【正文】 進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)讀書活動(dòng)取得實(shí)效，結(jié)合自治區(qū)第12個(gè)公民道德建設(shè)月開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬中小學(xué)生的知識(shí)面，開闊眼界。以“復(fù)興中華，從我做起”為主題，圍繞“愛祖國付諸行動(dòng)，從小事做起；從現(xiàn)在開始努力，學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)、刻苦鍛煉、健康成長，朝著心中的目標(biāo)努力前行”這個(gè)大范疇選擇自己有行動(dòng)、有收獲、有所思、有所悟的內(nèi)容開展演講比賽。題材不限，緊扣主題，觀點(diǎn)正確、聯(lián)系實(shí)際，敘事典型、形象生動(dòng)，作品原創(chuàng)，切忌假大空。一、指導(dǎo)思想以十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》的總體要求，以中國特色社會(huì)主義共同理想引導(dǎo)中小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹立社會(huì)主義榮辱觀，使青少年逐步成長為具有全球視野和時(shí)代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。為體現(xiàn)評(píng)選過程的公平與公正，評(píng)委由校語文教研組各3名教師組成。主題鮮明，脈絡(luò)清晰，事例生動(dòng)，語言流暢，服裝、體態(tài)自然大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)，富有感染力。“五好小公民”的要求是：在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”；在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。名額指標(biāo)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。確保主題教育取得實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目的，讓青少年在活動(dòng)中成長，在實(shí)踐中成長。要引導(dǎo)青少年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長進(jìn)步同中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。（三）參加一次社會(huì)實(shí)踐根據(jù)具體情況，結(jié)合讀書的內(nèi)容，組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，從身邊的小事做起。第二篇：復(fù)興中華,從我做起”主題教育讀書“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)動(dòng)方案近日,教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)下發(fā)了《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)的通知》。開展優(yōu)秀征文評(píng)比根據(jù)主題教育讀書內(nèi)容，結(jié)合主題班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，語文教師廣泛組織學(xué)生寫作征文，暢談自己的志向和人生目標(biāo)。第二階段（2013年5月）：以“復(fù)興中華，從我做起”為主題，開展專題演講比賽。參加演講決賽選手，比賽評(píng)委由校領(lǐng)導(dǎo)，語文教研組等部門教師組成，以十分制分值現(xiàn)場亮分。各年級(jí)充分利用晨讀、午讀及班會(huì)時(shí)間組織 1學(xué)生進(jìn)行閱讀活動(dòng)。字?jǐn)?shù)分別為小學(xué)組800字以內(nèi)，每班上交5份。鼓勵(lì)民漢雙語結(jié)合（如:漢族學(xué)生用民語演講、民族學(xué)生用漢語演講），演講稿要求原創(chuàng)，脫稿。第二階段：組織實(shí)施階段（2013年2月—2013年4月）各年級(jí)組織學(xué)生開展讀書實(shí)踐、征文演講競賽活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀征文和優(yōu)秀演講選手參加教科局比賽。（二）開展競賽活動(dòng)為扎實(shí)推進(jìn)此次讀書活動(dòng)的順利有序開展，同時(shí)，結(jié)合市教科局舉辦的系列活動(dòng)，我校也將在普遍讀書基礎(chǔ)上開展征文、演講比賽等系列活動(dòng)。并將獲得一二等獎(jiǎng)的作文上報(bào)至思政辦參加評(píng)比。以班級(jí)為單位開展演講比賽，每班選派一名選手參加，全校評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名參加教科局演講比賽。要引導(dǎo)青少年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長進(jìn)步同中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備?；顒?dòng)主題可參考《復(fù)興中華，從我做起》教育讀本，例如：我們喜歡的中國節(jié)；我為中國品牌助威；了解國情，科學(xué)發(fā)展；學(xué)雷鋒精神，為人民服務(wù)；誠信守法，做合格小公民；志愿服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。（1）讀一本書（《復(fù)興中華，從我做起》），撰寫一篇有質(zhì)量的征文，各班進(jìn)行初選，擇優(yōu)送報(bào)少先隊(duì)。第四階段（2013年6月）：總結(jié)表彰，爭取優(yōu)秀