【正文】 （一）搞好自查。在此基礎(chǔ)上，寫出階段工作自查報(bào)告。各單位第二階段工作自查報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的剖析查擺報(bào)告和轉(zhuǎn)段申請報(bào)告（一式兩份），報(bào)局專項(xiàng)活動辦公室考核驗(yàn)收。局專項(xiàng)活動辦公室根據(jù)縣第二階段考核驗(yàn)收方案，堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的原則，對各單位進(jìn)行考核驗(yàn)收，合格者，轉(zhuǎn)入整改提高階段；不合格者，不予轉(zhuǎn)段，重新“補(bǔ)課”。二0一一年八月一日第二篇：三治三提剖析查擺階段學(xué)習(xí)心得“三治三提”剖析查擺階段學(xué)習(xí)心得“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動在商丘分行、在我們身邊有序的開展著，在8月5日轉(zhuǎn)入了剖析查擺階段。一、存在的主要問題和不足理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不夠不系統(tǒng)。二是對業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的也不夠好，學(xué)習(xí)的還不深，鉆研的也不透。工作還不夠深入扎實(shí)。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。其主要表現(xiàn)：一是在工作方法上對工作的決策有時憑經(jīng)驗(yàn)、憑主觀，缺乏深入基層調(diào)查研究和進(jìn)行科學(xué)論證。這些問題的存在，主要是自己學(xué)習(xí)不夠全面，知識不夠充實(shí)，看問題不夠準(zhǔn)確等造成的。四要認(rèn)真參加好組織生活，不當(dāng)特殊黨員，積極開展批評自我批評，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和領(lǐng)導(dǎo)干部的條件嚴(yán)格要求自己，努力做一個優(yōu)秀黨員和合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。對 庸、懶、散，在工作中要對癥下藥，嚴(yán)格講庸、懶、散現(xiàn)象在我身上或多或少都存在，一是自身學(xué)習(xí)不夠，理論水平不高；二是工作有所欠缺，自己沒有嚴(yán)格要求自己，往往只滿足完成任務(wù)，思考工作詳細(xì)不夠；三是對處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”、“交差”的觀念，不講究精益求精，沒有過多考慮會造成什么影響和效果。二、工作紀(jì)律。三、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己業(yè)務(wù)和技術(shù)水平，不停地進(jìn)行知識更新，認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，用一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更好地為我院工作做出貢獻(xiàn)。自全縣開展軟環(huán)境建設(shè) “三治三提升”活動以來，本人對照相應(yīng)的責(zé)任措施，通過一系列方式自查工作中存在的“庸、懶、散”現(xiàn)象，針對這些問題，進(jìn)行自我剖析，力爭自已的工作責(zé)任意識得到提高，綜合素質(zhì)全面發(fā)展，更好地服務(wù)工作大局。一是學(xué)習(xí)文件精神自查。二是聽取同事意見自查。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)批評、同事建議，找出自已的問題并整改。通過報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、簡報(bào)等渠道，學(xué)習(xí)全縣“三治三提升活動”中的先進(jìn)典型，對比單位優(yōu)秀黨員、先進(jìn)職工學(xué)習(xí)、工作好的方法，從他們優(yōu)良品德和作風(fēng)中找出自已與先進(jìn)典型的差距。政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。除參加單位組織學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、聽報(bào)告，看報(bào)紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究少，雖然在學(xué)習(xí)中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會心得筆記不多。對理論知識的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。具體表現(xiàn)為：一是雖然自己也認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。與同志之間的相互交流、溝通不夠。這樣一來，就使得同志之間產(chǎn)生了誤解。具體表現(xiàn)為：一是有時候也只限于自己的工作范圍之內(nèi)的事，對全局發(fā)展的大事問的少。三、整改措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)在政治、業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，努力用治庸問責(zé)的要求約束自己、提高自己，從而使自己政策理論水平和實(shí)際工作能力適應(yīng)本職需要，適應(yīng)形勢任務(wù)需要，以不斷提高工作的整體質(zhì)量和全心全意為人民服務(wù)。注意在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中促進(jìn)工作，養(yǎng)成邊做邊學(xué)、邊學(xué)邊做的好習(xí)慣；注意責(zé)任心的培養(yǎng)，遇到錯誤的事情主動指出，碰到工作上的困難積極想辦法解決。要不斷掌握業(yè)務(wù)知識，特別是要掌握從事安全生產(chǎn)監(jiān)管工作需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要正確處理好個人利益和集體利益、正當(dāng)利益與不正當(dāng)利益、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系問題。古人尚有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷。就是要通過實(shí)踐，從大局出發(fā)，結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機(jī)制創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)工作成效的不斷提高。時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，為做好本職工作，為安全生產(chǎn)工作的開拓創(chuàng)新，為全縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡最大的努力，做一個新時期先進(jìn)的共產(chǎn)黨員。對 庸、懶、散，在工作中要對癥下藥，嚴(yán)格講庸、懶、散現(xiàn)象在我身上或多或少都存在，一是自身學(xué)習(xí)不夠，理論水平不高；二是工作有所欠缺，自己沒有嚴(yán)格要求自己，往往只滿足完成任務(wù)，思考工作詳細(xì)不夠；三是對處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”、“交差”的觀念，不講究精益求精，沒有過多考慮會造成什么影響和效果。二、工作紀(jì)律。三、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己業(yè)務(wù)和技術(shù)水平，不停地進(jìn)行知識更新，認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，用一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更好地為我院工作做出貢獻(xiàn)。第四篇：三治三提剖析查擺階段自查報(bào)告安監(jiān)局“三治三提”剖析查擺報(bào)告近段時間以來，我局全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“三治三提”專項(xiàng)活動文件精神，在“三治三提”專項(xiàng)活動剖析查擺階段大力整治干部職工中存在的“得過且過”、有令不行，有禁不止、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問題，以治庸提能、治懶增效、治散聚力，努力增強(qiáng)干部職工的責(zé)任意識，在我局上下形成求真務(wù)實(shí)、奮勇爭先、干事積極的良好環(huán)境和氛圍，形成優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導(dǎo)向，為推動社會經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展提供有力的組織保證和作風(fēng)保障。原因在于，一是局機(jī)關(guān)組織學(xué)習(xí)不夠，干部職工理論水平不高；二是工作有所欠缺，干部職工沒有嚴(yán)格要求自己，往往只滿足完成任務(wù)，思考工作詳細(xì)不夠；三是對處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”、“交差”的觀念，不講究精益求精，沒有過多考慮會造成什么影響和效果。二、工作紀(jì)律。三、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己業(yè)務(wù)和技術(shù)水平，不停地進(jìn)行知識更新，認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，用一個合格安監(jiān)人員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，更好地為我局工作做出貢獻(xiàn)。第五篇：三治三提剖析查擺階段學(xué)習(xí)材料“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動剖析查擺階段學(xué)習(xí)材料《永城市教育體育局開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動剖析查擺階段實(shí)施方案》（永教體文【2011】10號）時間：8月10日地點(diǎn)： 會議室領(lǐng)學(xué)人：孫校長剖析查擺階段（第二階段）是深入開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動（以下簡稱“專項(xiàng)活動”）三、剖析查擺重點(diǎn)有無班子成員不團(tuán)結(jié)、拉幫結(jié)派、明爭暗斗、爭權(quán)奪利，缺乏大局觀念，不謀事只謀人，喪失群眾信任的問題；有無工作思路不清、方法簡單、措施不實(shí)、缺乏創(chuàng)新實(shí)踐，工作沒有起色、缺乏特色、不求甚解的問題；有無工作熱情不高、畏難情緒較重、服務(wù)質(zhì)量較差、工作效率低下，影響全局工作推進(jìn)的問題；有無管理混亂，紀(jì)律松弛，作風(fēng)散漫，曠工、誤工、出工不出力、出力不盡力、人浮于事的問題；有無制度不齊、規(guī)章不全、監(jiān)督不力，違反相關(guān)管理制度的問題；有無責(zé)任意識不強(qiáng)、大局意識不夠，只關(guān)心自己的工作，而對身邊影響全局的事情聽之任之的問題；的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。二、時間安排剖析查擺階段共安排2個月的時間，從8月1日開始至9月30日結(jié)束。具體表現(xiàn)在：一是精神不夠振作。思想僵化，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，不愿動腦筋，沒有獨(dú)