【正文】 立了威信，方便管理。后承擔(dān)了市歷史高考備考示范課《世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加強(qiáng)與中國加入WTO》同時(shí)我積極參加上級(jí)教育主管部門舉辦的各種研討會(huì)，如2010年11月到四中聽龔春偉的探討課，2013年到一中聽2013,2016年先后參加了高考備考會(huì)議。所人班別的學(xué)生整體素質(zhì)和能力有明顯的提高?，F(xiàn)申報(bào)評(píng)審中學(xué)歷史一級(jí)教師，述職如下：二、政治思想方面我能自覺擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極貫徹黨的方針政策，用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí)黨各個(gè)時(shí)期的指導(dǎo)思想。所帶班級(jí)德、智、體全面發(fā)展，多次被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)支部”、“優(yōu)秀班集體”。你才能收獲師生共同進(jìn)步的快樂”因此，我從不吝嗇我對(duì)學(xué)生的愛，我始終以陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”為自己的航標(biāo)，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。2012年參與的課題“農(nóng)村普通高中化學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成因及轉(zhuǎn)化策略研究”成功申報(bào)為市級(jí)課題。盡職盡責(zé)，用心學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，教育學(xué)、心理學(xué)理論；耐心引導(dǎo)學(xué)生，轉(zhuǎn)變學(xué)生思想，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度；精心準(zhǔn)備每一堂課，教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)做到認(rèn)真仔細(xì)，以“使每個(gè)學(xué)生都有所獲，全面發(fā)展每位學(xué)生”為出發(fā)點(diǎn)。這對(duì)剛踏上講臺(tái)的我來說，既是難得的機(jī)遇，又是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在１１年的教學(xué)中，擔(dān)任過班主任工作８年，在德、能、勤、績方面成績突出。其中，論文《建構(gòu)“心”的堡壘》發(fā)表于《現(xiàn)代班集體研究》2005年第3期、論文《引導(dǎo)學(xué)生步入名著的殿堂》獲2006年無錫市教學(xué)論文競賽二等獎(jiǎng)、征文《以愛為支點(diǎn)，撐起孩子的心靈世界》獲2005年無錫市征文“愛心一例”征文三等獎(jiǎng)，教案《漫游語文世界》獲省三等獎(jiǎng)。2010年獲校“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。在工作中，勤勤懇懇，用“心”耕耘，用“愛”呵護(hù)，以責(zé)任心和愛心為基石，以細(xì)心和耐心求實(shí)效。在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的辨別是非能力和分析問題能力，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)授課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，在德、能、勤、績方面成績比較突出。忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作積極主動(dòng)。，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。，并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。通過培育一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成。2009年6月20日獲得科技考試合格證書。任現(xiàn)職以來，我積極參加了教師培訓(xùn)，并先后通過了“現(xiàn)代教育技術(shù)”、“信息技術(shù)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)”、“省職稱計(jì)算機(jī)（永中OFFICE）”、“本科學(xué)歷進(jìn)修”、“創(chuàng)新原理與方法”、“基礎(chǔ)教育課程改革市級(jí)通識(shí)培訓(xùn)”、“信息技術(shù)與教育” 三大模塊等培訓(xùn)與考核。一、教學(xué)教研工作認(rèn)真開展教學(xué)工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。大膽嘗試獨(dú)學(xué)，對(duì)學(xué)，群學(xué)的教學(xué)模式。我積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念，及時(shí)了解教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，經(jīng)常閱讀與英語教學(xué)有關(guān)的刊物。如今，青年教師已經(jīng)成為學(xué)校骨干，已形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在學(xué)校開展的教學(xué)課件、教案，教育教學(xué)案例評(píng)比中屢次獲獎(jiǎng)。推行的“以民主凝聚人心，以規(guī)則約束行為，以服務(wù)創(chuàng)造條件”的管理理念，強(qiáng)調(diào)“以人為本，以理服人”的管理模式，頗有成效，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)大自身閱讀，提高化學(xué)專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)管理能力，真正成為一位博學(xué)的教師。為教育事業(yè)默默耕耘，奉獻(xiàn)青春。2013年高考，我所教的高三（11）（14）班都順利完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)。為了做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，我認(rèn)真制定培優(yōu)轉(zhuǎn)困方案，確定培優(yōu)轉(zhuǎn)困對(duì)象，密切聯(lián)系科任，保持與家長溝通，構(gòu)建“三維”教育網(wǎng)絡(luò)，采取集體教育與個(gè)別教育、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的方法，努力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。因此，我將一如既往，開拓進(jìn)取，積極投身教改，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞慕逃?。由于各方面比較優(yōu)秀，早在學(xué)生時(shí)代，我就光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。主動(dòng)、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的公開課、示范觀摩課。（二）班主任工作當(dāng)班主任時(shí)，我積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的思想、業(yè)務(wù)等工作，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃；結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際，制訂教研組工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，做好學(xué)期工作總結(jié)；加強(qiáng)教學(xué)研究，落實(shí)好教研課題；加強(qiáng)教學(xué)改革，積極開展教研活動(dòng)，組織教師相互聽課、評(píng)課，開展教研專題活動(dòng)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效果；組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證正常教學(xué)秩序。XX年8月分配至無錫市河埒中學(xué)6年來，一直從事中學(xué)計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作。以胡錦濤總書記的“八榮八恥”時(shí)刻警示自己，為創(chuàng)建新時(shí)期和諧社會(huì)作出努力。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。平時(shí)注重學(xué)習(xí)教育理論，能刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，主動(dòng)投身到教科研之中，進(jìn)行教改實(shí)踐，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生無親梳、無偏見，與學(xué)生感情融洽，建立了良好的師生關(guān)系，受到學(xué)生的敬重。中一職稱述職報(bào)告本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究，加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。隨著業(yè)務(wù)水平的提高，XX年末順利通過市青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核，XX年被評(píng)為校級(jí)教學(xué)新秀。通過培育一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成。XX年，獲市中學(xué)化學(xué)多媒體課件評(píng)比三等獎(jiǎng)及市初中化學(xué)新課程教學(xué)教案評(píng)比二等獎(jiǎng)。為了提高教學(xué)理論功底，豐富教學(xué)手段，本人積極參加各類繼續(xù)