【正文】 領(lǐng)域，不斷更新知識。五、保障措施1。（1）推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實施，根據(jù)師德和教學(xué)水平和發(fā)展?jié)摿?，幫助教師制定教師專業(yè)自我發(fā)展計劃，讓每位教師將學(xué)校目標(biāo)的實現(xiàn)與自我價值實現(xiàn)結(jié)合起來，從而促進(jìn)教師隊伍的整體發(fā)展。注重研訓(xùn)一體化，提高教師的專業(yè)化水平（1）積極鼓勵并創(chuàng)造條件對教師進(jìn)行多方面的業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)工作，請教育理論專家和具有一定知名度的一線學(xué)科教師開設(shè)專題講座，促進(jìn)教師不斷轉(zhuǎn)變觀念，建立新的教育、教學(xué)理念，始終走在教學(xué)改革的前沿。4。（2）。五年內(nèi)，學(xué)校幫助搭建展示平臺，使部分教師成為市、鎮(zhèn)內(nèi)本學(xué)科教學(xué)與研究有影響力的教師，逐步培養(yǎng)和創(chuàng)立一支名師隊伍：以從教5年以內(nèi)的新教師為對象培養(yǎng)新一代骨干教師隊伍；以從教5年以上15年以下的中青年骨干教師為重點，全力打造精心培養(yǎng)市鎮(zhèn)名師、學(xué)科帶頭人。30周歲以下占60%，大專以上學(xué)歷占97%。因為我不是師范生，之前沒有進(jìn)行過教育實習(xí)，在與小學(xué)生相處方面毫無經(jīng)驗，我要在我工作的第一年首先學(xué)會如何與學(xué)生相處，然后慢慢地去感悟?qū)W生，做一個學(xué)生喜歡的老師。在成為小學(xué)教師的嶄新的一年中，在思想方面，我要逐漸適應(yīng)自己的新角色，完成自身對于教師職業(yè)的轉(zhuǎn)變。積極參與課堂觀摩、研討、示范等，提高個人的課堂活動設(shè)計與實施能力；認(rèn)真參與各種評課指導(dǎo)活動，積累實踐經(jīng)驗，鍛煉指導(dǎo)能力。第二年專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：按讀書計劃完成讀書任務(wù)，做好筆記，專業(yè)理論水平進(jìn)一步提高。自身不足：自身的教育教學(xué)理論系統(tǒng)性不強(qiáng)，對于語文方面的文學(xué)底蘊(yùn)不足。(5)在參與課程改革和課程開發(fā)中獲得專業(yè)發(fā)展。珍惜每一次向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會，多交流、多討論，多聽課，吸取他人的優(yōu)點，彌補(bǔ)自己的不足。使學(xué)生在交流和碰撞中，共享他人的思維方法和思維成果，既鍛煉了能力，又學(xué)到了知識和學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的自覺性得到了提高。④教學(xué)方面的目標(biāo)A積極探究教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自規(guī)律，讓有效課堂的喜悅之花，綻放在每個孩子的臉上。廣泛研讀優(yōu)秀的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論，熟悉本學(xué)段、本學(xué)科的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論，并能有效地運用到教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自研究中去。在實踐中進(jìn)行教學(xué)研究、課題研究；創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)工作；形成自己獨特的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自方法。同時，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀，使自己的學(xué)科專業(yè)能力大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上。愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，以身作則。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上能有不同的發(fā)展。（1）、“想大問題，做小事情。提高40分鐘的教學(xué)效率。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表與全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。他們想：我們又不能天天待在這里撿垃圾，我們該怎么辦呢？“我們做一個標(biāo)語牌吧！”小明說。第一篇：【熱門】文明只差一步作文【熱門】文明只差一步作文15篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。他們累的滿頭大汗，干凈的臉變成了黑臉了，整潔的小手變成了臟小手了。作為一名教師，我深感榮幸。職業(yè)道德目標(biāo)為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神與堅韌不拔的毅力。認(rèn)真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。勤于反思，促進(jìn)自我完善。作為一名青年教師，我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己成為適應(yīng)時代的發(fā)展，符合高品位要求的教育者，我針對自己的特點制定個人專業(yè)發(fā)展計劃如下：一、自我分析成長的歷程和現(xiàn)在所處的階段我在教育崗位上工作了十二年，熱愛教師職業(yè)，認(rèn)真踏實工作，善于引導(dǎo)學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)困生，循循善誘，熱情、主動。職業(yè)道德及個性特征的分析；能積極參與政治理論學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，做個專家型教師。②學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)博覽群書。積極參與學(xué)校倡導(dǎo)的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自課題研究，做研究型教師，不斷提高專業(yè)化水平。合作學(xué)習(xí)中，注意培養(yǎng)學(xué)生“三會”：一是學(xué)會傾聽，不隨便打斷別人的發(fā)言，努力掌握別人發(fā)言的要點；二是學(xué)會質(zhì)疑，聽不懂時，請求對方進(jìn)一步解釋；三是學(xué)會組織、主持小組學(xué)習(xí)，能根據(jù)他人的觀點，做總結(jié)性發(fā)言。(2)積極參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，積極參與校本教研與培訓(xùn)。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而把寫教學(xué)反思當(dāng)成一種習(xí)慣，可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。電腦操作水平較高，善長利用網(wǎng)絡(luò)研修。開始誦讀優(yōu)秀古文書籍。積極展開網(wǎng)絡(luò)研修，利用網(wǎng)絡(luò)平臺提升自己。所以職業(yè)生涯的伊始，我需要規(guī)劃提高的地方還有很多。我還要多看書，多做題，多查閱資料，不斷地學(xué)習(xí)新知識，增加自己的知識積累，逐漸使自己的課堂更加的充實而有趣。一、現(xiàn)狀分析我校師資隊伍現(xiàn)狀：教師數(shù)42名，其中公辦教師23名、合同教師12名、過渡期合同教師7名。2?；臼煜け拘＝逃虒W(xué)常規(guī)工作，有教育責(zé)任感，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，成為合格教師。使他們在學(xué)科教學(xué)和班主任工作形成自己風(fēng)格，實績明顯；有較強(qiáng)的教科研能力和相應(yīng)的研究成果；有較強(qiáng)的帶教青年教師能力，被帶教者成長迅速，成為骨干教師。2。創(chuàng)設(shè)校本培養(yǎng)機(jī)制，為形成骨干梯隊建設(shè)搭設(shè)舞臺。（4）學(xué)校設(shè)立獎勵制度，制訂相關(guān)配套制度，構(gòu)建發(fā)展的環(huán)境。加大經(jīng)費投入教師專業(yè)發(fā)展雖然是精神上的儲備，但必須要有物質(zhì)上的保證?！毙【暌贿叞训厣系南憬镀と舆M(jìn)垃圾箱，一邊對小亮說：“我們一起把垃圾撿起來吧！”等到他們把地上的垃圾撿完，天都快黑了?！闭f干就干，他們兩個小朋友立刻干起了分配的任務(wù)，小女孩把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里后，小男孩也寫完了那一句保護(hù)環(huán)境的名言，小男孩和小女孩把那一句保護(hù)環(huán)境的名言，貼在垃圾桶上之后，小女孩說：“我們做了一件好事”?；ɑㄕ驹诶芭哉f：“是什么人呀，真是太不講文明了，垃圾桶就在旁邊，只要多走一步就能扔進(jìn)去了，太缺德了”。一天，小剛和小麗吃完飯，高高興興的背著書包蹦蹦跳跳的去學(xué)校。他們大家跑了過去。為此，我向人們呼吁；別讓文明只差一步！文明只差一步作文12一天放學(xué)后，小剛和小紅走在回家的路上。這張漫畫告訴人們，我們的公共衛(wèi)生、美好家園需要大家共同努力去創(chuàng)建。有一天，鋒鋒和玲玲放學(xué)回家路過公園的時候，看見其中一個垃圾桶的外面有許多垃圾。原來這里的居民不愛護(hù)環(huán)境，扔垃圾都是扔在垃圾箱的外面的，久而久之垃圾箱外面垃圾成堆，里面卻空空如也。正在他們一邊走一邊聊時，身邊突然傳來了一陣陣惡臭，上前一看，原來是一個垃圾桶，低頭一瞧，呵！滿地都是垃圾：有被人吃剩的果皮，有人扔下的廢紙，還有一堆腐爛的面包等等。其實，只要我們每個人都在文明的道路上邁出一小步，我們的祖國就會前進(jìn)一大步?？戳诉@則漫畫，大家一定也有所感慨。那些飯菜撒在了外面，油漬、可樂、瓜殼紙屑到處都是，最惡心的是，一塊腐爛的香蕉皮露在外面，令人嘔吐?？吹搅诉@幅漫畫，令我感慨萬千。今天，我看了一幅有趣的漫畫――《文明――只差一步》?！薄坝辛?！”小明從書包里拿出一張紙和一支筆，想在上面寫一句文明標(biāo)語，可寫什么好呢？如果寫“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”不