【正文】 成一種馬賽克的效果。教學(xué)準(zhǔn)備：故事、各種顏色的紙片、糨糊等。五、游戲活動(dòng)把大嘴巴套在手上，玩一玩。教師重點(diǎn)指導(dǎo)那些折疊有困難的孩子。玩一玩。自評(píng)、互評(píng)。小兔變個(gè)大灰狼，你說(shuō)荒唐不荒唐。四、布置作業(yè)把?烏龜滾下坡?的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。小烏龜：背上有厚厚的硬殼，能把頭和爪子、尾縮到身體里。〕借助多種媒體呈現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)效果，可選擇鋼琴的單音向旋律過(guò)渡，把聽(tīng)聲音與聽(tīng)曲自然而流暢地銜接起來(lái)。?小小的船??火車開(kāi)了?讓學(xué)生隨著音樂(lè)唱一唱、演一演、看一看，感受音樂(lè)旋律的律動(dòng)起伏。過(guò)程與方法目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中感悟音樂(lè)、文學(xué)與美術(shù)的聯(lián)系。神鳥(niǎo)變樹(shù)〔造型?表現(xiàn)〕教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：復(fù)習(xí)穩(wěn)固色彩知識(shí)，提高自主運(yùn)用水平過(guò)程與方法目標(biāo)：增強(qiáng)審美能力，提倡在主動(dòng)學(xué)習(xí)中激發(fā)個(gè)性表現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力和豐富的想象能力教學(xué)重點(diǎn)：欣賞感受畫(huà)家作品教學(xué)難點(diǎn)：神鳥(niǎo)如何變樹(shù)教學(xué)準(zhǔn)備：課件，水彩筆等教學(xué)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入，教師講述?天國(guó)之鳥(niǎo)?的故事。和同學(xué)說(shuō)說(shuō)它們各自有什么特點(diǎn)。三、學(xué)生作自畫(huà)像提示：可以默畫(huà)也可以邊看邊畫(huà)，可以從整體入手也可以從最具有特點(diǎn)的局部畫(huà)起。，用清水在籃球場(chǎng)上作一幅大畫(huà)。四、戶外活動(dòng)這么好的陽(yáng)光，你們也玩玩影子大王的游戲嗎？學(xué)生自由組合，與同學(xué)一起做影子大王的游戲。n）、各得其所2《散文詩(shī)兩首》（《金色花》《荷葉母親》）：匿(n236。e er)復(fù)習(xí)三漢語(yǔ)拼音（an en in un 252。）、笑柄、訣別、蕩漾、嫌惡、笑柄、可鄙、什（sh237。n）、攲（qī）斜、慈憐、蔭（yīn）蔽第六單元2《皇帝的新裝》：炫耀、稱職、妥當(dāng)、呈報(bào)、滑稽、精致、陛下、頭銜、爵士、駭人聽(tīng)聞、隨聲附和2《郭沫若詩(shī)兩首》（《天上的街市》《靜夜》）：定然、縹緲、珍奇、閑游、籠罩、疏星、2《女?huà)z造人》：幽光、澄澈、靈敏、綿延、女?huà)z、莽莽榛榛（zhēn）、神通廣大、2《盲孩子和他的影子》：嬉戲、哞哞（mōu）、潺潺、眨巴、紅潤(rùn)、孿生、癢酥酥、踉踉蹌蹌、七年級(jí)下第一單元《從百草園到三味書(shū)屋》：攢、拗、確鑿、菜畦、桑葚、輕捷、蟋蟀、臃腫、腦髓、相宜、書(shū)塾、方正、博學(xué)、蟬蛻、人聲鼎沸《爸爸的花兒落了》：腫脹、叮囑、恐懼、驪歌、花圃、《丑小鴨》：訕笑、丑陋、嫉妒、來(lái)勢(shì)洶洶、《詩(shī)兩首》（《假如生活欺騙了你》《未選擇的路》）：瞬息、幽寂、延綿、荒草萋萋第二單元《黃河頌》：顛、澎湃、狂瀾、屏障、哺育、九曲連環(huán)、《最后一課》：郝、叟、哽、懊悔、祈禱、喧鬧、祈禱、慘白《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》：逼狹、崎嶇、阻抑、回環(huán)曲折、亦復(fù)如是、《土地的誓言》：熾痛、嗥鳴、斑斕、讕語(yǔ)、怪誕、亙古、默契、田壟、蚱蜢、污穢、第三單元1《鄧稼先》：宰割、籌劃、彷徨、仰慕、可歌可泣、鮮為人知、當(dāng)之無(wú)愧、鋒芒畢露、家喻戶曉、婦孺皆知、馬革裹尸、鞠躬盡瘁，死而后已、1《聞一多先生的說(shuō)和做》：衰微、赫然、迭起、高標(biāo)、鍥而不舍、兀兀窮年、瀝盡心血、潛心貫注、心會(huì)神凝、迥乎不同、一反既往、慷慨淋漓、氣沖斗牛、1《音樂(lè)巨人貝多芬》：重荷、愁苦、深邃、躊躇、巴望、鎖閉、磐石、惹人注目、雜亂無(wú)章、不見(jiàn)天日、1《福樓拜家的星期天》：博學(xué)多識(shí)、一拍即合、尋歡作樂(lè)、忘乎所以、義憤填膺、第四單元1《社戲》：憚、踱、棹、歸省、行輩、攛掇、鳧水、1《安塞腰鼓》：狂舞、閃射、火烈、飛濺、亢奮、晦暗、羈絆、驀然、冗雜、搏擊、燒灼、奔突、翻飛、大徹大悟、1《竹影.》：撇、蘸、幽暗、愜意、疏密、包羅、朱砂、口頭禪、參差不齊、1《觀舞記》：清揚(yáng)、咿啞、靜穆、端凝、顰蹙、粲然、嗔視、變幻多姿、本色當(dāng)行、離合悲歡、低回婉轉(zhuǎn)、叱咤風(fēng)云、渾身解數(shù)、高視闊步、盡態(tài)極妍、息息相通、第五單元2《偉大的悲劇》：拽、無(wú)垠、癲狂、凜冽、吞噬、銷蝕、羸弱、步履、告罄、遺孀、堅(jiān)持不懈、千辛萬(wàn)苦、風(fēng)餐露宿、夜不成眠、精疲力竭、悶悶不樂(lè)、毛骨悚然、耀武揚(yáng)威、洋洋得意、怏怏不樂(lè)、姍姍來(lái)遲、憂心忡忡、疲憊不堪、畏縮不前、魯莽大膽、念念有詞、語(yǔ)無(wú)倫次、精打細(xì)算、與其??毋寧2《在沙漠中心》：硌、噎、輻射、篩糠、遮蔽、陰涼、幻影、疲倦、協(xié)奏、軀殼、臍帶、犁鏵、真諦、卷土重來(lái)、蕓蕓眾生、死得其所2《登上地球之巔》：砭骨、履踐、崔巍、養(yǎng)精蓄銳、齊心協(xié)力、頭昏眼花、腰酸背痛、勇往直前、2《真正的英雄》：建樹(shù)、陰霾、疆域、迫不及待、孜孜不倦、剛毅不屈、第六單元2《貓》：污澀、紅綾、慫恿、悵然、蜷伏、悲楚、懲戒、妄下斷語(yǔ)、2《羚羊飛渡》：肌腱、逞能、恍惚、甜膩、嫻熟、進(jìn)退維谷、一塵不染、眼花繚亂、略勝一籌、秩序井然、2《華南虎》：鉸、抽搐、勸誘、溝壑、不羈、嘰嘰喳喳、石破天驚、2《馬》：覷、鬣、剽（piāo）悍、疆場(chǎng)、馴良、勇毅、窺伺、迎合、瘡痍、枉(wǎng)然、闊綽、觀瞻、妍麗、庇蔭、遒勁、獷(guǎng)野、畸形、犀牛、鄂骨、慷慨義赴、相得益彰、有過(guò)之無(wú)不及 八年級(jí)上第一單元《新聞兩則》（《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》、《中原我軍解放南陽(yáng)》）：豫、綏靖、阻遏、銳不可當(dāng)、《蘆花蕩》：尖利、能耐、悠閑、寒噤、陰慘、仄歪、央告、轉(zhuǎn)彎抹角、月明風(fēng)清、張皇失措、《蠟燭》：拂曉、瓦礫、地窖、鞠躬、顫巍巍、《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》：贓物、箱篋、制裁、蕩然無(wú)存、《親愛(ài)的爸爸媽媽》肅穆、荒謬、健忘 第二單元《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》：駭、擄、悚、惶急、瘡疤、詰問(wèn)、渴慕、疏懶、霹靂、孤孀、《背影》：交卸、奔喪、狼藉、簌簌、典質(zhì)、賦閑、頹唐、瑣屑《臺(tái)階》：尷尬、煩躁、微不足道、大庭廣眾、《老王》：傴、惶恐、荒僻、塌敗、取締、骷髏、滯笨、愧怍、《信客》：克扣、唏噓、稀罕、噩耗、呵斥、焦灼、伎倆、顛沛、吊唁、文縐縐、長(zhǎng)途跋涉、窮愁潦倒、低眉順眼、生死禍福、第三單元1《中國(guó)石拱橋》：雄跨、雄姿、殘損、古樸、推崇、巧妙絕倫、惟妙惟肖、1《橋之美》美感、史詩(shī)、駐足、1《蘇州園林》：軒榭、敗筆、丘壑、嶙峋、鏤空、薔薇、明艷、因地制宜、重巒疊嶂、1《故宮博物院》：磬、鰲頭、琉璃、藻井、蟠龍、中軸線、金鑾殿、1《說(shuō)“屏”》：屏風(fēng)、納涼、帷幕、緩沖、傖俗、雅俗之別、第四單元1《大自然的語(yǔ)言》：萌發(fā)、次第、翩然、孕育、銷聲匿跡、衰草連天、風(fēng)雪載途、周而復(fù)始、草長(zhǎng)鶯飛1《奇妙的克隆》：囊、胚胎、克隆、胚胎、蟾蜍、鱗片、脊椎、兩棲、相安無(wú)事、1《阿西莫夫短文兩篇》：褶皺、劫難、致密、追溯、天衣無(wú)縫、1《生物入侵者》：失衡、藩籬、歸咎、在劫難逃、五彩斑斕、嘯聚山林束手無(wú)策、物競(jìng)天擇、無(wú)動(dòng)于衷 《落日的幻覺(jué)》：幻覺(jué)、吟詠、綺麗、殷紅、日薄西山、氣息奄奄、夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏 八年級(jí)下第一單元《藤野先生》：緋紅、標(biāo)致、落第、不遜、詰責(zé)、托辭、油光可鑒、抑揚(yáng)頓挫、深惡痛疾、《我的母親》：管束、寬恕、廣漠、質(zhì)問(wèn)、氣量、責(zé)罰、文縐縐《我的第一本書(shū)》：幽默、凄慘、奧秘、翻來(lái)覆去、《列夫托爾斯泰》：黝黑、滯留、器宇、禁錮、軒昂、侏儒、犀利、酒肆、尷尬、粗制濫造、藏污納垢、郁郁寡歡、鶴立雞群、正襟危坐、頷首低眉、誠(chéng)惶誠(chéng)恐、無(wú)可置疑、黯然失色、廣袤無(wú)垠、《再塑生命》：搓捻、遷徙、覓食、繁衍、企盼、油然而生、花團(tuán)錦簇、美不勝收、繁花似錦、風(fēng)云突變、不可名狀、落英繽紛、冥思遐想、期期艾艾、第二單元《雪》：博識(shí)、消釋、褪盡、凜冽、升騰、脂粉奩、《雷電頌》：睥睨、犀利、迸射、播弄、虐待、雷霆、污穢、拖泥帶水、《海燕》：蒼茫、膽怯、翡翠、精靈、蜿蜒、《組歌》（《浪之歌》、《雨之歌》）：執(zhí)拗、饋贈(zèng)、憔悴、璀璨、真諦、鑲嵌、酷肖、海誓山盟、長(zhǎng)吁短嘆、千山萬(wàn)壑、盛氣凌人 第三單元1《敬畏自然》：咫尺、蓬蒿、吶喊、不自量力、狼藉、相形見(jiàn)絀、精巧絕倫、美味佳肴1《羅布泊消逝的仙湖》：和煦、和煦、干涸、吞噬、裸露、戈壁灘、滄海桑田、1《旅鼠之謎》：媲美、挑釁、鼠目寸光1《大雁歸來(lái)》緘默、狩獵、凋零、滑翔、目空一切、1《喂——出來(lái)》：哂笑、拍板、牟取、黑咕隆咚、顫顫巍巍、莫衷一是、胸有成竹、不容置疑、慷慨大方、一視同仁、任勞任怨、第四單元1《云南的歌會(huì)》：蹲踞、酬和、譬喻、熹微、淳樸、即物起興、引經(jīng)據(jù)典、悠游自在、龍吟鳳噦、1《端午的鴨蛋》：腌、門楣、莧菜、籍貫、城隍廟、肅然起敬、囊螢映雪1《吆喝》：鈸、餑餑、招徠、囿于、秫秸稈、隨機(jī)應(yīng)變、合轍押韻、油嘴滑舌1《春酒》：家醅、一馬當(dāng)先、顧名思義、《俗世奇人》：怵、摳、逢場(chǎng)作戲、八面玲瓏、看風(fēng)使舵、左右逢源、人情練達(dá)、九年級(jí)上第一單元《沁園春過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)灑水作畫(huà)的根本方法，形成自由大膽的線條造型繪畫(huà)能力和想象能力。分組作業(yè)是相對(duì)的，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的合作積極性，隨時(shí)進(jìn)行作業(yè)整體上的協(xié)調(diào)。五、擴(kuò)展活動(dòng)欣賞個(gè)人信息卡和名片，了解其內(nèi)容和具有的獨(dú)特功能、優(yōu)勢(shì)。五、擴(kuò)展活動(dòng)找出幾張不同顏色漂亮的紙。欣賞學(xué)生作業(yè)、重點(diǎn)感受繪畫(huà)者的聯(lián)想、創(chuàng)意。教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)中感悟音樂(lè)、文學(xué)與美術(shù)的聯(lián)系。明白畫(huà)面要與音樂(lè)匹配。教學(xué)準(zhǔn)備：烏龜和小刺猬的圖片，多媒體課件等。教師引導(dǎo)學(xué)生講出理想的、令人滿意的結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生從保護(hù)動(dòng)物和互相幫助、互相保護(hù)的方面來(lái)進(jìn)行想象表現(xiàn)。教師講述重點(diǎn)：可以剪一刀或根據(jù)自己的設(shè)計(jì)剪幾刀，但不能剪斷。大嘴巴教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴〞的根本形。討論：這個(gè)玩具是怎么做出來(lái)的。學(xué)生拿出準(zhǔn)備的彩色紙和糨糊動(dòng)手裝飾“大嘴巴〞。童話屋教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握排列組織和色彩搭配的簡(jiǎn)單方法。二、認(rèn)識(shí)童話屋的形出示一些城堡、房子、宮殿的圖片。四、賞析評(píng)議小組間進(jìn)行賞析評(píng)議。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生創(chuàng)造性的表現(xiàn)制作教學(xué)準(zhǔn)備：搖滾玩具、卡紙、剪刀、膠水等教學(xué)過(guò)程：一、欣賞感受教師把課前自制的搖滾玩具拿出來(lái)給同學(xué)們欣賞，并給學(xué)生玩一玩。卷成圓形。教學(xué)中重視學(xué)生的積極參與、自主表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。你在什么地方看到過(guò)這種標(biāo)志？三、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通平安標(biāo)志看書(shū)中的圖片認(rèn)識(shí)：禁令標(biāo)志：禁止機(jī)動(dòng)車通行警告標(biāo)志：注意危險(xiǎn)指示標(biāo)志：步行指示標(biāo)志：人行橫道等四、了解身邊的危險(xiǎn)欣賞學(xué)生作品，并讀一讀兒歌，知道遵守交通規(guī)那么的重要性。大家一起玩一個(gè)“紅燈停、綠燈行〞的游戲，做一個(gè)遵守交通規(guī)那么的好孩子。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的集體意識(shí)。學(xué)生想象出其他動(dòng)物的造型。作業(yè)的形式可以用陶泥或彩泥來(lái)完成。二、欣賞感受學(xué)生欣賞課本上的一些作品，能用自己的話表達(dá)感受和