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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年度班主任上學(xué)期工作總結(jié)(更新版)

  

【正文】 起的感覺真好。成功跟成績(jī)?cè)趺磿?huì)屬于只懂得祈禱,或者盲目自信,或者只知道逃避的膽小鬼呢?天道酬勤啊。我記得紅歌賽全班的瘋狂跟團(tuán)結(jié)所散發(fā)出的那種震撼的力量。我在班級(jí)做了一張倒計(jì)時(shí)的紙質(zhì)的標(biāo)尺,用來(lái)倒計(jì)時(shí)我跟他們?cè)谝黄鸬娜兆?,每一個(gè)月撕掉一格,當(dāng)相聚有限,彼此都會(huì)心有戚戚,告訴他們珍惜眼前人,眼前事,提醒自己,跟他們?cè)谝黄?,歡喜悲傷,只是這么長(zhǎng)時(shí)間而已。就會(huì)有許多的孩子自動(dòng)加入到勞動(dòng)中。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,才能勝任工作,否則會(huì)心有余而力不足。二、活動(dòng)總結(jié)與成績(jī)?yōu)榱送卣箤W(xué)生的閱讀范圍,提高語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀能力,采取自愿的形式,組織建立班級(jí)讀書角和語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地,并由語(yǔ)文課代表謝曉宇同學(xué)和余安娜同學(xué)負(fù)責(zé);為了活躍課外體育活動(dòng),開展好第二課堂活動(dòng),組織參加學(xué)校第四屆體育文化藝術(shù)節(jié)比賽,參加隊(duì)員奮力拼搏,為班集體榮譽(yù)而盡力,取得良好成績(jī),精神可嘉,值得表?yè)P(yáng),其中隊(duì)列榮獲B班二等獎(jiǎng),團(tuán)體總分獲得第四名;此外,還代表學(xué)校參加湛江市中小學(xué)排舞比賽,并榮獲一等獎(jiǎng)。通過(guò)主題班會(huì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):每天早上7∶10早讀,晚7∶30晚讀。剛接手高二(2)班,我就注意抓好養(yǎng)成教育,把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。在班級(jí)文化建設(shè)中,一方面有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),一方面鍛煉了學(xué)生能力,尤其是實(shí)踐能力,并培養(yǎng)了學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感和勞動(dòng)精神。另外,我把全班38人分成6組,分別為:加多寶、健力寶、怡寶、支付寶、至尊寶、充電寶。在這一學(xué)期的班主任管理當(dāng)中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪。以下是具體做法:一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。此外,組織班干部把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。于是,很快就產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,助人為樂。俗話說(shuō)“說(shuō)一千,道一萬(wàn),不如親身示范。(2)通過(guò)班會(huì),提高班級(jí)管理質(zhì)量,提高工作效率。三、后期努力方向高二(2)班是一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)和健康的集體,多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己,積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得了優(yōu)異成績(jī)。在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,以便將自己的管理水平推向更高的層次。就我個(gè)人的親身經(jīng)歷來(lái)看,管理班級(jí)還是心治而不是人治的過(guò)程,到這個(gè)學(xué)期,我已經(jīng)沒有了上學(xué)期的焦慮辛勞,甚至已經(jīng)不覺得自己在管理班級(jí),而僅僅是個(gè)人的引導(dǎo)而已。15班,從一個(gè)沒規(guī)矩,沒秩序,每個(gè)人都在自掃門前雪的雜牌軍,從一個(gè)次次排名在年級(jí)中后的班級(jí),逐漸化蛹成蝶變成全校第一,第二,我如果說(shuō),我沒有過(guò)多罰他們的花樣,我如果說(shuō),我極少去宿舍檢查更從沒翻檢過(guò)他們的東西,是不是顯得有些矯情?!然而,我心里清楚,15班的確不是罰出來(lái)的,不是要求來(lái)的。我因?yàn)檫^(guò)分驕傲與感動(dòng),不得不打字,然后將文本打印出來(lái),一張張裝訂在他們的周記本上,我說(shuō):親愛的孩子們,紅歌賽結(jié)束了,看到你們?cè)谥苡浝锱d奮的提及周記的感受,我也受到了感染。有的人默默的做,從不為自己的成敗找理由,于是他成功了。孩子們無(wú)論表現(xiàn)在外的質(zhì)地如何,都需要我們班主任用智慧與方法,選擇恰宜力度與時(shí)機(jī),由外到內(nèi),層層剝離消除他們?cè)緡?yán)實(shí)壁壘的心防,才能夠最終抵達(dá)核心贏得他們的認(rèn)可與熱愛。你們讓老師度過(guò)了一個(gè)非常美好完美的學(xué)期。這樣,學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)較上一學(xué)期又跨進(jìn)了一大步,更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為。如說(shuō):“我知道你現(xiàn)在很生氣,對(duì)不對(duì)?”使她覺得老師能理解她此時(shí)的心情,如:引導(dǎo)她觀察被其撓傷的學(xué)生的手,說(shuō):“被抓破皮的地方一遇到水就會(huì)很痛的。開學(xué)初,我們首先研究本學(xué)期各科目領(lǐng)域較大的教育內(nèi)容是什么?然后確定創(chuàng)設(shè)什么環(huán)境能輔助教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)生進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒學(xué)生意外就在身邊,結(jié)合學(xué)生自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,提學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育初三年級(jí)是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期,認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同,個(gè)別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期,同時(shí)部分學(xué)生來(lái)到國(guó)際班,對(duì)科目的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng),自控能力不強(qiáng),新生對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)需要過(guò)程適應(yīng),思想上有波動(dòng)。同時(shí)圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全?;顒?dòng)中都有上佳表現(xiàn)。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,多和家長(zhǎng)電話或者面談式的溝通。而我作為他們的同行者,作為他們成長(zhǎng)的見證者,最大的感受,就是欣喜。我還覺得,班主任對(duì)學(xué)生的愛,應(yīng)該是種寬容的愛,經(jīng)常想起一句話:假如我是孩子,以此來(lái)鞭策和啟示自己。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。像這個(gè)學(xué)期錢塵垚、祝雅婷、錢琳欣等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部,我的小
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