【正文】 教師，應該意識到，教學也需要與時俱進，否則就會害人害己。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學藝術(shù)的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。再次，課后要多思考。每聽完師傅的一節(jié)課，都要認真反思，寫下自己的感受和收獲。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。期末認真總結(jié)，認真體會，積極撰寫中繼教學習心得體會和教學反思、論文。一、指導思想：以市教育局一系列教師繼續(xù)教育學習有關(guān)文件及學校具體的學習培訓安排為指導,以提高自己的綜合素質(zhì)為學習核心，完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務。二、學校統(tǒng)一安排學習學習交互式電子白板的使用參加遠程班主任培訓按照織金縣第六中學師德師風建設(shè)實施方案的具體要求，積極進行師德師風的自查學習。一、發(fā)展的內(nèi)涵二、發(fā)展的層次（人的發(fā)展水平有兩層次：現(xiàn)在發(fā)展水平與最近發(fā)展水平）三、發(fā)展的機制四、發(fā)展的時間五、發(fā)展的主體（發(fā)展的落腳點）有效教學：既促進學生發(fā)展又促進教師自我成長的教學，才是有效的教學。三、學習體驗?？傊捎趯W校領(lǐng)導的重視，教師的積極性高，學校的文化氛圍濃厚，以及各級各部門的耐心幫助，促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展。二、不斷優(yōu)化課堂教學，形成了自己的教學風格。第二部，仿，第三部，創(chuàng)。讀書是一種修養(yǎng)。（5）在學術(shù)或報刊交流，發(fā)表論文。尊重自我，熱愛學生尊重自我，是教師主體意識的覺醒，它要求消除教學活動和學術(shù)研討中的毫無主見、人云亦云、服從權(quán)威、缺乏探索與創(chuàng)新等不良現(xiàn)象；熱愛學生是教師對待自己的勞動對象的基本態(tài)度，也是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力。其次，教師是人類智能的積極開發(fā)者。教師除了向?qū)W生傳授知識、開發(fā)學生智力和能力外，還用人類崇高的思想、高尚的道德去塑造學生的靈魂，引導他們養(yǎng)成良好的行為習慣，從而使新的一代成為既有豐富的科學文化知識，能掌握一定的現(xiàn)代化勞動技能，又有高尚的靈魂、良好的品德、正直的個性的德才兼?zhèn)涞娜瞬拧＝處煹穆殬I(yè)人生有三種境界（1）謀生型（2）事業(yè)型（3）快樂型什么是有價值的人生專業(yè)追求——讓生命之樹常青有點野心——贏得發(fā)展的機會通常教師展示才華的機遇有這樣幾種情況。（2）人生和愛情一樣，錯過了愛情就錯過了人生。讀與積的結(jié)合讀與用的結(jié)合。（2）既要虛心學習別人，但又不能迷失自己。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習，開展互助活動，多聽課，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學。新課程有效課堂教學觀是一個大教學觀，強調(diào)課前準備行動和課后拓展行動，其教學過程應該包括課前行動、課堂行動、課后行動三部分。這種促進又分成兩種，一種是直接促進，另一種是間接促進。二、要從無效、低效走向有效。參加全省組織的師德考試?！斗ㄖ平逃c學科教學（初中分冊）》、《法制教育與學科教學（教師法制常識分冊）》、《師德規(guī)范》、《新課程標準》等中繼教培訓教材。第四篇：中繼教學習計劃中繼教學習計劃范文從江縣往洞中學201x—201x學中繼教個人學習計劃王運祥 經(jīng)過一年時間的努力，我有了不少進步，但還有很多的知識需要學習。使自己具備一定的教學科研能力。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。并將修改完的教案拿給師傅看，使每一節(jié)課都做好充分的準備。在一點點的積累中不斷完善自己。認識基礎(chǔ)教育課程改革的重大意義，了解、掌握當前課改任務、目標和實施策略