【正文】 己明明生活在江南水鄉(xiāng)，卻偏偏要寫(xiě)山溝里山娃子山妹子的生活；自己明明坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)，卻硬要編南方都市里打工妹打工仔的故事：由于缺少較深厚的文學(xué)功底，文字駕馭能力也不太強(qiáng)，盡管寫(xiě)的是親情，但給人的第一感覺(jué)就是矯揉造作，虛假不真實(shí)，造成的后果就是不能感動(dòng)上帝——讀者，作為考試作文怎么可能得高分呢？在立意上，可以寫(xiě)褒揚(yáng)親情，因?yàn)閾碛杏H情；可以寫(xiě)渴望親情，因?yàn)槭ビH情；可以寫(xiě)呼喚親情，因?yàn)橛H情被遺忘；可以寫(xiě)正視親情，因?yàn)橛H情被踐踏；當(dāng)然，如果有較深的文學(xué)功底，較強(qiáng)的文字駕馭能力的話，還可以另辟蹊徑，頌揚(yáng)不是親情卻勝似親情的人間真情，但在寫(xiě)作過(guò)程中必須始終注意提配自己不能遠(yuǎn)離或偏離“親情”這個(gè)話題?，F(xiàn)在，我已為人母，已能體會(huì)出父親當(dāng)時(shí)的苦衷?！蹲x智慧書(shū)，做有用才》（對(duì)偶）《躺著讀書(shū)，站著做人》（對(duì)比）《讀書(shū)真的無(wú)用嗎？》（反問(wèn)）《幸福在左，苦惱在右》 《幸福是一首歌》《幸福，你在哪里》 《夢(mèng)想燃燒的歲月 》《我們的未來(lái)不是夢(mèng)》 《我為夢(mèng)想代言》 《生命誠(chéng)可貴，夢(mèng)想價(jià)更高》 《感謝你的敵人》《珍惜你的痛苦》《敗了，多好》第四篇：話題作文訓(xùn)練話題作文訓(xùn)練閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。根據(jù) “可以自由選擇材料”，可選擇某個(gè)人、可以選擇勵(lì)志的歌曲或一句話?? 根據(jù)“巧 擬 好 題 目”中“修辭”這一方法，可把廣為流傳的標(biāo)語(yǔ)“將革命進(jìn)行到底”改裝成文章標(biāo)題《將夢(mèng)想進(jìn)行到底》，可用“引用”的方法將標(biāo)題擬為《超越夢(mèng)想》?；旧倌?，正如人生的朝陽(yáng)，只有懷揣夢(mèng)想，才能凝聚力量，只有擁抱夢(mèng)想，才有精彩人生。在寫(xiě)作中不能引發(fā)新的議論，展開(kāi)新的聯(lián)想，講述新的故事，抒發(fā)新的感情，而只是在原處饒圈，列舉與話題相同或十分相近的材料或事件，沒(méi)有什么新的內(nèi)容，不能寫(xiě)自己的東西。確定主要內(nèi)容，突出中心。如：以“失敗”為話題——《為什么受傷的總是我》、《失敗是成功之母》修辭。如果把文章比作人，那么主題是靈魂，內(nèi)容是血肉，結(jié)構(gòu)是骨架，而題目就是眼睛。見(jiàn)解應(yīng)該深刻、獨(dú)到。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想象空間。考生可以在作文中最大限度地發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，寫(xiě)出自己的個(gè)性，體現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力。春天在朱自清的眼里是個(gè)笑著走著的娃娃，是個(gè)花枝招展的小姑娘，是個(gè)健壯的青年；春天在魯迅的眼中是那無(wú)法釋?xiě)岩矡o(wú)法得到原諒的風(fēng)箏；春天在你的眼里是怎樣的？請(qǐng)大家暢所欲言！由春天這個(gè)話題進(jìn)入我們今天的這節(jié)作文練習(xí)課—話題作文寫(xiě)作指導(dǎo)。面對(duì)名目繁多的的各種補(bǔ)課，你也許會(huì)產(chǎn)生許多美麗的人生夢(mèng)想，也許會(huì)有話可說(shuō)。生活中，我們的經(jīng)歷有喜有悲，有成功有失敗，但不管結(jié)果如何，這些經(jīng)歷都給予我們一定的啟示，都能豐富我們的人生。我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)公平與不公平，我們也曾公平或不公平地對(duì)待過(guò)別人??請(qǐng)以“公平”為話題寫(xiě)一篇不少于500字的文章，題目自擬，文體不限。[注意] ①立意自定。1美國(guó)的西點(diǎn)軍校在世界上名氣很大，它不僅培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的軍事人才，也培養(yǎng)了無(wú)數(shù)商界的精英。生活中,你是不是能夠和別人互相配合做事,或共同完成任務(wù)?在與別人合作方面,你也許感受過(guò)成功的喜悅,也許感受過(guò)失敗的苦惱??在與別人合作方面,你的情況是怎樣的?請(qǐng)從自己的生活經(jīng)歷中選取一兩件事或幾個(gè)片段,以“合作”為題目,寫(xiě)一篇記敘文。傾聽(tīng)，就是集中精力，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽(tīng)取。其實(shí)在很多時(shí)候，天才和普通人的區(qū)別就在于能比別人多想一步。親人之間、師生之間、同學(xué)之間、朋友之間曾出現(xiàn)過(guò)一幕幕動(dòng)人情景，曾演繹出一個(gè)個(gè)真情故事，也許你至今仍在追憶、回味、感動(dòng)、思念??請(qǐng)以“真情”為話題，自擬題目，自選角度，自選文體作文。寫(xiě)作構(gòu)思：（1）心靈之窗，人們常說(shuō)心靈美就是一幅有動(dòng)感的窗，可以從心靈美、人情美這方面來(lái)組織材料。（2）通過(guò)寫(xiě)幾個(gè)生活片段，表現(xiàn)人在各自的位置上做得十分也色。自生命萌動(dòng)之初，你在人世間就有了自己的位置；到生命終結(jié)之際，你在大地上仍有自已的位置。請(qǐng)以“路”為話題，自擬一個(gè)含有“路”字的文題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文，文體自選。（1）由于父母對(duì)我們過(guò)于關(guān)心，造成我們平時(shí)的生活失去了一些自由，總由一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線牽著，用這個(gè)題材來(lái)表現(xiàn)當(dāng)今家庭教育存在的問(wèn)題。（2）某人做人真誠(chéng)，心清如水，他（她）就是人生的一面鏡子，以人為鏡，表現(xiàn)生活真本性。這類(lèi)作文或直寫(xiě)閑思遐想成文，或借助想象、聯(lián)想、設(shè)想、幻想成文，兼寫(xiě)哲理、情趣、感悟，其命題的軸心總是“聯(lián)想和想象”。要點(diǎn)包括：l 1 how many people are there in your family ?l 2 what are they?l 3 who do you most admire ?話題8寵物： 目前寵物越來(lái)越倍受家庭的青睞，有些寵物已經(jīng)被看作家庭中的一員。l 哪些原因?qū)е乱暳ο陆?。第一篇：中考話題作文訓(xùn)練中考話題作文訓(xùn)練話題1環(huán)境：在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，得到家人、老師及朋友的關(guān)愛(ài)，你一定對(duì)他們心存感激。題目為L(zhǎng)ove Yourselves LoveYour ：l 保護(hù)視力對(duì)中學(xué)生很重要。請(qǐng)把你的家庭情況介紹給大家。因此，將“閑思遐想”類(lèi)作文列為作文教學(xué)的重點(diǎn)十分的重要。例如“我童年時(shí)代喜歡照鏡子，通過(guò)一、二件事，表現(xiàn)一種童真。寫(xiě)作構(gòu)思：（1）我與風(fēng)箏之間的故事，或它人與風(fēng)箏之間的一些故事，通過(guò)事件來(lái)反映生活主題。關(guān)于路，有過(guò)多少故事讓我們心動(dòng)。話題四：位置閱讀下面的材料，按要求作文。寫(xiě)作構(gòu)思：（1）在生活中，每個(gè)人都有自己的位置，但有的人找不著自己的位置，失去了自我。要把這個(gè)話題寫(xiě)好，一定要展開(kāi)聯(lián)想，想到生活中與窗在相似的人與事。生活中處處有真情。為什么每天都有許多人在看世界地圖，而只有魏格納得出了大陸漂移說(shuō)？有些人幾乎天天見(jiàn)到貓曬太陽(yáng)，可為什么只有斐賽司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法？可能我們都認(rèn)為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。請(qǐng)以“放棄”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限。春節(jié)端午節(jié)餃子元宵京劇風(fēng)箏龍舟中國(guó)印春聯(lián)牛郎織女圣誕節(jié)情人節(jié)麥當(dāng)勞巧克力奧斯卡搖滾迪斯科牛仔亞當(dāng)夏娃1社會(huì)生活中的人,必須學(xué)會(huì)與別人合作?！弊x了上面這段文字，回引發(fā)你什么樣的聯(lián)想、想象，回味、思索？請(qǐng)以“腳印”為話題寫(xiě)一篇600字左右的文章，文體不限，題目自擬。在人生中，失敗了去找借口其實(shí)真是沒(méi)有用的，在美妙的借口對(duì)事情的改變又有什么用呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，你一定會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到一些借口，或是自己犯錯(cuò)后尋找什么借口，然而你是否考慮過(guò)“沒(méi)有借口”呢？“沒(méi)有借口”又會(huì)給你帶來(lái)些什么嗎？對(duì)此，你一定有你的態(tài)度、觀點(diǎn)、看法等，請(qǐng)就“借口”或“沒(méi)有借口”為話題，寫(xiě)一篇作文。1世事公平不公平，衡量的砝碼是人心。只有經(jīng)歷過(guò)，你才能得到最真實(shí)的體驗(yàn)，這是無(wú)法從別人的傳授中的傳授中獲得的。人的一生可能接受各種各樣的補(bǔ)課：文化課、專(zhuān)業(yè)課、道德修養(yǎng)課、綜合素質(zhì)課等。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：話題作文訓(xùn)練 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)：教師：面對(duì)春天，白居易說(shuō)：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄；韓愈說(shuō)：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)；孟浩然說(shuō)：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)；賀知章說(shuō)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。話題作文和以前的命題作文、半命題作文、材料作文相比，給了大家在題目、選材、文體、想象空間上極大的自由性和自主性。（4）想像自由。文章的主題應(yīng)該與話題有關(guān)，必須是從話題中引出來(lái)的，在話題的范圍之內(nèi)。（2）巧擬好題目。引用詩(shī)詞名句、歌曲以及成語(yǔ)、俗語(yǔ)等作題，典雅大方，文采飛揚(yáng)。話題作文范圍寬泛，但不是無(wú)范圍，在行文時(shí)如果扣話題不緊，或摒棄話題，另起話題，就是走題。復(fù)制話題（“克隆”原材料）。如果一篇文章其思想感情不正確、不健康，能稱(chēng)的上是好文章嗎？七、憶一憶：話題作文應(yīng)試策略 考場(chǎng)作文十要： 審題要清、擬題要新、文體要明、內(nèi)容要細(xì)開(kāi)頭要精、結(jié)尾要點(diǎn)、語(yǔ)言要美、段落要多、字?jǐn)?shù)要足、卷面要潔八、練一練（一）閱讀下面的材料，按要求作文。寫(xiě)成日記體，寫(xiě)幾個(gè)生活片段，寫(xiě)對(duì)于夢(mèng)想的追逐。修辭:靈活巧妙地使用修辭手法，能避免一覽無(wú)遺，讓文題生動(dòng)形象，精練緊湊，含蓄雋永，使文章錦上添花。但是我們卻不敢多講，父親發(fā)現(xiàn)我們面有難色，欲言又止，不由深深地嘆了口氣??這是20多年前的事了。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)自己的生活積累，情感積蓄，而不能一味地?cái)⑹龌蚓幵靹e人的故事。同時(shí)，還可以運(yùn)用一些常見(jiàn)的修辭如比喻、排比、擬人、引用等來(lái)增強(qiáng)文章的感染力。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。要寫(xiě)好這篇記敘文，在選材上應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：⑴選材要小。只要是能夠體現(xiàn)出親情之間的某種情結(jié)，充分表達(dá)作者的思想情感的事就可以。為達(dá)到“真實(shí)的再現(xiàn)”，要注意事件中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，并要善抓動(dòng)情點(diǎn)，因?yàn)樯畹募?xì)節(jié)容易使文章充滿(mǎn)生活氣息。三、親情文章鏈接親情呼喚一碗陽(yáng)春面父親掄起拳頭至父親的一封信一封家書(shū)我與母親大人打賭媽媽的手西瓜鉛筆沙子四、親情作文教案“感悟親情”作文指導(dǎo)教案1一、教學(xué)目標(biāo)：借助多種方法充分感受和體悟親情。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛(ài)。在音樂(lè)聲中介紹故事背景：看過(guò)去年3她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了?！拔覜](méi)事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃。同學(xué)們寫(xiě)時(shí)，也一定要選取最熟悉、最動(dòng)情的生活畫(huà)面。散文《背影》為我們講了一個(gè)動(dòng)情的故事，這是我國(guó)現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。我們要學(xué)做生活的有心人，要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊(yùn)含的感人之處，善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細(xì)膩、微妙的情緒和感情的波動(dòng)，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動(dòng)，以加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。精彩細(xì)節(jié)示例之二學(xué)生習(xí)作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋??”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。要求：真誠(chéng)的回憶自己的人生路，誰(shuí)陪伴你一路走來(lái)，感悟人生。話題作文是現(xiàn)行各類(lèi)考試中最常用的寫(xiě)作形式，它界定的寫(xiě)作范圍廣泛，體裁靈活，寫(xiě)法自由，深受廣大寫(xiě)作者的喜愛(ài)。剛健有力，肢節(jié)鮮明，是男性美的體現(xiàn)。（２）內(nèi)容真實(shí)具體，有真情實(shí)感。一個(gè)好的標(biāo)題可以讓閱卷者“一見(jiàn)鐘情”。所以要選擇最拿手的體裁，再依體裁擬定文題。要善于聯(lián)想將抽象的思維蘊(yùn)藏于含蓄的形象之中，才能擬出令閱卷者心怡的標(biāo)題來(lái)。這是最常用最快捷的擬題方法之一。例6：不如意時(shí)，一曲悲歌讓我們熱淚縱流；心情舒暢時(shí)，總想縱情歡歌。這也是最常用最快捷的擬題方法之一。例10：以“學(xué)習(xí)”為話題擬題《真想做個(gè)差生》、《渴望停電》、《5+211：以“科技與致富”為話題擬題《電腦與人腦的辯論》、《8與“發(fā)”的對(duì)話》等。照抄材料或引述不簡(jiǎn)潔，不能暗示具體的寫(xiě)作重心。例如14：茅盾的《海南雜憶》開(kāi)頭“我們到了那有名的‘天涯海角’。三、常見(jiàn)的開(kāi)頭方法：開(kāi)頭方法因作者的寫(xiě)作習(xí)慣而各不相同，但總結(jié)起來(lái)大致有以下四種方法：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式 ；運(yùn)用技巧式 ；運(yùn)用修辭式；運(yùn)用描寫(xiě)、抒情式。（二）運(yùn)用技巧式:即采用設(shè)置懸念、托物起興、對(duì)比烘托等手法開(kāi)頭。人類(lèi)作為自然界的靈長(zhǎng)，也應(yīng)該以多彩的人生來(lái)豐富世界。例如24：以“誠(chéng)信”為話題作文開(kāi)頭“古語(yǔ)云：索物于暗室者，莫良于火；索道于世者，莫良于誠(chéng)。收到渲染氣氛烘托情感的效果。成功的結(jié)尾，會(huì)使讀者更深入透徹地理解文章內(nèi)容，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)中心思想；精彩的結(jié)尾能喚起讀者的思考和共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。”例如28?！倍?、巧妙呼應(yīng)法：即結(jié)尾或點(diǎn)題，與文題照應(yīng)；或與開(kāi)頭照應(yīng)，收攏全文。不幸7年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書(shū)箱，失去半箱書(shū)，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了?！崩?4《社戲》的結(jié)尾“待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。我愛(ài)我們這個(gè)時(shí)代的秋天。（注：所舉例文大都選自人教版教材）——完——