安寧市20xx年英語(yǔ)學(xué)科第二次中考模擬考試質(zhì)量分析報(bào)告(更新版)
【正文】 第三部分 閱讀理解 內(nèi)容 小題號(hào) 小題號(hào) 分值 計(jì)分 A 閱讀短文，判斷正誤 61— 65 5 2 10 B 閱讀短文，選正確答案 66— 70 5 2 10 C 閱讀短文，選確 71— 75 5 2 10 答案 第四部分 寫作 內(nèi)容 小題號(hào) 小題數(shù) 分值 計(jì)分 第一節(jié) 短文填空，用詞的適當(dāng)形式填空 76— 85 10 1 10 第二節(jié) 補(bǔ)全對(duì)話 86— 90 1 5 5 第三節(jié) 書面表達(dá) 10 10 試卷結(jié)構(gòu)合理、難度適中，考試目標(biāo)明確 試題著眼于課標(biāo)，立足于教材，以考察學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力為主線，知識(shí)覆蓋面廣，題型新穎，靈活多樣，突出實(shí)際運(yùn)用和交際能力，在全面檢查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，重視對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際 問(wèn)題能力的考查。 （二）卷面情況 : 平均分： 分 滿分率： % 最高分： 30 分 最低分： 4 分 失分較多的題為： 1 1 （三）分析 下面就幾個(gè)答題率較低的小題進(jìn)行分析： 第 5 題： A The speaker is going to the dinning room. B The speaker is going to the library. C The speaker is going to the post office. 聽(tīng)力材料： I could eat a horse now. 該題考察學(xué)生對(duì)句意的理解，但學(xué)生這種表達(dá)方式不熟悉，導(dǎo)致該題得分率偏低。 第二部分 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用 試題結(jié)構(gòu)說(shuō)明、試題分析與評(píng)價(jià) （一） 該部分屬于中考英語(yǔ)試題的第二部分，共分為兩小節(jié)。其 中干擾較大的是選項(xiàng) C for,主要是對(duì)下文的 inviting smell 理解不清楚。 ３注意訓(xùn)練學(xué)生尋找題干中的關(guān)鍵詞，及解題技巧。 75 The best title of this passage is ，需要在理解全文的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行選擇判斷，應(yīng)選 B A new timetable （四）建議： 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了初中三年級(jí)的閱讀量為 15 萬(wàn)詞以上，因此， 1 學(xué)生仍需要加強(qiáng)閱讀理解能力，開(kāi)拓視野，在復(fù)習(xí)中加大課外閱讀量的訓(xùn)練，不斷提高閱讀水平。 第二節(jié)、學(xué)生不能通暢地讀通語(yǔ)篇，把握各部分之間的邏輯關(guān)系，充分了解談話內(nèi)容和談話人雙方的意圖，亂寫一通。如： with students friendly. It until now all let me never fet. 6 部分學(xué)生審題不仔細(xì)，出現(xiàn)偏題作文，背誦與考題無(wú)關(guān)的作文。 中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科 20xx 年 6 月 10 日
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