【正文】 暇之余不妨找出來讀一讀。《羽》是一部架空歷史的奇幻小說，滄月勾畫了屬于她自己的王國云荒大陸。なんだか、彼の目に入ったらみんな裸にされるのではないかという怖さと、おお、いるいる！こういう人、たしかにいる！という小気味よさが入り混じって、読み進めなくてはいられなくなりますね。從……《笑貓日記》這一系列的書實在是太好看了，它告訴我這么多知識，我一定要讀下去，明白更多道理。這一系列的書是講了笑貓和虎皮貓與一只背上刻著甲骨文，要聞孩子為才能長生不老的千年烏龜和一只活了大歲數(shù)的老鼠之間發(fā)生的趣事。她的又細又長的腿上穿著一雙長襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的?！段业慕虒W勇氣》借助教師的現(xiàn)身說法，使我們了解他們是如何找回和維系自己的心靈，從而能在教學時兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務，養(yǎng)成怡然自得的心情，排除面對的一切困難，盡己所能，與同事攜手并肩實現(xiàn)共同目標——為自己帶來更多的光明，給世界帶來更多的生氣。這些教師敘述了他們?yōu)榱诵纬赏耐碌慕虒W，如何擺脫礙手礙腳的各種束縛，重新與學生、同事、校方、家長、學科建立聯(lián)系的種種努力，并與他人的聯(lián)系中增強自己的活力、毅力和精力；這些教師盡管在前進途中有著數(shù)不勝數(shù)的障礙，但依然無所畏懼地揚帆遠航，駛過了種種急流險灘，在自己的努力中日益明確了自我意識，從而能自覺地與他人團結一致共同奮斗。“轉向內部：維系我們獨有的心靈”。2．挺身而出：建立維系我們心靈的關系。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭、湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈時時刻刻為我們指引著前進的航程……”。雖是書名，但我很喜歡這樣的表述，它其實是表明了一種教學的心態(tài)，一種教育生活的態(tài)度。所有這些都是社會對教師職業(yè)的價值預設，對教師來說要同時扮演好這幾個角色，并達到角色的內在統(tǒng)一是很困難的。因為，真正的教育是心靈的事業(yè)，而心靈是無邊也無界的。煥發(fā)教學熱情，提高教學質量，堅守教學崗位，這些看起來與轉向內心并無關系，不過，假如你讀完書中的故事，就會發(fā)現(xiàn)，教學中的任何事情，其實都與轉向內心息息相關。如何才能避免這種狀況呢？書中的故事告訴我們：優(yōu)質的教學不在于教師用何等精確的教學技術，也不在于教師采用何種形式的教學方法，而在于教師心真志堅地為學生的學習服務。同事們，我們做的從來不是大事，只是用大愛做小事。皮皮是一個勇敢，樂于助人的好姑娘。但是有一次它搶了一只瞎眼貓的食物，做了虧心事。日本の巖波文庫からも「結婚狂想曲」というタイトルで出版されているらしいですが、殘念ながらまだ目にしたことありません。但是，我最喜歡的書是滄月的《羽》。文字精致唯美，滄月的文筆清新自然，典雅周正，每每品讀她的作品都覺得口齒噙香，很是