【摘要】《擁有好心情》教學設計作者:金傳東日期:2020-12-516:37:48點擊數(shù):179476教材分析：《擁有好心情》是人教版《品德與社會》五年級下冊第一單元《成長的快樂與煩惱》中的第二課。通過本課學習，讓學生知道煩惱人人都有，煩惱是我們生活中的一部分。教材引導學生結合生活中的實例，嘗試分析、思考造成煩惱的主客
2024-11-19 05:42
【摘要】教學目標：1、了解我國的地形、地勢特點，知道我國的主要地形、地貌、并能在地形圖上找到他們的位置。2、探究多樣的地理環(huán)境給我國的經(jīng)濟和文化發(fā)展帶來的益處，促進學生對祖國的熱愛。3、了解母親河的基本情況，明白“母親河”的含義，形成熱愛母親河的情感與保護母親河的意識。4、知道祖國山河壯麗、秀美，形成熱愛祖國的情感。懂得多視角欣賞自然之美，并增強保護
2024-12-09 10:30
【摘要】是什么原因使一個龐大的地球成為一個交往溝通便利的地球村呢？現(xiàn)代科學技術的迅速發(fā)展地球村的形成現(xiàn)代化的輪船、火車、汽車、飛機取代人力和畜力成為人們出行的主要工具。1、交通工具的飛速發(fā)展：神話及神話人物古人的交通工具現(xiàn)代交通工具想一想：1、你還知道哪些先進的交通
2025-06-20 23:09
【摘要】吃穿住話古今（一）?人類從誕生之初，就一直處在嚴酷的自然環(huán)境的考驗中。嚴寒酷暑、暴雨雷鳴、毒蛇猛獸…….對人類的生存和發(fā)展都是巨大威脅。面對這樣的艱苦條件，我們的祖先運用自己的聰明智慧，不斷的摸索、開拓，經(jīng)過漫長的歲月，一步步從野蠻走向文明。?在遠古時代，我們的祖先吃什么？穿什么？住在哪里？?想象一下，他們在生活中會遇到哪些困
2024-11-29 09:28
【摘要】第一篇：五年級上音樂教案-手拉手,地球村3人教新課標(2014秋) 教學內(nèi)容：學唱歌曲《手拉手，地球村》 教材分析： 歌曲《手拉手，地球村》是湖南文藝出版社小學四年級音樂上冊第十課《地球村》中的...
2025-10-27 12:05
【摘要】吃穿住話古今（一）教學目標：，感受人類從野蠻走向文明的艱辛與漫長，以及我國歷史的源遠流長。，了解人類社會的發(fā)展，尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展及其對世界的貢獻，體會人與自然的關系以及勞動人民的智慧，培養(yǎng)民族自豪感。，感受飲食文化中閃爍著的祖先的智慧和創(chuàng)造。，文物資料等拖冊和再現(xiàn)歷史的方法一、引入，說出圖中農(nóng)作物的名稱。？
2024-12-11 14:48
【摘要】教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書《品德與社會》(人教版)五年級上冊第一單元。教學目標：1．認知目標：認識誠信，了解誠信在生活中的重要性；理解誠信的含義，懂得誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。2．能力目標：理解誠信在社會生活中的作用，使學生懂得并學會怎樣做一個講誠信的人。3．情感態(tài)度與價值觀：使學生知道誠信的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠信、感悟誠信、體驗誠信，做誠
2024-11-19 10:12
【摘要】請你相信我教學設計一、教學設計理念：《品德與生活課程標準（實驗稿）》明確提出，“品德與生活課程是以兒童的生活為基礎,以培養(yǎng)品德良好、樂于探究，熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。”為了實現(xiàn)這一理念，在教學過程中，我們讓通過調(diào)查、交流、回憶、體驗、觀察等，來感受誠實守信的重要，同時，還注意通過讓學生對具體事例的感受和認識。提高道德榮辱觀，樹立守信為榮、
2024-12-03 11:08
【摘要】人教新課標五年級品德與社會上冊第二單元社會生活中的民主我們國家的基層干部乃至國家主要領導人，都是通過人民主選舉產(chǎn)生的。民主選舉可以充分體現(xiàn)大多數(shù)人的利益和選擇。每個年滿18歲的公民（除被剝奪政治權利的人）都有選舉權和被選舉權。民主選舉
2024-12-11 14:28
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