【正文】 第一組 竊讀記小苗與大樹的對話走遍天下書為侶我的“長生果”口語交際?習(xí)作一回顧?拓展一精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！第二篇：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書(詞語)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書《語文》（人教版）字詞整理(課后讀一讀寫一寫)七年級上第一單元《在山的那一邊》：癡想、隱秘、鐵青、凝成、誘惑、喧騰、一瞬間《走一步，在走一步》：訓(xùn)誡、聳立、迂回、凝視、啜泣、納罕、瘦骨嶙峋、心驚肉跳、頭暈?zāi)垦?、小心翼翼、《短文兩篇》（《蟬》《貝殼》）：零落、斷續(xù)、收斂、寬恕、卑微、一絲不茍《紫藤蘿瀑布》：終極、迸濺、繁密、佇立、凝望、伶仃、稀零、忍俊不禁、仙露瓊漿、蜂圍蝶陣、盤虬臥龍 第二單元《理想》：饑寒、離亂、綴連、遠(yuǎn)行、倔強(qiáng)、洗濯、玷污、怨恨、扒竊、詛咒、濃蔭、海天相吻、浪子回頭、碌碌終生、絕處逢生、可望不可即《短文兩篇》（《行道樹》《第一次真好》）：貪婪、墮落、點(diǎn)綴、冉冉、苦熬、煙囪、雛形、豐碩、稀疏、累累、低回、沉甸甸、眼巴巴、繁弦急管、紅燈綠酒、玲瓏剔透、具體而微、多姿多彩、不可磨滅、回味無窮《人生寓言》（《白兔與月亮》《落難的王子》）：慧心、嬉戲、風(fēng)韻、閑適、稟告、厄運(yùn)、行乞、正色、落難、歸屬、流落、無憂無慮、心曠神怡、陰晴圓缺、舉世無雙、心痛如割、險象迭生、得失之患、多愁善感、天災(zāi)人禍、突如其來、異國他鄉(xiāng)、《我的信念》：執(zhí)著、鞭策、盛名、報酬、奢望、蹂躪、呵責(zé)、懊惱、沉醉、迷醉、猝然長逝、問心無愧、第三單元1《春》：朗潤、醞釀、賣弄、宛轉(zhuǎn)、黃暈、烘托、舒活、嘹亮、靜默、欣欣然、繁華嫩葉、呼朋引伴、抖擻精神、花枝招展、1《濟(jì)南的春天》：鑲、響晴、溫情、空靈、貯蓄、安適、秀氣、澄清、肌膚、綠萍、水藻、水墨畫、藍(lán)汪汪1《夏感》：黛色、靈秀、貯滿、匍匐、終極、融融、澹澹、春花秋月、春華秋實(shí)、輕飛曼舞、芊芊細(xì)草、閑情逸致1《秋天》：丁丁、幽谷、肥碩、棲息、歸泊、寥闊、枯涸、清洌、夢寐 第四單元1《化石吟》：奇幻、遠(yuǎn)古、烏有、骸骨、潛行、裹藏、蔥蘢、幽雅、嘆服、造物主、?？菔癄€、日轉(zhuǎn)星移、1《看云識天氣》：峰巒、輕盈、預(yù)兆、勻稱、崩塌、征兆、一霎間、千姿萬態(tài)、變化無常、1《綠色蟈蟈》：擾亂、哀鳴、狩獵、哀號、喧囂、喑啞、沉寂、靜謐、篡奪、劫掠、弱肉強(qiáng)食、隱隱約約、窸窣作響、連續(xù)不斷、夜色蒼茫、更勝一籌、驚慌失措、開膛破肚、津津有味、斷肢殘腿、毫不猶豫、1《月亮上的足跡》：神往、海域、暢談、觀測、指令、合算、里程碑、一葉孤舟、昂首挺立、遙遙在望、第五單元2《風(fēng)箏》：箏、禿、蟹、蕾、墮、丫杈（ch224。)笑、并蒂、菡萏（h224?！部梢砸粋€人照，也可以幾個人一起照。五、教師小結(jié)，下課。學(xué)生作畫，教師適當(dāng)指導(dǎo)。三、欣賞佳作欣賞課本中的學(xué)生作品在作業(yè)紙上畫畫你喜歡的昆蟲，并涂上美麗的顏色。二、欣賞感受、獲得新知欣賞畫家的作品?神鳥?，讓學(xué)生感受作品在構(gòu)圖、造型以及色彩配置等方面的精妙之處。情感、態(tài)度、價值觀：感受歌曲旋律的起伏變化與繪畫中的情感表達(dá)相對稱。邊聽邊想象歌詞描繪的意境。烏龜滾下坡教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：認(rèn)識、了解動物的外形特征，以繪畫形式想象表現(xiàn)過程與方法目標(biāo)：養(yǎng)成關(guān)心他人，保護(hù)生態(tài)的意識情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想思維，想象表現(xiàn)有趣的結(jié)果。小刺猬：身上有尖尖的刺，可以抱成團(tuán)滾下山坡。給學(xué)生提供多種思路和證明可行性的條件，在辨析、思考、行動中開展他們的能力。你也做個小畫冊，畫一畫，翻一翻。學(xué)生交流制作小畫冊的感受，體會學(xué)習(xí)的樂趣。教師出示另外一個玩具，并成心裝出可笑的聲音：“嗨！小朋友們，你們好，我是大嘴巴。提醒學(xué)生注意保持環(huán)境清潔，紙屑不要隨地亂扔，要集中處理?！按笞彀通曊鄯m不難，要折得工整、美觀卻不易，需要相當(dāng)?shù)哪托暮涂朔庇谇蟪傻男睦怼＝虒W(xué)過程：一、講故事，創(chuàng)設(shè)情境出示小詩：小紅帽，灰姑娘，七個矮人說唱忙，翻開大門往里看，童話屋里故事藏。在大致完成房屋主體的情況下，根據(jù)個人的喜好，適當(dāng)添畫背景，增添畫面的情意氣氛。情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)動手能力和設(shè)計意識。②卷貼成形。比一比，看誰的玩具滾得最遠(yuǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識并識記下交通標(biāo)記教學(xué)準(zhǔn)備：課件等教學(xué)過程：一、教師導(dǎo)入：親愛的同學(xué)們，有人曾經(jīng)說過，**的年代最可怕的是戰(zhàn)爭，而和平年代最可怕的是交通事故。五、活動畫一幅小朋友放學(xué)回家平安通過交叉路口的畫學(xué)生繪畫，教師指導(dǎo)。捏泥動物〔手工〕教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：認(rèn)識、了解動物的根本形態(tài)，培養(yǎng)立體造型的能力。二、了解動物的形讀兒歌，進(jìn)一步激起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。四、活動：開動物派對把學(xué)生制作的小動物放在一起，學(xué)生自編有趣的故事。教學(xué)過程：一、課前活動讓學(xué)生出示自己從兒童讀物、報刊等上找來的兒童畫，小組中互相欣賞。自主表現(xiàn)可以讓學(xué)生對其學(xué)習(xí)生活以及身邊的人和事進(jìn)行嘗試創(chuàng)作表現(xiàn)。三、講述評價對以上作品，學(xué)生能做出正確有見地的評價。過程與方法目標(biāo):能用簡短的語句表達(dá)自己的感受和體會；能表現(xiàn)自己生活中的人和事。學(xué)習(xí)揉、搓、捏、粘接的根本功。教學(xué)難點(diǎn)：掌握捏制的根本方法和步驟，捏出一些簡單的造型。七、全課總結(jié)今天、我們二〔2〕班的小朋友一起設(shè)計了一本交通平安手冊，老師將他掛在教室里，希望大家常來看看，遵守規(guī)那么、注意平安，健康成長。②綠燈時過馬路。紅燈停綠燈行〔綜合活動〕教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，知曉其顏色、形狀、符號所代表的意義；能運(yùn)用描繪、游戲等形式大膽地表現(xiàn)通過交叉路口的情形。注意青蛙不要剪得太大，要比圓稍小。激趣：各式各樣的搖滾玩具真有趣。可以使用合作學(xué)習(xí)的方式完成作業(yè)，但應(yīng)注意協(xié)調(diào)和整體把握。激發(fā)學(xué)生有趣的想象，“你還能設(shè)計哪些漂亮的童話屋？〞學(xué)生在紙上勾畫出童話屋的概略外形。情感、態(tài)度、價值觀：開展創(chuàng)造思維，促進(jìn)情感內(nèi)化。b、糨糊不多也不少。我是你的好朋友，快來和我說說話。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)細(xì)致、耐心和整潔的習(xí)慣。教師制作一些卡片，上面繪有半截動物或植物或人物的形象，鼓勵學(xué)生添畫出上半截或下半截的形象，為學(xué)生作畫提供參考。讓學(xué)生比照欣賞，發(fā)現(xiàn)他們的相同之處和不同之處。學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)有趣的結(jié)果的畫面。學(xué)生自由想象說話。與同學(xué)交流感受。讓學(xué)生聽了聲音后猜一猜，你聽到了什么聲音？試著把它畫下來。課件出示圖片，并配以各種鳥鳴叫的聲音。和同學(xué)玩一玩。過程與方法目標(biāo)：運(yùn)用多種方法用紙制作昆蟲情感、態(tài)度、價值觀：增強(qiáng)親近生活的熱烈情感教學(xué)重點(diǎn)：觀察了解昆蟲形態(tài)的多樣性和色彩的豐富性教學(xué)難點(diǎn)：立體制作，搓揉紙團(tuán)、拼接添加方法教學(xué)準(zhǔn)備：各種有色紙，剪刀、膠水等教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入大自然中，有許多美麗的昆蟲，他們?yōu)榇笞匀辉鎏砹素S富的色彩和生機(jī)，通過觀察了解昆蟲和畫畫、做做的活動，我們和大自然靠得更近。和同學(xué)說一說自己的外貌特征。教學(xué)重點(diǎn)：對線條的認(rèn)識和用線造型的學(xué)習(xí)教學(xué)難點(diǎn)：滴水成線，灑水成畫教學(xué)準(zhǔn)備：純潔水瓶，大塊空水泥地教學(xué)過程：,問:這是什么,它有什么作用?:平時我們用水瓶裝水喝,了解水平作畫的方法?():瓶蓋上的鉆的孔大,出水量多,畫出的線條粗。學(xué)生自己上臺來玩手影游戲。）、2《羚羊木雕》：抹、逮、攥（zu224。第一篇：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書目錄[小編推薦]演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書目錄義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書 語文 一年級上冊入學(xué)教育漢語拼音（a o e)漢語拼音（i u 252。n）、怦怦、樹杈、寒戰(zhàn)、2《散步》：信服、嫩芽、霎（sh224。二、讀一讀課文中的短文光照人或物體上，影子形態(tài)讀變換，看一看，想一想，影子大王啥模樣?？仔r,用力擠壓瓶子或慢速移動,會怎樣?:遵守紀(jì)律,，畫的是什么?！仓貙δ樞?、五官及發(fā)型特征進(jìn)行仔仔細(xì)細(xì)地觀察，并用談話的方法交流。欣賞美麗的昆蟲圖片。畫面分別出示分解制作的昆蟲各個部件圖片?？凑l的想像力最豐富，變得最好。聲音媒體：鼓聲、雨聲、風(fēng)聲。把自己的感受用畫的形式表現(xiàn)出來。二、看書上的1—3張圖片，了解故事大意看圖1—3在學(xué)習(xí)小組中討論故事的起因、經(jīng)過。學(xué)生作畫后交流評價。鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。添畫完畢后用膠水粘貼或用訂書機(jī)裝訂。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會把握剪貼裝飾的根本要求?？磮D，小組交流討論制作方法。教師指導(dǎo)幫助動手能力比擬差的孩子。教學(xué)重點(diǎn)：在主動學(xué)習(xí)中獲得相關(guān)的根本知識和技能，完成個人所需的知識建構(gòu)。三、準(zhǔn)備材料學(xué)生拿出準(zhǔn)備的一些材料：各種顏色的紙片、糨糊等。學(xué)習(xí)用的材料可用彩紙，也可以用掛歷紙、包裝紙等替代使用。你想做一個搖一搖、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、滾一滾嗎？二、了解制作需要的材料觀察發(fā)現(xiàn)，做搖滾玩具可以用哪些材料？紙條、木頭、易拉罐、塑料瓶蓋等。④粘貼完成。過程與方法目標(biāo)：在活動中開展學(xué)生的有意觀察，記憶表現(xiàn)能力。③在交警叔叔的指揮下手牽手過馬路。本課使美術(shù)知識與社會常識水乳交融，讓學(xué)生從美術(shù)角度認(rèn)識交通平安知識，在美術(shù)課堂之中對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教學(xué)和交通平安教育。教學(xué)準(zhǔn)備：捏泥、課件等。讓學(xué)生揉搓一些簡單的形象。情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)熱愛生活的情感和審美意識?？梢宰寣W(xué)生對其喜歡或者不喜歡的作品進(jìn)行簡單的評述，說明理由。準(zhǔn)備欣賞作品時注意選擇有代表性的，從表現(xiàn)形式和表現(xiàn)方法等方面有重點(diǎn)地進(jìn)行欣賞介紹。教學(xué)準(zhǔn)備:讓學(xué)生從兒童讀物、報刊上尋找一些自己認(rèn)為好的兒童畫。學(xué)生在小組中運(yùn)用多種方式捏自己喜愛的動物，并適當(dāng)進(jìn)行添加裝飾。學(xué)生討論這些手工作品的制作材料和制作過程。注意學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程序以及平安教育的滲透。小組的伙伴交流：平時你是怎樣做的？小結(jié)：生活中經(jīng)常有一些細(xì)小的隱患，常見的易出危險的現(xiàn)象，但是，只要我們每個人具有平安意識，對自己的生命負(fù)責(zé)任，就會防止事故的發(fā)生。教學(xué)重點(diǎn)：在綜合學(xué)習(xí)活動中，重在對學(xué)生的觀察、記憶、想像與參等能力的培養(yǎng)。游戲：把搖滾青蛙的玩具放在桌上，用嘴吹一吹，讓它滾動。注意紙條不能太窄，太軟。過程與方法目標(biāo):在游戲中感受平衡的觀念，體驗自制玩具的愉悅。粘貼