【正文】 活動(dòng)小組工作：設(shè)計(jì)一種新型玻璃，要求把它的特點(diǎn)和作用寫(xiě)清楚。要求：邊讀邊思考它的特點(diǎn)和作用。二、新課齊讀課題。能力目標(biāo)：體會(huì)作者介紹新型玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，發(fā)展語(yǔ)言及創(chuàng)新思維。完成列表格四、展示點(diǎn)撥請(qǐng)小組選一名代表你組喜歡的一種新型玻璃的作用和特點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)。(二選一)師小結(jié)：同學(xué)們，我們已踏上21世紀(jì)的快車(chē)，21世紀(jì)科技創(chuàng)新無(wú)處不在，除了隨處可見(jiàn)的玻璃，我們身邊還有更多的產(chǎn)品都在發(fā)生著隨處日新月異的變化：電視機(jī)、電腦、熱水器，甚至我們的學(xué)習(xí)方式電腦屏幕、電子白板、有的地方已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了平板電腦進(jìn)入課堂。以后的作文中，我們也要有意識(shí)的利用多種說(shuō)明方法和修辭手法去介紹事物。特點(diǎn)：隨陽(yáng)光強(qiáng)弱變色作用：調(diào)節(jié)室內(nèi)光線說(shuō)明方法：打比方（4）“吸熱玻璃” 特點(diǎn)：吸熱、阻擋冷空氣作用：使室內(nèi)冬暖夏涼（5）“吃音玻璃”③ 出示重點(diǎn)句子：噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。師：對(duì)，藕掰斷了，細(xì)絲還連著，這就是“藕斷絲連”。（5）這個(gè)句子運(yùn)用到了什么說(shuō)明方法？（舉例子）（6）完成表格。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。二、學(xué)習(xí)新型玻璃的特點(diǎn)、作用1.“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。隔音玻璃，給你帶來(lái)寧?kù)o的世界。請(qǐng)你談?wù)勥@種玻璃的用途。新型玻璃公司的總經(jīng)理，想請(qǐng)各廠的廠長(zhǎng)當(dāng)新聞發(fā)布人，介紹新產(chǎn)品，其余同學(xué)以組為單位分別扮演各媒體的記者，對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行采訪。??做一回小發(fā)明家，結(jié)合生活實(shí)際把你想發(fā)明的玻璃介紹給大家。所以。男生讀，女生讀，齊讀。C、那么這樣的玻璃它有時(shí)被用到了哪些地方呢？從文中找找它的用途。情感態(tài)度與價(jià)值觀：領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。可以。5分鐘的討論時(shí)間，音樂(lè)一停就結(jié)束討論。第一種講得太模糊了。２、想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃，說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。三、發(fā)布會(huì)開(kāi)始生１：各位記者，女士們，先生們，我是新型玻璃廠的廠長(zhǎng)。先分組準(zhǔn)備。１、可以寫(xiě)在空白的表格上。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。（1）指名讀第1自然段。（2）在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？劃出有關(guān)句子讀一讀。①讀課文；②找出寫(xiě)特點(diǎn)和用途的句子；③抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解；④說(shuō)特點(diǎn)和用途。）這兩個(gè)詞語(yǔ)生動(dòng)而又準(zhǔn)確地說(shuō)明了夾絲玻璃的特點(diǎn)：非常堅(jiān)硬，不易破碎。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。出示ppt。教法與學(xué)法：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，一個(gè)人影躥進(jìn)了陳列著珍貴字畫(huà)的展覽館，準(zhǔn)備劃破玻璃，偷里面的字畫(huà)，當(dāng)他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時(shí)候，院子里便響起急促的報(bào)警聲，警察立即趕來(lái)，把這個(gè)小偷給抓住了，同學(xué)們一定會(huì)奇怪地問(wèn)：這是什么玻璃呢？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢？同學(xué)們，這是一種新型玻璃。六、拓展思維，課外遷移剛才，大家都成功地把自己的產(chǎn)品介紹給了顧客，真棒。教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法并進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。要求：①讀準(zhǔn)字音。④課件出示句子并讀句子，說(shuō)說(shuō)用了哪種表現(xiàn)手法？并用“可以??可以??可以??也可以??”造句。這篇課文篇幅不長(zhǎng)、圖文并茂、語(yǔ)言淺顯，通俗易懂，主要是想讓學(xué)生通過(guò)了解5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代工業(yè)化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性以及勤奮學(xué)習(xí)的自學(xué)性學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)如果把重點(diǎn)只放在了解每種新型玻璃的特點(diǎn)和用途上，我認(rèn)為語(yǔ)文課應(yīng)有的基本能力的訓(xùn)練就得不到落實(shí)。三、說(shuō)學(xué)法。一堂好的語(yǔ)文課還應(yīng)該用好現(xiàn)代化教育技術(shù)，讓孩子在現(xiàn)代化的聲、光、電的新型教學(xué)中感受一只粉筆一塊黑板一本書(shū)所帶來(lái)的不同的思維訓(xùn)練，激活孩子各方面潛力的發(fā)揮與發(fā)展。師生共同解決問(wèn)題。