【正文】 5/10米=5分米 =48/100米=48厘米 =3/100米=3厘米 =1/100米=1厘米。談話：你是按照什么順序?qū)懙?？小結(jié)：先寫小數(shù)的整數(shù)部分，再寫小數(shù)點(diǎn)，最后寫小數(shù)部分?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握小數(shù)的讀、寫方法，初步理解小數(shù)的意義。咦！怎么質(zhì)量相同的魚有兩種價(jià)格呢？（課件出示：兩種價(jià)格。數(shù)學(xué)書的價(jià)格是幾元幾角幾分？ 語(yǔ)文書？品德與社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)？看！我們班的小朋友多聰明。（3）、揭示概念通過剛才的學(xué)習(xí)，能用自己的語(yǔ)言來說一說什么數(shù)是小數(shù)嗎？ 是的，、8．05等等這樣的數(shù)都是小數(shù)。誰(shuí)想讀給大家聽。（2）、認(rèn)識(shí)一位小數(shù)，？生自由發(fā)言。教學(xué)準(zhǔn)備：師：課件生：課前進(jìn)行調(diào)查，收集購(gòu)物小票。四、拓展延伸。對(duì)應(yīng)演示。寫出下列各小數(shù)。師：小數(shù)在我們身邊無(wú)處不在，所以今天這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)小數(shù)（板書：認(rèn)識(shí)小數(shù)）二、自主合作，探究新知（一）小數(shù)的認(rèn)識(shí)和讀寫。教學(xué)難點(diǎn)：能正確理解小數(shù)的含義。問：18厘米怎樣用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示？動(dòng)腦想一想，也可以和你的同位討論討論。寫小數(shù)師：老師這里還有兩條信息，你能寫出這里面的小數(shù)嗎？ 出示信息，學(xué)生寫，展示師：大家看這位學(xué)生寫的小數(shù)，他把小數(shù)點(diǎn)寫在了整數(shù)部分的右下角，并且寫的圓圓的，看起來非常工整漂亮，你寫的怎么樣？理解小數(shù)的意義（1）師：，？老師這里有一條1米長(zhǎng)的米尺，？指名上前指師：他指的這一段的長(zhǎng)度是多長(zhǎng)呢？ 板：1分米師：把1米平均分成了10份，每一份的長(zhǎng)度就是1分米，1分米是幾分之幾米？為什么？ 板:110米師:，用一句完整的話說：。情感態(tài)度與價(jià)值觀：發(fā)展初步的發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。（3）感知“百分之幾”可以用兩位小數(shù)來表示師：小朋友們，面對(duì)同樣的事物，我們只要換個(gè)角度，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)?！霸睘閱挝坏男?shù)的現(xiàn)實(shí)意義建構(gòu)師：誰(shuí)知道，這些以“元”為單位的小數(shù)分別表示多少錢？ 在你的書上填一填。學(xué)情預(yù)設(shè)：先放手讓學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自己讀一讀，再指名讀，讀的同時(shí)，展示讀法。，懂得以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。教學(xué)重點(diǎn)、讀、寫小數(shù)，初步感知十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。黑板粘貼：小數(shù)各部分的名稱二、認(rèn)識(shí)小數(shù)（1）讀小數(shù)師：這些小數(shù)你會(huì)讀嗎？讀給你的同桌聽聽。學(xué)生你說我寫。多媒體展示：3分米= 3米=10師：？上來指一指。過程與方法：感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。師：我們讀了那么多的小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)的左面是整數(shù)部分，右面是小數(shù)部分，在讀數(shù)時(shí)，你發(fā)現(xiàn)整數(shù)部分和小數(shù)部分的讀法有什么不同嗎？ 學(xué)生嘗試述說師：是的，在讀小數(shù)時(shí)，我們應(yīng)該特別注意整數(shù)部分和小數(shù)部分的不同，整數(shù)部分和我們平常的讀法一樣，得讀出幾百幾十；可小數(shù)部分我們要依次讀出每一個(gè)數(shù)字，一個(gè)一個(gè)讀，是幾就讀幾。師：4厘米怎樣用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示？指名說，然后說一說。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)含義的理解及小數(shù)的讀法和寫法。生說。同桌合作，你寫我讀。（讀和寫小數(shù)）三、深化知識(shí)，理解小數(shù)的實(shí)際含義（一）教學(xué)例2出示相關(guān)商品及價(jià)格，讓學(xué)生讀一讀（強(qiáng)調(diào)單位），再說一說究竟是表示多少元多少角多少分呢？，引導(dǎo)學(xué)生知道整數(shù)部分表示多少元，十分位上的數(shù)字表示多少角，百分位上的數(shù)字表示多少分。1元5角6分，3元4角，5角7分，24元8角，8分。體會(huì)小數(shù)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，體驗(yàn)小數(shù)的作用和價(jià)值。所以名字就叫小數(shù)點(diǎn)。請(qǐng)同桌兩個(gè)小朋友互相讀一讀剩下的四個(gè)小數(shù)。B、請(qǐng)小朋友觀察，小數(shù)點(diǎn)左邊表示什么（整元），小數(shù)點(diǎn)右邊呢？（不足1元的部分，就是幾角幾分）。集體訂正。（課件：生活中帶有小數(shù)的圖片）四、發(fā)展題：在哪兒買合算？這不魚的價(jià)格也是用小數(shù)表示的。3．使學(xué)生認(rèn)識(shí)小數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛數(shù)學(xué)的情感?？偨Y(jié)：讀小數(shù)的時(shí)候，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀（整數(shù)部分是0的讀作“零”），小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分通常依次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字．談話：誰(shuí)來讀一讀下面這組信息？（出示課件）2．小數(shù)的寫法談話：我們已經(jīng)會(huì)讀小數(shù)了，你能把這組小數(shù)寫在本子上嗎？學(xué)生先寫小數(shù)，教師巡視，及