【正文】 精華、勵志格言、教育著作等，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣。（三）以各項活動為載體，豐富校園文化生活將活動載體建設作為學校文化建設的重要途徑，著力形成形式多樣、內(nèi)容豐富、生動活潑的校園文化活動。設立“校長郵箱”，鼓勵廣大師生參與學校管理，為學校建設獻計獻策。充分利用學校閱覽室、各班“讀書角”、“讀書走廊”，引導教育學生多讀書，讀好書。各教研室內(nèi)部都要進行美化布置，墻面制作“學為師表、行為世范”、“為人師表、教書育人”、“ 循序漸進、因材施教”、“以人為本、和諧育人”等標語，營造氛圍，凝心聚力。對校園文化建設進行科學規(guī)劃。在管理上，落實班級管理責任制，將每株苗木的管理確定到具體班級、具體人員，掛上“愛心牌”，寫清管理班級、人員等內(nèi)容。根據(jù)全縣教育工作會議精神和《靜寧縣“校園文化建設年”實施方案》的要求，結合我校實際，特制定本實施方案。主要任務：認真開展校園文化的物質文化建設、制度文化建設和精神文化建設工作。四、以“十六個一”建設為載體，提升校園文化建設品位。各單位應在“凈化、綠化”的基礎上，做好校園環(huán)境建設的“美化”工作，營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學生在健康和諧的氛圍中，接受美的熏陶、實踐美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質教育中的隱性教育功能，不斷提高“三化”工作水平。凡獲得“書香教師”、“書香班級”、“書香學生”榮譽稱號的要及時予以表彰。要加強學校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。鼓勵建設家庭圖書架，建設“書香家庭”。學校每學期開展一次學生“讀書成長冊”展示評比活動。學校將組織詩朗比賽。建立班級圖書角，專門配備班級兼職圖書管理員，定期組織向學校圖書室借取圖書，并負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。所讀書籍可以是學校推薦的，也可以是個人自選。書籍是人類文化遺產(chǎn)的結晶，是人類寶貴的精神財富。各單位要于3月10日前把“校園文化建設鞏固年”活動方案報市教育局德育科。各單位要對鞏固年活動進行一次全面檢查，總結活動中取得的經(jīng)驗與存在的不足，寫出總結報告。主要任務：立足實際，研究制定“校園文化建設鞏固年”實施方案。各單位應以文明禮儀知識教育為先導，以行為訓練為基礎，以檢查督促為抓手，注重學生生活習慣、學習習慣和品德行為習慣的養(yǎng)成，切實提高廣大學生的基礎文明水平，做到“三別”、“四帶”。繼續(xù)圍繞全市教育工作總體部署，以“校園文化建設鞏固年”為主題，以實踐社會主義核心價值體系、加強未成年人思想道德建設工作為重點，以“三化鞏固”為突破口，抓好春季愛國衛(wèi)生運動，結合淮南教育實際，著眼于學生成長成才，著眼于校園文化建設，著眼于教育內(nèi)涵發(fā)展，弘揚主旋律、突出高品位，奮力推進德育工作上臺階。“早讀”、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“晚讀”時間為放學后的20分鐘。40周歲以下教師每月完成一則書評或讀書隨筆。為大力弘揚優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習熱潮，通過開展積極有效的校園閱讀活動，進一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化，決定開展“書香校園”活動。各學校要建立嚴格的工作責任制，實行領導責任制和分工承辦制；活動進程要具體到人、到天、到事；各項任務的完成要限時、限質、限量，落實責任追究制。四、嚴格要求，務求實效加強領導。整體推進階段：時間安排：4—11月份。評選“文明禮儀之星”“文明禮儀教育標兵”和“文明禮儀教育示范學校（基地）”形成積極向上、健康活潑的校園氛圍。堅持以中小學春季愛國衛(wèi)生運動為載體，開展好“凈化推進、綠化鞏固、美化提升”工作，創(chuàng)建衛(wèi)生達標（示范）學校。為進一步推動校園文化建設工作深入開展，經(jīng)研究決定，2009年，在全市教育系統(tǒng)開展“校園文化建設鞏固年”活動。讀書是學校精神文化建設的核心內(nèi)容，要堅持以“構筑書香教育人生”為載體，開展好書香校園創(chuàng)建活動，形成良好的教風學風校風。重點抓好16個文化載體，形成良好的校風、教風和學風，從而使學校管理向精神引領邁進。切實開展教師文化推進工作。各學校政教處要結合學校實際，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新工作，協(xié)調(diào)各職能部門，不斷推動校園文化建設鞏固年深入發(fā)展。同時通過市電視臺、淮南教育信息網(wǎng)、淮南德育信息網(wǎng)定期通報“校園文化建設鞏固年”活動進展情況。鼓勵教師廣泛訂閱報刊雜志，每位教師每年至少訂閱1～2份教育類刊物。加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，營造良好的校園讀書氛圍。讀書內(nèi)容為學校推薦的100本書目以及學生在老師、家長指導下購買的書籍。各單位應在“凈化、綠化”的基礎上，做好校園環(huán)境建設的“美化”工作，營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學生在健康和諧的氛圍中，接受美的熏陶、實踐美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質教育中的隱性教育功能，不斷提高“三化” 工作水平。以“十六個一”建設為載體，提升校園文化建設品位。主要任務：認真開展校園文化的物質文化建設、制度文化建設和精神文化建設工作。各單位一定要高度重視，把這項工作納入到單位總體工作中去。（一）、教師讀書活動。鼓勵青年教師自我加壓，逐步增加隨筆篇數(shù)?！白x書課”則從綜合實踐課中抽出一節(jié)，由語文老師確立主題，并加以指導。讀書月期間，開展“四個一”活動，即至少讀一本名著；寫一篇讀書筆記；舉行一次知識競賽；舉辦一次作文大賽。對“書香校園”活動進行廣泛的宣傳和發(fā)動，設立學校“讀書月”、“閱讀節(jié)”，注重以“書香班級”為主題的班級文化建設。切實落實“三讀”與“讀書課”，保證全體師生的閱讀時間。要做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作，以方便師生借閱。為保證各項工作的順利開展，制定本方案：開展“校園文化建設鞏固年”活動是促進校園文化建設水平提升的重要舉措，是校園文化建設工作意識的新提高和工作目標的新定位，是校園文化建設工作力度的新加強。可以通過校長辦學理念報告會，青年教師讀書會，教師論壇和教學反思會等活動，讓“文化立校、科研強師”的辦學理念深入到每個教職工頭腦中，促進廣大師生自身發(fā)展。學校建立16個“一”文化載體：一訓（校訓）、一標（校標）、一歌（校歌）、一旗（校旗）、一報或刊（校報或?？⒁徽净蚺_（學校廣播站或電視臺）、一網(wǎng)（網(wǎng)站）、一室（校史陳列室）、一箱（校長信箱）、一廊（校園文化走廊根據(jù)條件）、一話（心理咨詢室電話）、一會（每年至少舉行一次體育會）、一節(jié)（每學年至少舉辦一次主題活動節(jié)）、一社（學校學生社團或每學科至少建立一個學生興趣小組）、一委（家長委員會）、一神（學校精神）。鞏固提高階段：時間安排：**月份。三、具體內(nèi)容與措施（一）以“五化”建設為載體，促進校園物質文化發(fā)展以綠化、硬化、亮化、凈化、文化“五化”建設作為校園文化建設的基礎保障，創(chuàng)建整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，著力打造環(huán)境優(yōu)雅、底蘊深厚、風氣良好的生態(tài)人文校園。動員各級各班全體師生廣泛參與，徹底清理校園內(nèi)建筑、生活垃圾、砂土石堆、煤堆及衛(wèi)生死角。爭取投入資金，在進入校門后校園正中位置或教學樓前設置一處巨石或雕塑，巨石或雕塑基座上醒目刻出校訓標語。校報小組負責辦好學校校報——《亦樂園》，編輯好?？洞好纭芳啊鹅o寧小學教育》，以充分顯示學校辦學思想和人文特色。2．以抓好師德師風建設為動力，建設優(yōu)良教風。要加強班主任和團隊干部建設，充分發(fā)揮他們在班級和團隊工作中的主力軍作用，引導學生自己的事情自己做，他人的事情幫助做，集體的事情積極做，提高自我管理、自我教育能力。堅持開展好學校春秋季運動會，使學生既鍛煉身體、增強體質，又增進對同學、對集體的情感。開展教學、科研和管理及對外通訊過程中，要運用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進交流，改變教師的授課方式與學生的學習方式，提高學校管理的水平。四、方法步驟結合縣局安排，我?！靶@文化建設年”活動主要分三個階段： 第一階段（1月—3月）：準備啟動階段研究制定“校園文化建設年”活動實施方案，成立專門工作機構，召開動員大會，全面進行安排部署。每周開展一次衛(wèi)生大掃除，保持校園面貌整潔。制作《改革發(fā)展中的靜寧縣城關小學》光盤。本著節(jié)儉、隆重、熱烈的原則，搞好第26個教師節(jié)慶?；顒印５谌A段（11月—12月）：總結驗收階段11月份，組織人員赴其他兄弟學校參觀學習，開闊視野，借鑒先進經(jīng)驗，提高校園文化建設水平。全體老師要充分認識加強校園文化建設工作的重要意義，要充分認識到校園文化建設既擔負著育人的職責，也承擔著引領社會文化的職責，更是實施素質教育的重要組成部分。在加大投入的基礎上，全體師生要堅持自力更生，積極行動，捐樹捐花，解決經(jīng)費不足的問題。（一）加強“五化”建設，努力創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)雅的校園。②、對學校教學樓梯扶攔、操場的體育器械等進行刷漆美化。認真做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治保潔工作，徹底清理校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡，刷寫教育標語，徹底清理校園周邊及校門口垃圾。傳承良好教風。堅持落實每周班(隊)會、和升國旗活動，大力開展德育主題教育。(四)加強制度文化建設，推進學校精細化管理學校班子成員在廣泛征求師生意見的基礎上，結合當前開始實施的績效工資改革，認真討論，對原有制度進行重新修訂、細化，并裝訂成冊，同時學校注重培養(yǎng)師生的法制意識和制度意識，把學法、懂法、依法執(zhí)教和執(zhí)行制度變?yōu)閹熒淖杂X行為，形成既有統(tǒng)一意志，又讓人心情舒暢的制度環(huán)境，促進廣大師生形成良好的行為習慣、健康文明的工作方式以及高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。