【正文】 各單位各學校要根據(jù)以上剖析查擺重點，組織領導干部和公職人員緊密結合各自崗職責和思想、作風、工作實際，找準剖析查擺的重點問題，分層次、有針對性地剖析查擺，切實增強剖析查擺的實效性。為扎實推進此階段工作，根據(jù)《中共永城市委關于開展“三治三提”推進作風建設專項活動實施意見》（永發(fā)【2011】7號）有關精神，現(xiàn)制定剖析查擺階段實施方案如下：一、總體要求 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照《中共永城市委關于開展“三治三提”推進作風建設專項活動實施意見》要求，堅持把解決盡心盡力問題作為此階段工作重點，對照在其位、謀其政、盡其責、善其事和不辜負組織重托、群眾期盼的目標要求，深入開展大剖析、大查擺活動，為下一步制定和落實整改措施、切實解決長期以來存在的“慵、懶、散”問題打下良好的基礎。對庸、懶、散，在工作中要對癥下藥，嚴格講庸、懶、散現(xiàn)象在我局上下或多或少都存在。認真學習“三治三提”專項活動文件精神，在“三治三提”專項活動剖析查擺階段大力整治干部隊伍中存在的“得過且過”、有令不行，有禁不止、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問題，以治庸提能、治懶增效、治散聚力，努力增強干部隊伍的責任意識，在我局上下形成求真務實、奮勇爭先、干事積極的良好環(huán)境和氛圍，形成優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導向，為推動社會經(jīng)濟跨越式發(fā)展提供有力的組織保證和作風保障。要積極鉆研業(yè)務知識，不斷增強新形勢下做好安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的實際能力，尤其是要對安全生產(chǎn)的法律知識多學一些，在工作中不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，努力做好黨風廉政建德和作風中找出自已與先進典型的差距? 設和反腐敗工作，切實提高為人民服務的本領。關心全局發(fā)展不夠，缺乏為局領導出謀劃策，提建設性意見的主動性。專業(yè)業(yè)務知識掌握得不深不全，工作業(yè)務能力有待進一步加強。二是學習的深度不足。聽取同事意見，對工作、生活中的不足積極自查。遵守工作紀律，杜絕自由散漫，認真履行自己的崗位職責、努力工作，積極完成領導交辦的各項任務，配合各個科室同志或其他部門的工作，提高工作效率。二是工作不夠主動，對個別工作只考慮完成上級行交辦的工作，沒有開拓精神，工作過程中督查不夠。其主要表現(xiàn)為：一是對政治理論學習理解不深不透，不全面，不系統(tǒng)。（二）申請轉段。要對黨員領導干部和一般公務人員平時庸、懶、散方面的主要癥結表現(xiàn)、存在的問題一一點明、指正，并提出明確要求。組建一支暗訪隊伍。其它部門也要在一定范圍內公開征求意見。領導與一般公務人員、一般公務人員之間談心交流面不低于60%，提倡談者誠心，聽者虛心，雙方交心。自查范圍要廣。四、推進步驟及工作標準剖析查擺階段要著力在解決盡心盡力問題上下功夫，突出抓好“五個一”，即：制定好一份方案，精心謀劃本階段的各項工作；組織好一個動員會，廣泛深入地進行轉段動員；召開好一次專題民主生活會，開展嚴肅認真的批評和自我批評；撰寫好一份剖析查擺報告，班子及個人深入查擺問題、認真剖析根源、明確努力方向；開展好一次群眾評議，真誠接受人民群眾和社會各界的監(jiān)督。為扎實推進此階段工作，根據(jù)《中共xx縣委關于開展“三治三提”暨“十個提倡十個反對”推進作風建設專項活動實施意見》（x發(fā)?2011?4號）有關精神，結合我局實際，現(xiàn)制定剖析查擺階段實施方案如下：一、總體要求以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照縣委《實施意見》要求，堅持把解決盡心盡力問題作為此階段工作重點，對照在其位、謀其政、盡其責、善其事和不辜負組織重托、群眾期盼的目標要求，深入開展大剖析、大查擺活動，為下一步制定和落實整改措施、切實解決長期以來存在的“庸、懶、散”問題打下良好的基礎。要及時召開轉段動員大會，學習傳達局剖析查擺階段實施方案及本單位剖析查擺階段實施方案，單位負責人作動員講話，全面系統(tǒng)深刻闡述開展剖析查擺活動的意義、工作重點及方法步驟，消除廣大黨員干部在剖析查擺階段可能出現(xiàn)的疑慮思想，充分調動廣大黨員干部參與剖析查擺的自覺性和主動性。自我剖析階段每位同志要寫出不少于兩篇較深刻的自我剖析心得筆記，心得筆記要堅持黨性和實事求是的原則，敢于正視問題、嚴于解剖自己。民主生活會要邀請督查組人員參加。開展一次評議。（五）組織點求“實”。剖析查擺報告要在一定范圍內組織評議，不合格者重新剖析查擺。局專項活動辦公室根據(jù)縣第二階段考核驗收方案，堅持定性與定量相結合的原則，對各單位進行考核驗收，合格者，轉入整改提高階段；不合格者，不予轉段，重新“補課”。工作還不夠深入扎實。四要認真參加好組織生活，不當特殊黨員，積極開展批評自我批評，加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，用共產(chǎn)黨員的標準和領導干部的條件嚴格要求自己，努力做一個優(yōu)秀黨員和合格的領導干部。自全縣開展軟環(huán)境建設 “三治三提升”活動以來，本人對照相應的責任措施，通過一系列方式自查工作中存在的“庸、懶、散”現(xiàn)象，針對這些問題，進行自我剖析，力爭自已的工作責任意識得到提高，綜合素質全面發(fā)展，更好地服務工作大局。通過報刊、廣播、網(wǎng)絡、簡報等渠道，學習全縣“三治三提升活動”中的先進典型，對比單位優(yōu)秀黨員、先進職工學習、工作好的方法，從他們優(yōu)良品德和作風中找出自已與先進典型的差距。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。三、整改措施加強學習，加強在政治、業(yè)務知識方面的學習，努力用治庸問責的要求約束自己、提高自己，從而使自己政策理論水平和實際工作能力適應本職需要，適應形勢任務需要，以不斷提高工作的整體質量和全心全意為人民服務。古人尚有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷。二、工作紀律。二、工作紀律。具體表現(xiàn)在：一是精神不夠振作。全體黨員干部及教職工要充分認識做好這一階段工作的重要性，突出工作重點，切實加強領導，采取有力措施，把各項工作抓緊抓實抓好。在學習討論的基礎上，每位黨員干部及教職工都要根據(jù)自己的角色定位，立足本職，從內心深處、認真總結反思自己在思想、學習、工作、生活、態(tài)度、服務等方面存在的問題和不足，從靈魂深處深刻查找自己在庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)，敢于亮丑，嚴于解剖，進行全身透視和全方位的自畫像，查根尋源，剖析問題存在的原因，對照先進找差距，成績面前查不足，決不脫離實際走過場。對征求到的意見、建議要匯總、梳理、分析研究，要認真落實整改。查擺報告要在校內組織評議，不合格者重新剖析查擺。（二）繼續(xù)加強黨的執(zhí)政能力建設，著力建設高素質領導班子。堅持正確用人導向，按照德才兼?zhèn)?、注重實績、群眾公認原則選拔干部，提高選人用人公信度。倡導勤儉節(jié)約、勤儉辦一切事業(yè)，反對奢侈浪費。更有一些領導干部把“說”看得很輕，到處說，隨便說，什么話都敢說，把話都說到頭、說到頂了，但“做”的時候卻忘記當初自己是怎么說的了。開展這項活動，概括起來講，就是要向庸官問責，向懶員說不，向散癥下藥，重點解決在其位不謀其政的問題，解決不為民辦事的問題，解決作風渙散的問題。大整改，主要是鞏固擴大治理成果，健全規(guī)章制度，建立長效機制，把民主評議結果與干部考核評判結合起來，把績效評比結果與干部獎懲使用結合起來，形成良好的用人導向。四要強化實效。效能是基礎。一線服務機構，辦事要體現(xiàn)一個“快”字——審批事項能辦即辦，急事急辦；只設路標，不設路障；實行首問負責制，只說怎么辦，不說不知道。我們強化措施提高 “效能”，改革創(chuàng)新提高“效率”，必然會產(chǎn)生人民滿意的“效果”！