【正文】 我們的生活亦是如此。這或許正是人性的“懦弱”，所有人或許都有一個懦弱點。石娃為了既照顧好父親，又不耽誤學(xué)業(yè)，決定背起爸爸上學(xué)。學(xué) 號 ：1 1 1 0 0 6 1 0 4班 級 ： 1 1 1 0 0 6 1姓 名 ： 陳安岳第四篇：《背起爸爸去上學(xué)》背起爸爸去上學(xué) 簡介：影片以甘肅慶陽中學(xué)生李勇的真實事跡，主要講了農(nóng)村孩子石娃自小喪母，與父親和姐姐相依為命。劇中，對石娃兒時的感情描寫很少，只是幾個場景描寫，沒有對話和對白,卻深深的體現(xiàn)了一個孩子的心理，感情真摯而不浮夸。石娃，是一個重感情的孩子。這從石娃獲全國化學(xué)奧林匹克競賽甘肅賽區(qū)全省一等獎和被師范錄取的場景中可以深深的體會到。他自己沒啥能耐，只有送孩子去上學(xué)，很簡單，因為這就是出路。石娃為了既照顧好父親，又不耽誤學(xué)業(yè)，決定背起爸爸上學(xué)。我們要向石娃學(xué)習(xí)，珍惜美好的生活和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，爭做第一，孝敬父母，回報祖國。但是身后的小女孩學(xué)著他過河的時候，河水漲了，掉下和淹死了，她的傘、帽子都浮在水面上。有一次，他和學(xué)堂的一個小女孩在河邊相遇一起過河去學(xué)堂，石娃飛快的先跑到河中間，然后安全的過了河。我們現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境比石娃要好百倍千百，但我們總是不珍惜自己現(xiàn)實生活中這些珍貴的東西，沒有象石娃那樣努力，成績也沒有他好。重病纏身的父親為了讓兒子能去省里安心求學(xué)，不想成為孩子的拖累而要結(jié)束自己的生命。石娃是我們的楷模我們一定要向石娃學(xué)習(xí)！第三篇：背起爸爸去上學(xué)《背起爸爸去上學(xué)》讀后感影片中的父親，是千萬農(nóng)村父親的一個縮影，盡管貧窮不能窮教育，孩子是他們的夢想的延續(xù)，他以自己一個過來人的眼光，在農(nóng)村要想走出去，必須有知識，他已經(jīng)做不到了，但他把自己的夢傳給自己的兒子，他希望自己的后備應(yīng)該是另一番天地。劇中開頭的二大爺，也很普通，打他的一句話——世上萬般皆下品，思量唯有讀書高——讓觀眾感受到：在農(nóng)村，只有讀書，才是最好的出路。他就像擺在人生前面的河一樣，有潮漲也有潮落，雖然對每個經(jīng)過她的人都是考驗，但只要心一橫，勇敢的去面對，沒有過不去的檻，沒有趟不過的河，困難的是過河的勇氣。對親人深深的情感，對親人無私的奉獻，默默無聞，不求回報。無論路途有多艱難，無論生活有多辛苦，縱然是前路坎坷，縱然是困難重重，只要不放棄希望，機會總會有一天出現(xiàn)，總會有苦盡甘來一天。重病纏身的父親為了讓兒子能去省里安心求學(xué)，不想成為孩子的拖累而要結(jié)束自己的生命?！倍嗝雌綄嵉恼Z言，然而，其中沉淀了多少哲理？在石娃目睹了自己同學(xué)的死亡，從此懼怕過那條吞噬掉同學(xué)的河時，選擇了逃避。男娃，做啥事都要有個結(jié)果。一旁的人上去就打石娃，然而先前狠狠打石娃的爸爸卻喝令那人停止。在這種情況下，父親決定舍棄自己的性命，去換石娃繼續(xù)學(xué)習(xí)。如果，他執(zhí)著的是讓兒子愛他的話，就不會為了讓兒子去上學(xué)，試圖去自己了結(jié)自己的生命了。電影背起爸爸去上學(xué)觀后感1同學(xué)們，你們有沒有聽說過背著爸爸上學(xué)的，你們是不是感到很好奇?是不是想問為什么要背著自己的爸爸上學(xué)?讓我來告訴你吧!在一個偏僻、貧窮的小山村里，有一個孩子，叫石娃。石娃的同桌溺水后，他就不敢去上學(xué)了，是爸爸背著他過去。學(xué)習(xí)是最好的報答。人與人的相互理解是心靈的溝通，是感恩讓石娃奮斗不止。16歲的石娃和現(xiàn)在的我們一樣，都是十六歲，但不一樣的是，我在這部影片中看到了我們所沒有的堅強、堅持不懈的精神和頑強的生命力。石娃的爸爸用一把銅勺決定了石娃上學(xué)的命運，而他的姐姐卻退了學(xué)，早早嫁了出去，用收到的彩禮錢為石娃付了學(xué)費。當他拿到錄取通知書后，想到學(xué)校在城里，離家太遠。影片中有次上學(xué)路上過河的場景，下起了滂沱大雨，水漫過了小石娃的膝蓋，他便攀上了爸爸寬厚的肩膀，艱難地渡過了河。讓我一步步學(xué)會怎樣走好人生的道路。魚兒感謝清澈的小溪，花朵感謝雨水的滋潤，小草感謝陽光和大地的哺育......報答父母和祖國，自己更懂事，讓他們更放心!電影背起爸爸去上學(xué)觀后感5篇