隊伍的管理力度，實現(xiàn)規(guī)范管理的組織支撐。同時通過“校長信箱”、教代會制度，傾聽他們的心聲，征詢他們的建議，共謀學校發(fā)展大計。我校教職工能夠突出以人為本的全員育人理念，深刻體會本真教育的內(nèi)涵。學校投入了大量資金印發(fā)了《弟子規(guī)》700余冊，《棗莊名人》500余冊作為校本課程。我校在對學生評價上以激勵性評價為核心，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等幾方面進行綜合評價。在長期賽課中，教師的課堂教學水平得到了較大的提升，形成xx小學獨特風格的“三六五”教學模式。以德立校，以德樹人，實現(xiàn)素質(zhì)教育環(huán)境下全員育人的精神支撐。堅持開 展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。榮獲臺兒莊紅旗少先大隊稱號。作為學校特色品牌研究重點，接到通知后，我們當即召開了品牌創(chuàng)建專題工作會議。按課程設置計劃以及高考的政策和學校的辦學實際，慎重確定本學期的課程開設和課時安排。做好遠程教育終端接收工作，收集教學資料，為我校教學服務。中層領導分派到各教研組，參與、指導教研活動，保證了教研組的教研活動達到一定效果，對全校各年級學科的教學態(tài)勢進行剖析，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施。2月份工作重點：①規(guī)范備課組活動。3月份工作重點：①為應對小高考，為高二級部調(diào)整了課表、與高二級部共同組織學業(yè)水平模擬考試。7月份工作重點，精心組織期末考試在平時教學活動中，多數(shù)教師能不斷地更新教學理念，改進教學方式，課堂教學效果顯著。本學期教務處著力將教學“六認真”（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試的常規(guī)管理制度化，出臺了西北師大二附中教學常規(guī)管理實施方案，建立檢查考核領導小組，依托年級組、教研組和班委會，多渠道、多方式反饋教學流程的各個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通反饋，及時解決問題。沒有常規(guī)就沒有教學，所有教師都要確立扎實常規(guī)就能創(chuàng)造奇跡的理念，進一步明確并落實教學常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、上課、課后反思、作業(yè)批改、輔導與記錄、測試評價等）的要求，嚴格教學常規(guī)的督查，加大對教學過程監(jiān)控的力度。制定了《深化課堂教學改革，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的意見》，雖然并未下發(fā)，但人人關心課堂教學、人人呼喚高效課堂教學成為共識。這兩個教研組分別獲得獎勵津貼200元。教師首先加大作題量，把超前備題作為超周備課的主要內(nèi)容，以先試作、后篩選，先精選、后布置為布置作業(yè)的基本原則。要制定出較為詳細的活動職責輪值表，責任到人。對本學期學生的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、休學進一步規(guī)范化、制度化。工作中從出卷、交卷、閱卷、考場編排、監(jiān)考巡考安排等細處入手，確?？荚嚬ぷ鞯挠袟l不紊。建立家校聯(lián)系，主要介紹高三年級工作思路，并對家長提出建設性建議，經(jīng)常與學生家長溝通、保持聯(lián)系，以取得學生家長的配合，共同解決學生在思想、學習、生活上的有關問題樹立“板凳班主任”意識，班主任須跟班到位，全天候跟班管理、抽空休息，對班級實行全方位的常規(guī)管理。6月底至7月初組織高一高二期末考試及高三學生高考志愿填報。第五篇：2012學年第二學期教務處工作總結(jié)2012學年第二學期教務處工作總結(jié)一、教學常規(guī)工作常抓不懈定期召開教研組長、備課組長會議。繼續(xù)推行校內(nèi)公開課制度。二、學生工作細致到位、成績突出開學初，及時發(fā)放學生教材，確保教學工作順利進行。3月18日我校第二屆“英語活動周”正式開幕。組織帶領初三學生參加語文、物理、化學等學科競賽。在這一年的中考備戰(zhàn)中，校長帶領班子成員和教學管理人員，深入課堂一線指導教學，累記聽課、評課達60多節(jié)，為初三的高效課堂提供指導。）每月一考，及時監(jiān)測、反思、整改，確保教學質(zhì)量。在教科研人員參與指導下，舉辦近二十次的學科專題教研活動，進行教法、學法、考法的研究，預測中考試題走向及應對策略。為同學們指明了前進的方向，鼓舞了士氣和斗志，激發(fā)了信心和勇氣，營造了濃厚的備考環(huán)境和氛圍，為中考沖刺奠定了基礎。七月十日，第二中學召集初三教師代表和中考成績優(yōu)異的部分同學和家長在會議室召開座談會。二、中考簡析：2013年中考體現(xiàn)出四個特點：高中達線人數(shù)大幅度增加2012年達上海市高中劃線人數(shù)197人，比2011年的184人增加13人，%。五、教科研工作有聲有色高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色、創(chuàng)名校，一直是礦區(qū)二中人的共同追求與希望，更是新一任領導為了學校的未來而提出的目標?？蒲兄贫燃毣止ぃ鞔_責任，加強組織領導。全校從課題入手，以課題帶動課堂改革。階段性任務完成較好，檔案資料全面。隨著現(xiàn)代化學校的成功創(chuàng)建，數(shù)字化平臺與課堂改革的整合是我校課堂改革的一個新起點與突破口。取得了巨大的成效。積極撰寫科研論文，走科研型教師之路在認真學習各種先進的教育理論的基礎上，結(jié)合學科特點，學校組織教師總結(jié)教學成敗，查找不足，積極撰寫論文，并積極向上級各類教育刊物推薦，為教師論文發(fā)表創(chuàng)造條件。廣大教師通過學習，掌握了教育科研的基本知識和方法，懂得了選題、方案設計、研究等，提升了教育科研的能力