【正文】 ，特別是通過(guò)援疆干部在我校和學(xué)院擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，很好地發(fā)揮了橋梁和紐帶的作用，如中山大學(xué)謝富康教授、山東大學(xué)馬金龍教授、北京中醫(yī)藥大學(xué)李志剛教授、浙江大學(xué)張曉明教授和沈樂(lè)良教授，把內(nèi)地一流大學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式帶到了我校，為我校的發(fā)展提供了新思路。僅眼科就救治了20例患者的視力，使他們重見(jiàn)光明。目前，中山大學(xué)與中南大學(xué)已經(jīng)同意接受我校教師攻讀博士學(xué)位，并在招生錄取方面予以政策傾斜，我校有二十多名在職人員已經(jīng)報(bào)考。一年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)多次到對(duì)口支援學(xué)校走訪，洽談對(duì)口支援及合作意向，并通過(guò)援疆干部積極牽線搭橋，對(duì)口支援工作取得了很多實(shí)質(zhì)性成果。2006年下半年，教育部和自治區(qū)人民政府共同實(shí)施“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”，確定復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、中國(guó)藥科大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)和中南大學(xué)五所高校為我校對(duì)口支援高校，其中北京中醫(yī)藥大學(xué)和中南大學(xué)為全面對(duì)口支援高校。對(duì)受援的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要有計(jì)劃、有步驟的從資金、技術(shù)、設(shè)備等方面進(jìn)行援助，要盡可能選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干支援農(nóng)村衛(wèi)生工作，重點(diǎn)做好受援醫(yī)院技術(shù)人員的學(xué)習(xí)深造工作，建立長(zhǎng)期的人才培養(yǎng)機(jī)制，變“輸血”為“造血”。三、存在的問(wèn)題在總結(jié)工作的同時(shí)，我們也清醒地看到，對(duì)口支援旗縣醫(yī)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作雖然取得了一些成效，但在項(xiàng)目執(zhí)行中，目標(biāo)責(zé)任沒(méi)有完全落實(shí)到位，監(jiān)督考核、評(píng)估力度不夠，還存在一些突出的問(wèn)題。（四）加強(qiáng)督查，注重實(shí)效嚴(yán)格按照項(xiàng)目責(zé)任書(shū)上的工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化、量化，分解任務(wù)目標(biāo)。通過(guò)技術(shù)設(shè)備的支持和幫助，切實(shí)促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的發(fā)展，有效的解決了當(dāng)?shù)厝罕娍床‰y、看病貴的問(wèn)題。（二）精心組織，抓好落實(shí)為使新一輪的項(xiàng)目目標(biāo)取得顯著成效，2014年，我院根據(jù)2013年項(xiàng)目工作取得的成效和存在的問(wèn)題，針對(duì)當(dāng)?shù)乩习傩兆钇惹械尼t(yī)療保健需求和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院亟待提高的相關(guān)專業(yè)技術(shù)需要，調(diào)整了項(xiàng)目方案，重新確定了對(duì)口支援關(guān)系。實(shí)施好這項(xiàng)工程，對(duì)于加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，逐步建立一支為農(nóng)民服務(wù)的醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍，提高農(nóng)村常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療水平，緩解農(nóng)民“看病難”、“看不起病”的問(wèn)題，促進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的作用。即堅(jiān)持支援旗縣醫(yī)院工作與支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作相結(jié)合、臨床與公共衛(wèi)生服務(wù)工作相結(jié)合、支援醫(yī)療隊(duì)員職稱類(lèi)別及專業(yè)技術(shù)與受援單位科室類(lèi)別及專業(yè)需求相結(jié)合、巡回醫(yī)療與固定駐守服務(wù)相結(jié)合、長(zhǎng)期支援與短期支援相結(jié)合、支援單位下派人員與受援單位上派人員臨床進(jìn)修相結(jié)合。為受援醫(yī)院免費(fèi)培訓(xùn)醫(yī)護(hù)人員，提高他們的專業(yè)技術(shù)水平，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了一支“帶不走的醫(yī)療隊(duì)”，也為受援醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我們感到，“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”在促進(jìn)我區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍、服務(wù)能力建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用，深受廣大農(nóng)民群眾和基層醫(yī)務(wù)人員的歡迎，收到了很好的效果，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（一）提高了基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的綜合服務(wù)能力在醫(yī)療隊(duì)員的帶動(dòng)和積極幫助下，受援單位不同程度地開(kāi)展了適宜新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，從而帶動(dòng)了受援單位的專業(yè)技術(shù)發(fā)展，吸引了更多的農(nóng)民群眾在當(dāng)?shù)乜床【歪t(yī)，使受援醫(yī)院就診人數(shù)平均增加了 ％。三是由于部分受援衛(wèi)生院基礎(chǔ)設(shè)施落后，設(shè)備缺乏，工作條件簡(jiǎn)陋，醫(yī)療隊(duì)員難以充分發(fā)揮作用。醫(yī)院要把對(duì)口支援單位作為本院的“子醫(yī)院”、“分支機(jī)構(gòu)”，在做好診療服務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)對(duì)口單位的管理、技能等方面的培訓(xùn)與指導(dǎo)，努力提高對(duì)口單位的管理能力和技術(shù)水平，建立一支扎根農(nóng)村的醫(yī)療隊(duì)伍。二、建立機(jī)構(gòu)、明確職責(zé)，確定基本的工作思路和工作方法。以交換博士后科研流動(dòng)站進(jìn)站工作人員和碩博研究生聯(lián)合培養(yǎng)的形式引進(jìn)相近研究領(lǐng)域的高層次人員。北京中醫(yī)藥大學(xué)計(jì)劃同我校建立“北京中醫(yī)藥大學(xué)新疆醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地”，專門(mén)為我校培養(yǎng)中醫(yī)藥學(xué)方面的高層次人才，目前此項(xiàng)工作已進(jìn)入實(shí)質(zhì)操作階段。通過(guò)校際交流及謝富康、馬金龍兩位援疆干部的積極努力，中山大學(xué)與我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院建立了法醫(yī)研究所和司法鑒定所，并建立了法醫(yī)學(xué)教學(xué)與科研基地，既填補(bǔ)了我區(qū)司法鑒定的空白，也為我校的法醫(yī)學(xué)教學(xué)和科研創(chuàng)造了有利條件。四、對(duì)口支援工作體會(huì)。同時(shí)制定了《峰峰礦區(qū)中醫(yī)院醫(yī)院城鄉(xiāng)對(duì)口支援工作實(shí)施方案》和《峰峰礦區(qū)中醫(yī)院院城鄉(xiāng)對(duì)口支援工作計(jì)劃》，力求做到分工明確、責(zé)任到位。不斷完善受援衛(wèi)生院的工作制度和技術(shù)操縱規(guī)程，規(guī)范和改進(jìn)管理。同時(shí)圍繞相關(guān)文件精神，明確了對(duì)口支援工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作，并提出工作計(jì)劃和具體要求。工作方式包括臨床診療示范教學(xué)查房、示教手術(shù)、病案討論等多種形式。確定技術(shù)項(xiàng)目后，由受援醫(yī)院選派技術(shù)進(jìn)修團(tuán)隊(duì)來(lái)院專門(mén)進(jìn)修該技術(shù)項(xiàng)目。3．拓寬了服務(wù)半徑，提高了醫(yī)院的影響力對(duì)口支援工作的開(kāi)展，通過(guò)醫(yī)療服務(wù)的輸出，拓寬了我院醫(yī)療服務(wù)的半徑，提高了醫(yī)院的影響力及知名度，取得了派出醫(yī)院和受援醫(yī)院雙贏的目的。二、組織管理各科室嚴(yán)格按照“對(duì)口支援工作制度”、“雙向轉(zhuǎn)診工作制度和流程”、“慢病管理工作制度”等管理制度，保證對(duì)口支援工作順利開(kāi)展。根據(jù)我院管理和臨床實(shí)際工作，制定針對(duì)制約醫(yī)院綜合能力提升薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展規(guī)劃。為轄區(qū)人民的醫(yī)療保健保駕護(hù)航。三、支援內(nèi)容通過(guò)調(diào)查我院明確以下三個(gè)方面為對(duì)口支援重點(diǎn)：基礎(chǔ)管理以十二項(xiàng)醫(yī)療核心制度的落實(shí)為基礎(chǔ)，通過(guò)派遣資深管理專家前往受援醫(yī)院進(jìn)行專題講座以及受援醫(yī)院派遣管理人員來(lái)院短期學(xué)習(xí)、進(jìn)修的形式，加強(qiáng)對(duì)受援醫(yī)院管理流程的優(yōu)化和改進(jìn)，建立科學(xué)的醫(yī)療質(zhì)量管理體系，全面提升受援醫(yī)院的基礎(chǔ)醫(yī)療管理水平。人員培訓(xùn)（1）為受援醫(yī)院優(yōu)先、免費(fèi)提供醫(yī)護(hù)人員來(lái)院進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培訓(xùn)人員由受援醫(yī)院根據(jù)自身發(fā)展規(guī)劃確定，幫助受援醫(yī)院建立一支技術(shù)精良的醫(yī)療護(hù)理隊(duì)伍。最終使技術(shù)項(xiàng)目在受援醫(yī)院能成熟開(kāi)展