【正文】 通過學習讓學生理解綠色家庭的知識和標準。（3）不要隨便把家里的電話號碼告訴陌生人。教學過程：一、復習上節(jié)課的知識。三、繼續(xù)學習新課。指導學生看圖，了解圖畫內容。作業(yè)：請家長評價自己。做一做：（1）小組討論：談談自己探究的報告。三、總結：說說這節(jié)課有什么收獲？第二課時教學目標：通過學習使學生進一步充分認識到吸煙的危害，如何幫助 吸煙的的人戒煙。②了解世界無煙日，香煙有哪些危害？完成作業(yè)：（1）小組討論：談談自己有什么問題。，并通過學習探究了解遠離煙酒毒品的方法。學習小體驗：做個電視小博士。齊讀課文。指導學生，教師講解。教學重點：使學生能夠準確看待看電視的好與壞，學會自我選擇。學習小博士提示，了解放風箏要注意的事項。制作風箏。三、總結：通過今天的學習，能把你的問題告訴媽媽嗎？第二課時教學目標：了解制作風箏的材料以及制作過程,學習制作風箏。（2）小組交流、匯報。培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，激發(fā)學生對民間藝術的熱愛。（1）小組活動。課堂練習：（1）讓學生說說自己的收獲。（3）把自己的想法寫在書上，教師巡視指導。第一課時教學目標：讓學生了解糧食作物的名稱、形態(tài)、特點等。認識各類莊稼，知道家鄉(xiāng)糧食作物的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。說說垃圾分類的益處。師小結：其實像用過的面巾紙和衛(wèi)生紙已經(jīng)被污染了，沒有辦法再利用，而且這些紙很容易被水溶解，所以屬于不可回收的垃圾。師：?可回收?垃圾是什么意思？ 指名生答。（二）小結板書設計： 智慧泉 學會觀察 學會采訪 觀察記錄 采訪基本常識1垃圾分類教學目標：認識垃圾箱上?可回收?、?不可回收?和?廢舊電池?的標記，知道它們的含義。指導學生進行一些簡單的采訪活動。做一做： 制作剪紙卡片：（1）拿出課前準備號的用具，老師巡回檢查用具準備情況。板書設計： 愛心行動 愛心活動日 我們怎樣做影子的秘密活動目標：通過探究知道影子產(chǎn)生的條件以及光照方向、角度與影子的方向和長短的關系。通過實踐活動，使學生親身經(jīng)歷向別人、向社會奉獻愛心的體驗。布置下節(jié)課需要準備的內容?？湟豢洌河媚阆矚g的方式夸一夸家鄉(xiāng)的水果。了解不同水果的產(chǎn)地，知道哪些瓜果說季節(jié)性的。重點：認識樹木和人類的關系 難點：愛護花草樹木、課時安排：1課時 活動過程：一、導入：老師創(chuàng)設樹林清晨的情境，然后讓學生邊體會邊討論，說說身臨其境的感受。但對20世紀以來，各年就有一種哺乳動物滅絕，是正常滅絕速率的125倍，而且這一趨勢還在加劇。主要種類有東北虎、華南虎、孟加拉虎等等。為中國一級保護動物，被列人瀕危野生動植物種國際貿易公約附錄1，大熊貓是我國的珍貴特產(chǎn)動物之一，分布在四川省的西、北部山區(qū)及甘肅南端、陜西秦嶺地區(qū)。此項活動讓學生認識更多的珍稀動物。3．通過收集有關動物的資料，培養(yǎng)學生的信息收集能力。生產(chǎn)發(fā)展了，出現(xiàn)了作坊、工場以及現(xiàn)代化的大工廠。首先學生以小組為單位討論和研究出他的設計方案，并在充分交流的基礎上，讓學生以小組為單位進行制作。難點： 把他們設計的建筑物搭起來，讓他們自己當一次小小建筑師。不過，經(jīng)驗容易出錯，而且，行動不便。確定地圖方向的道理就是這么簡單！那就是?世界以我為中心’：確定自己在地圖上的位置，以這個位置為中心，自己怎么用地圖方便就怎么定方向。舉個例子。3.?查一查?：這一活動是讓學生了解地圖在生活中有哪些用途。3．學習繪制從學校到家的簡要線路圖。風力：風的強度。由于太陽照射，海水蒸發(fā)聚集了大量的暖濕空氣，不斷上升，四周較冷的空氣就迅速流過來補充，又由于受地球自轉的影響，空氣的流動向右偏轉，形成較強的過時針方向旋轉的空氣漩渦。風又從陸地吹向海洋，叫做防風。老師還可引導學生討論制作各種不同樣子的風車，讓學生心靈手巧。但同時，大風也給人類的生產(chǎn)生活帶來許多不便，讓學生以小組為單位討論大風有什么危害？并記錄在書中。這項活動讓學生?想辦法找一找風在哪里？?或?用什么方法能看見風?？學生已經(jīng)知道許多大自然中風的現(xiàn)象，他們一般會迫不及待地發(fā)言，為了讓每個學生都有講話的機會要讓學生先在小組內把要講的話講出來，然后由各組選出代表進行匯報。難點：學生尋找風的足跡，并對風的認識與研究的。公共汽車主要分普通公共汽車、小公共汽車兩種。汽車：汽車和人們的生產(chǎn)生活關系密切，從德國工程師高特列布〃戴姆勒發(fā)明第一輛汽車以來，近一百年公路交通飛速發(fā)展起來。這一活動主要培養(yǎng)學生的歸納和實踐能力。2．?寫一寫?：可由學生小組先進行討論：除了公共汽車，你還知道什么交通工具？討論結果先在書上寫出來，然后各組選派代表進行匯報。手邊有三口，木字在下頭。學生獨立將猜出的結果填上。學生自己觀察其它字謎圖片。學生猜該字謎。板書： 我與動物交朋友動物是人類的朋友保護珍稀動物的意識，增強對生命關愛的情感二年級綜合實踐活動教案 猜字謎馬永艷 教師目標：學習猜字謎的方法。3．新疆瀕臨滅絕的野生動物：新疆的野生脊椎動物有數(shù)百種。2．虎：被列人瀕危野生動植物國際貿易公約附錄1。這一部分內容，沒有統(tǒng)一的答案，只要學生說得對，教師都要加以肯定，并應指導學生認識到，重耍的是要用自己的行動去保護珍稀動物，在此基礎上，可讓學生設計宣傳畫或寫一句廣告詞，為保護動物做一點力所能及的事情?！罢f一說”：讓學生選擇自己最喜歡的動物介紹給大家，并說出喜歡的理由，讓學生抓住動物的特點來說。第一篇：二年級綜合實踐教案我與動物交朋友活動目標：馬永艷1．指導學生走近動物世界，體會“動物是人類的朋友”的道理。在學生匯報以后，請他們討論一下，為什么稱這些動物為珍稀動物？有些珍稀動物如果學生沒有涉及到，教師可以適當予以補充，重點是使學生認識到這些珍稀動物的寶貴價值以及它們和人類的關系?！白鲆蛔觥闭垖W生分組討論：我們怎樣用實際行動去愛護珍稀動物?，F(xiàn)在僅產(chǎn)在我國的一小片地區(qū)，因此它們又有“活化石”的稱號。它們到處漫游，遇到鹿、羚羊等任何所能獵殺的動物時，一般憑借草叢的掩護悄悄潛近獵物，然后發(fā)起突襲。布置下節(jié)課需要準備的用具及課前的準備工作：調查農(nóng)貿市場。說說圖上畫著什么？你觀察它，能想到什么？出示字謎：四個口緊相連。九月開學季，老師你們準備好了嗎？幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...學生猜字謎。老師問唱一句，學生開火車答唱一句，猜錯的其他同學幫忙。板書設計： 猜字謎四個口緊相連。課時： 1 課時 流程：（一）導人可采用提問的方法：你們坐過公共汽車嗎？你有什么感受？讓學生口答，還可以討論的方式進行引人，讓學生討論：我們現(xiàn)在若去公園，應該怎么走？（二）活動的組織 1．?看一看?：可先讓學生觀看書上的圖片，讓學生說出它們的名稱，這些都應屬于什么？引導學生認識并說出交通工具，然后提問：?交通工具有什么作用？?讓學生充分發(fā)言。各小組匯報時，可相互補充，完善他們的旅游計劃。空中交通工具主要是各種型號的客機和直升機。公共汽車是人們最常用的交通工具。重點：啟發(fā)學生從小探索如何利用風力是非常有意義的。（二）活動的組織 1．?瞧一瞧?：尋找風的足跡。在開闊的海面、沿?；虼竺娣e的草原地帶，風力強又隨時都有，風的能量是取之不盡，用之不竭的。老師指導學生剪裁、挖孔、開維、卷、粘制成小風車，插在鉛筆桿上試轉。到了夜里或清晨。臺風：臺風是發(fā)生在熱帶地區(qū)的大氣漩渦，靠近赤道的海洋?，F(xiàn)在人們仍在利用風力簸揚谷物，推動帆船，還可以利用風力發(fā)電。2．能說出地圖的用途。老師可用提問的方法?為什么這樣設計圖標？?使學生知道圍標的簡明及形象，并認識一些基本的設計思路及方法。到實用的時候，地圖方向要看如何方便閱讀和如何方便辨別道路方向。有了這樣合成的羅盤地圖，就能做到地圖方向時刻跟自己面向的前進方向一致，而指南針則時刻幫助辨別前進的（也是地圖的）方向。例如，晴天的時候，辨別好了方向，用樹枝作特別工具指向北斗，或者在大樹沖北斗方向的村干上刮掉樹皮，等等，這樣，陰天的時候看看這些記號，也能辨別方向。重點： 通過各種活動了解不同建筑物的特點，了解人類建筑的發(fā)展歷史，從而激發(fā)學生創(chuàng)新的意識，知道科學、技術是為社會服務的。3．?建筑師?：這一部分由學生用牙簽和橡皮泥作為材料，設計和建造建筑物。從原始社會起，人類的祖先已經(jīng)用樹枝、石塊構筑巢穴躲避風雨和野獸的侵襲，隨著人類貧富的產(chǎn)生，供統(tǒng)治者和達官貴人居住的宮殿、府哪、莊園、別墅，包括他們的陵墓以及廟宇，逐漸建筑起來。2．通過活動，提高學生保護珍稀動物的意識，增強對生命關愛的情感。接下來的活動讓學生先小組交流討論：你還知道世界上還有哪些瀕臨滅絕的動物？并把它填寫在表格中。（三）活動參考資料 1．大熊貓：食肉目，熊貓科（又名貓熊科）?；⑹谴蠹叶挤浅Ｊ煜さ拿瞳F，是現(xiàn)存貓科動物中體型最大的。中國科學院新疆生態(tài)與地理研究所提供的資料表明，遠古時代500年才有一種獸類滅絕。從我做起，從身邊的小事做起，愛護花草樹木。板書： 樹木和我們之間 樹木到哪里去了 樹木的作用 怎么保護樹木瓜果之鄉(xiāng)活動目標：認識新疆的瓜果，感受新疆瓜果之多之味美，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)之情。水果不僅有北方的，還有很多南方的，而且他們都有季節(jié)性。四、小結。課題：愛心行動活動目標：通過活動使學生知道社會上還有許多人需要幫助，對別人要有愛心。四、小結。議一議： 我們了解了這么多影子的秘密，請同學說一說：日常生活中，人們利用影子可以做什么？這部分內容說認識影子的作用。引導學生與人交往，并能夠膽大細心、注意禮節(jié)。模擬具體情景中的采訪活動，使學生初步掌握采訪的基本常識，形成初步的采訪能力。揭示課題：《垃圾分類》二、解惑新知區(qū)分?可回收?和?不可回收?。指名生答。師小結。第三篇：2017二年級綜合實踐活動教案二年級下冊綜合實踐活動教案教學目標：，增進學生對莊稼的了解與認識，理解人與莊稼的內在聯(lián)系。教學用具：一些水稻、玉米、花生等。（2）小組交流、匯報。學習小探索：莊稼是怎樣長大的？（分組、個人）比賽讀，看誰讀得好。評一評、比一比。了解風箏的相關知識，培養(yǎng)學生的收集信息的能力。完成練習：（1）小組討論：說說自己有什么問題。(5)學生把自己知道了什么寫在書上，教師巡視指導。人員分工。引導學生了解放風箏的一些知識。三、總結：今天我們學完了《風箏》這課，能談談你學到了什么？我們看電視教學目標：讓學生能夠準確對待看電視這一現(xiàn)象，通過討論交流、小小擂臺賽等活動型式，使學生養(yǎng)成良好的看電視習慣；準確、科學的觀看電視。（分組、個人）比賽讀課文。（2）指名說說自己的感受。引導學生了解看數(shù)字電視的一些方法。通過活動使學生懂得要遠離煙毒品，關注健康，關愛生命。指導看圖：①思考圖中下朋友的問題。（3）學生把自己的收獲寫在書上，教師巡視指導。學習小資料，了解香煙的危害。(2)評一評：自己評價、同學評價、老師評價。（板書：電話的學問）二、學習課文：學生自讀課文，了解電話的知識。小組合作打電話。五、總結：今天這節(jié)課我們了解電話的一些知識，你有了什么收獲？第二課時教學目標：讓學生認識電話與我們生活關系，學會正確撥打電話。（2）在飛機上、加油站里不要打電話，公共場所不要影響別人。教學重點：了解綠色家庭的有關知識；了解家庭中綠色環(huán)保生活包括的內容。（2）小組交流、匯報。（2）小組交流、匯報。（2）小組交流、匯報。評一評： 在這次活動中，你的表現(xiàn)怎樣，我們來評一評。知道白字先生常犯的錯誤通過練習，知道一些常寫錯的字寫法。請同學們把招牌中的錯字改一改，讓這些招牌更漂亮。（俊、駿、竣）（4）“教師節(jié)”那天，白衣天使們在街頭提供醫(yī)療（）詢。活動準備：表演道具 活動過程一、導入活動同學們，今天我們要去當評委了，評一評鋼筆跟墨水誰的功勞大。（2）根據(jù)故事大叔的故事，我們來完成這一段話。活動準備：準備一些做風箏的材料，如紙、竹子、繩子等。不要在樓頂、將融化的冰面、工地、機場、交通干線、立交橋上等危險的地方放風箏。二、讀一讀讀一讀《郵票的創(chuàng)始》了解郵票的相關知識。了解紙的分類?？纯茨阒赖募堅谶@里嗎？從文中你知道了哪些紙？對哪種紙最感興趣。能在活動中感受到生活的美好，創(chuàng)造的愉快。三、做一做看了剛才那幾幅美麗的蛋殼畫，心里有什么想法？其實你們也可以用自己的雙手來創(chuàng)造這樣的美的。我喜歡的水果活動目標：了解部分水果的營養(yǎng)成分。二、猜一猜老師有一些關于水果的謎語，請大家猜一猜，他們都是什么水果。老師講解水果的不同吃法。你是不是走過許許多多各種各樣的路？道路干凈嗎？道路兩邊的風景好漂亮嗎？今天，就讓我們來研究我們走過的和將來要走的路。比一比評一評。火與火災活動目標：了解火災的成因以及危害。同學們讀了這篇文章，你心里有什么感受？舉例說一說火災對生活、生命造成的危害。（3）、家用電器或電線起火。 服務 主題一 我的物品各就各位教學目標 知識與能力：通過實踐活動讓學生知道物品是怎么分類的。（三）實施階段： 指導學生將已確定需要整理的物品單獨歸放在一起，注意歸放地點的選擇，以及簡單的分類。例如：把整理后的物品拍成照片，進行成果展示；還可以讓家長協(xié)助將整理的過程拍成視頻記錄下來；還可以通過日記的形式記錄下來。過程與方法：、分析的能力。到超市看一看，引導孩子學會觀察、分析和歸納問題。此次調查更具有目的性，了解同學們吃零食的習慣，為后期的交流、討論提供素材。上述要求缺少其中之一，均可視為 “三無” 食品。教材中提供了一份 “倡議書”，除此之外，教師還可以引導孩子用自己喜歡的方式（如演一演、說一說