【正文】 空墻上制作標語框、樓道中噴寫醒目警示標語。豐富多彩、健康高雅的校園文化，可以增強學生對學校生活的興趣，從而熱愛學校生活、熱愛文化學習，從而形成健康身向上的校風。二、總體目標新時期的校園文化應(yīng)當在繼承傳統(tǒng)文化精神的基礎(chǔ)上體現(xiàn)時代精神，它要求我們?nèi)w教師用發(fā)展的眼光、未來的標準來對待今天的校園和校園中的學生。實踐活動的開展，成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，培養(yǎng)和提升學生創(chuàng)新思維、學習能力、搜集和處理信息等多方面的素質(zhì)和能力。校園文化為學生追求個性的發(fā)展，追求豐富多彩的精神生活，提供了展示的平臺。校園文化的最大特點在于它在潛移默化地、有意無意中影響、同化環(huán)境中的每一個人，人們都在自覺與不自覺地經(jīng)受著這種文化的熏陶。從文化形態(tài)上看，校園文化表現(xiàn)為物質(zhì)文化和精神文化。道德行為目標：形成遵守社會公德、尊師愛生、敬老愛幼、孝敬父母、助人為樂、互相關(guān)心、顧全大局的好風氣。（5）、致力構(gòu)建學校特色項目：墨香校園、書香校園的大力推進。校園文化目標：本著“學以致用，服務(wù)社會，鍛煉自我，提高素質(zhì)”的宗旨，組織開展豐富多彩的學生課外活動；舉辦校園文化節(jié)、學生個人才藝大賽、學生技能大賽、專題講座等活動，豐富校園文化；開展各種健康向上、生動活潑的體育比賽和文娛活動。以班為單位按六項目標指向進行評比，每周評出20%的文明班級或是文明使者，以不同顏色的小花在校園評比欄里張貼表彰。（二）校風校紀干部風范目標：堅持實事求是、講求實效、不拘形式主義的原則，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率、科學管理，人格育人。審時奪勢，為 適應(yīng)這種變化，我校進行冷靜的思考后，把“學習、探索、創(chuàng)新”作為學校發(fā)展方向，以校園文化建設(shè)為依托，實施課題牽動戰(zhàn)略，堅持以人文精神培養(yǎng)為核心，以素質(zhì)拓展為目的，以樹立正確的榮辱觀、世界觀、人生觀、價值觀為取向，立足實際，突出職教特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有財經(jīng)職教特色的校園文化體系，使校園文化朝著政治化、正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向邁進！二、重實踐探索，在求實中創(chuàng)新校園文化建設(shè)所涵蓋的內(nèi)容十分廣，它包括物質(zhì)、精神、人文、社會等各方面，根據(jù)這一特點，我校遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，擬定主要從兩大方面展開研究：（一）環(huán)境建設(shè)綠化、美化工作目標：把學校建成恬靜雅致，自然優(yōu)美的校園。三、具體內(nèi)容總的原則：在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，通過修改、補充整修，節(jié)約開支，簡單易行，達到目的。新世紀的暑光猶如一縷春風，吹綠 教育這潭湖水，也把人們帶入 一場轟轟烈烈的課程改革之中。（3）、建立文化墻，讓每面墻都說話，形成濃郁的校園文化氛圍。工作任務(wù)：建章立制，嚴格管理，規(guī)范教學行為；強化師德教風建設(shè)，做到典型引路，弘揚正氣；加強教育教學研究，更新教育教學理念，提高教育教學質(zhì)量。3（4）、周前表彰活動。（2）競技場上顯雄風堅持在每年一屆的學校田徑運動會、每周三次的“快樂籃球隊”“航模隊”“三棋隊”羽毛球、游泳傳統(tǒng)項目等體育竟技活動中訓練學生，在活動中進一步增強集體榮譽感，增強凝聚力，增強體質(zhì)，豐富校園生活。（2）、班級工作評比活動。（二）加強領(lǐng)導，明確職責，確保校園文化建設(shè)工作順利進行。學生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學習、生活，增進了他們熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。三、加強社團文化建設(shè)學校要開展高品位的校園文化活動，加強校園文化的導向作用，把德育的功能有機地融入校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，不能急功近利，要循環(huán)漸進，將校園文化建設(shè)與社會主義精神文明建設(shè)有機統(tǒng)一起來，使之互相促進，真正發(fā)揮校園文化的育人功能體現(xiàn)發(fā)展的理念，建立創(chuàng)新、競爭為理念的校園文化建設(shè)校園文化，要以學生的發(fā)展為主題，以“人文、協(xié)作、創(chuàng)新、實踐”的學校精神為指導進行。所以要搶占網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地，弘揚主旋律，突出網(wǎng)絡(luò)政治性、思想性、導向性、理論性、親和性、多樣性。（二）以校園文化建設(shè)來促進學生的全面發(fā)展以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優(yōu)良的學風校風，帶動和促進催人奮進的學校精神、科學進步的價值觀和導向正確的輿論氛圍，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。②拆除樓梯通風窗上毫無意義的小窗框；維修教室、辦公室窗戶，上層窗戶全部加風鉤，下層窗戶安裝風鉤并加釘小拉手，以便開、關(guān)；下層窗戶玻璃加貼透明護窗紙，以防止玻璃損壞傷人。②教室衛(wèi)生角統(tǒng)一安置于教室后靠圍墻一角。此欄應(yīng)作為我校文化建設(shè)的一項重要的特色性內(nèi)容。④辦公室一角安裝水龍頭、水槽，以方便教師課間洗手及辦公室清潔維護。③在各校引種生長力強而花期較長且投入低廉的花草，如美人蕉、金盞菊、木槿花等，改變校園綠化單一的局面，要力求一年四季校園景色各不相同。新課程要求課堂教學不能遵循一個固有模式，除常規(guī)教學外，教師還應(yīng)當根據(jù)學科特點，圍繞教學內(nèi)容開展形式活潑多樣的興趣活動，促進學生對學科學習的興趣。③教研活動要出新，除學科教學外，班務(wù)工作、學生管理等其他專項工作都可以納入教研的范疇。③音、體、美等學科應(yīng)當制定起碼的適合我校實際的考核標準，期末根據(jù)教師在開校制定的教學計劃評估學生學習結(jié)果，保證學生每學期有新的進步。班級文化建設(shè)班級文化是學生成長的重要環(huán)境，班級文化如果搞得有特色，對學生的成長影響將是巨大的，甚至一生一世的。⑦學校要組織班主任學習借鑒他校的先進經(jīng)驗，以提高班級文化的生命力。⑤團隊、少先隊活動每期應(yīng)當根據(jù)形勢發(fā)展的需要開展活動，每期應(yīng)當有一次大型系列活動，并且活動要避免影響正常的教