【正文】 有相對穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等特點的出現(xiàn)意味著（）A．教育現(xiàn)象剛剛萌芽B．教育形態(tài)已趨于定型C．教育制度初步形成D教育活動趨于完善 2．提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”建議，并對后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠影響的人是（）A．漢武帝B．董仲舒C．鄭玄D．朱熹3．對教育的等級化、特權(quán)化和專制化否定的教育特征是（）A．教育的終身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化4．墨子的教育思想中。多選、少選、錯選均不得分。（）A．《關(guān)于教育工作的指示》B．《關(guān)于改革學制的決定》 C．《中國教育改革和發(fā)展綱要》D．《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》 12．“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。（）A．管理B．制度C．活動D．觀念E．組織 25．我國的教育結(jié)構(gòu)確定了以下幾種類型（）A．基礎(chǔ)教育B．中等教育C．高等教育D．職業(yè)教育E．成人教育 26．教育目的的確定要符合——的需要?！边@說明教育是（）A傳遞社會經(jīng)驗的活動 B使人得以生存的活動C培養(yǎng)人的社會實踐活動 D保存人類文明的活動 8．社會生活的基礎(chǔ)和社會發(fā)展的決定力量是（）A．生產(chǎn)力B．生產(chǎn)關(guān)系C．生產(chǎn)方式D．上層建筑9．人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育（）A．可以改變?nèi)丝谫|(zhì)量B．可以控制人口數(shù)量C．可以調(diào)整人口結(jié)構(gòu)D．可以制約人口遷移 10．教育現(xiàn)代化的核心是（）A．教育觀念現(xiàn)代化B．教育內(nèi)容現(xiàn)代化C．教育管理現(xiàn)代化D．教師素質(zhì)現(xiàn)代化 11．人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的（）A．互補性B．個別差異性C．不平衡性D．階段性 12．我國正在進行的Alit制實驗開始于__________年。：“學生在學校進一步，回到家里退一步，走入社會退兩步。？（1）教師創(chuàng)設(shè)問題情境，提出要解決的課題；（2）教師提供結(jié)構(gòu)性材料，學生提出解決問題的設(shè)想；（3）學生驗證假設(shè)，交流初探成果；（4）得出原理或概念，并檢驗假設(shè)。 是教學過程的中心環(huán)節(jié)?！薄、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為（D）。A、學校B、家長C、學生D、教師9.“你可以把馬兒牽到河邊，但你不能強迫它喝水。當代西方學習理論中最具勢力和影響力的三種學習理論是行為主義學習論，認知主義學習論和人本主義學習理第四篇：教育學2010真題湖南省2010年非師范教育類畢業(yè)申請認定高中（中專）及以下教師資格考試試卷教育學（中學）一、選擇題：（A）。但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。這類問題的設(shè)計體現(xiàn)出（）A、平等民主性B、多元互動性C、自主探究性D、開放創(chuàng)新性1某教師上一堂詩歌欣賞課，學生要求逐字解釋，老師就請學生一一解釋并加入探討。試述素質(zhì)教育思想的基本觀點?！秾W記》中的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，揭示了教學的＿＿＿＿原則。（見前，略）五、論述題（見前，略）提示：違背了尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合的原則。其特殊性在于，它是學生個體的認識，是由教師領(lǐng)導未成熟的主體通過學習知識去間接認識世界。（）教學方法就是教師講課的方法，是教師為完成教學任務而采用的方法。1德育過程要培養(yǎng)學生的知、情、意、行，必須要做到曉之以理、＿＿＿＿、持之以恒、導之以行。教育目的的層次包括：國際的教育目的、各級各類學校的培養(yǎng)目標、＿＿＿＿。鉆研教材；了解學生；制定教學進度計劃（學期教學進度計劃，課題計劃，課時計劃）。簡述教學過程的結(jié)構(gòu)。（）課程目標的確定取決于知識或?qū)W科的內(nèi)容。1德育過程的基本矛盾是 ＿＿＿＿與學生已有水平之間的矛盾。我國的教育目的的理論基礎(chǔ)是 ＿＿＿＿。⒘在進行史料考證時，確定資料真?zhèn)位蛘鎸嵭孕枰M行外部評論。？(此答案不確定)⒐提出教育最高目的是培養(yǎng)哲學王思想的教育家是柏拉圖。3）證明在均衡穩(wěn)定的k* 附近，k向k* 收斂的速度與其相對于k*的距離成正比第三篇：2007教育學真題2007教育學真題一、選擇題（，共30分）⒈被公認為第一本現(xiàn)代教育學著作的是《普通教育學》。第二篇：04真題中財2004年經(jīng)濟學試題政治經(jīng)濟學（一）、名詞解釋商業(yè)信用產(chǎn)業(yè)資本資本市場商品比價（二）、簡答簡述貨幣作為價值尺度和價格標準的聯(lián)系與區(qū)別。一般說來，學生的道德水平主要是由社會的道德水平所決定的，而社會的道德水平又主要是由社會政治、經(jīng)濟和文化的狀態(tài)所決定的。：（1）保證教學的科學性；（2）充分挖掘教學內(nèi)容中內(nèi)在的科學性和思想性；（3）注意科學性與思想性的自然有機結(jié)合；（4）教師要不斷提高自己的專業(yè)水平和思想修養(yǎng)。微觀：（作為師范院校學生專業(yè)基礎(chǔ)課程的）教育學是以教育的理論知識和學校教育的實踐規(guī)范為主要內(nèi)容的課程。三、改正下列劃線部分的錯誤（每小題2分，共20分）.“教學相長”、簡答題（每小題5分，共30分）、中觀、微觀層面闡述教育學的含義。（）。（）。A.《教育學》B.《民主主義與教育》C.《普通教育學》D.《大教學論》（）。（）問題。（）。（每小題2分，共10分），關(guān)于教育起源問題，較有影響的說法有（）。（1）就教學組織形式而言，應力求多樣化，既應采取班級教學的形式，又應采用小組教學、個別指導的形式。在信息社會，在科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的知識經(jīng)濟時代，在人們的心目中，教育在人一生發(fā)展中的意義幾乎到了無論怎么說都不為過的地步。（3）當教師不僅有付出，也有不少所得，盡管目前這種付出和所得之間的關(guān)系還不那么合理。在固定匯率制度下，資本能夠完全流動時的貨幣政策效應。⒋現(xiàn)代意義上活動課程的首倡者是杜威。⒓“自我效能感”概念的提出者是班杜拉。⒛準實驗與真實實驗的主要區(qū)別在于被試抽取方式不同。在我國，課程具體表現(xiàn)為課程計劃、＿＿＿＿和教科書。1班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和 ＿＿＿＿。（）德育的過程具有多端性。參考答案：一、選擇題DABCDBDCBA1A1C1B1C1B二、填空題夸美紐斯的《大教學論》教育再生產(chǎn)科學知識延時學生是獨立的社會個體，有獨立的法律地位，享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利，受到社會的特別保護。義務教育是國家以 ＿＿＿＿形式規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會和家庭必須予以保證的國民教育。在我國，課程具體表現(xiàn)為課程計劃、＿＿＿＿、教科書。（）學生是學習的主體，是具有能動性的教育對象。（）四、簡答題信息技術(shù)對教育的影響表現(xiàn)在哪些方面？現(xiàn)階段我國的教育目的的基本精神是什么？為什么說教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在什么地方？上好一堂課的基本要求有哪些？班主任怎樣建立和培養(yǎng)良好的班集體？五、論述題試述教師專業(yè)化的條件。目標明確。第一個提出要使教育學成為科學，并認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎(chǔ)的教育家是＿＿＿＿。四、辨析題（辨析正誤，并簡述理由）政治經(jīng)濟制度決定著教育，因此，教育沒有自己的獨立性。、選擇題（25）開展教育工作，首先需要（）A、確立教育目的B、設(shè)計課程體系C、加強德育工作D、選擇教學方法教師提高研究技能的三種途徑是（）A、自主、合作、探究B、閱讀、合作、行動研究C、學習、討論、創(chuàng)新D、興趣、發(fā)現(xiàn)、研討許多人利用早晚時間學習、記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是（）A、雙重抑制B、單一抑制C、前攝抑制D、倒攝抑制“君子恥其言而過其行”翻譯為白話文是“君子以他所說的超過他所做的為可恥”，這在當今仍具有強烈的教育意義?！边@個教學片段體現(xiàn)了教學互動方式的（）A、單向性B、雙向性C、多向性D、成員性1屬于意義識記的行為是（）A、小明通過閱讀成語故事記住了大量成語B、小明利用課間時間記住了圓周率小數(shù)點后9位數(shù)字C、小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日D、小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞1某教師講授“價格由6元變?yōu)?元”的數(shù)量問題，學生表述正確的是（）A、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢降低了兩倍B、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢降低了三分之二C、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢降低到三分之二D、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢縮小了兩倍1古漢語形容“多”或“少”時常用“三”字表示，表示“少”的意義的成語是（）A、三心二意 B、三令五申C、三言兩語 D、三番五次1下面是上海實驗小學的一則評語：默默無聲的你，總是踏踏實實地干著，拾紙屑、發(fā)本子——凡是小隊長的工作，你總是搶先完成；每當看到你高高舉起小手，大膽地發(fā)言，老師真為你高興；帶病堅持學習，又讓老師為你擔心；每次看到你難受的樣子，老師們真不忍心。能體現(xiàn)這種方法的是（）A、懲前毖后，治病救人B、言者無罪，聞者足戒C、有則改之，無則加勉D、桃李不言，下自成蹊 部分參考答案：一、選擇題A、確立教育目的B、閱讀、合作、行動研究B、單一抑制C、《論語》A、針對性C、一個比值A(chǔ)、聯(lián)想A、有意注意C、榜樣示范教育法D、自制性二、填空題國際21世紀教育委員會在向聯(lián)合國教科文組織提交的報告中指出：“終身學習是21世紀人的通行證。A、制度化教育B、非制度化教育C、形式化教育D、非形式化教育4.“長善救失”從古至今都是一條非常重要的教育經(jīng)驗，并沒有因為時代和社會的變化而消失，這反映了教育具有（D）。A、隱性課程B、顯性課程C、學科課程D、學校課程11.（D）不屬于教師職業(yè)的角色?！镀胀ń逃龑W》被譽為教育史上第一部規(guī)范形態(tài)的教育學。：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。（道德）水平之間的矛盾。？（1）以滿足學生的發(fā)展需要為目的；（2）確立學生在班級中的主體地位；（3）訓練學生自我管理班級的能力。該原則要求：①校內(nèi)外各方面的影響要協(xié)調(diào)一致；②統(tǒng)一社會各方面的教育影響；③加強德育的計劃性?！边@是——的觀點（）A．布魯納B．克伯屈C．贊科夫D．懷特海 15．我國具有強烈民族風格的體育項目是（）A．田徑B．乒乓球C．武術(shù)D．游泳 16．教學從本質(zhì)上講是（）A．一種認識活動B．教師教與學生學的活動C．教師的教學活動D．智育活動 17．社區(qū)教育這一概念在國際上正式確立和廣泛運用，是在（）A．第一次世界大戰(zhàn)后 B．第二次世界大戰(zhàn)后C．20世紀80年代D．20世紀90年代 18．教師的根本任務是（）A．傳授知識B．開發(fā)智力C．教書育人D．為人師表19．在學生心目中老師是高尚完美的，最值得學習。39．現(xiàn)代社會有哪些特征?五、論述題（每小題13分，共26分40．闡述蘇霍姆林斯基的全面發(fā)展教育理論。A．游戲與學習B．課內(nèi)與課外C．學習與思考D．學習與行動 17．“知子莫如父，知子莫如母。（）A．兒童B．國家C．家庭D．社會E．企業(yè) 26．課程的基本類型有（）A．學科課程B．經(jīng)驗課程C．活動課程D．潛在課程E．核心課程 27．德育從內(nèi)容上看包括——幾方面。毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）A．公正評價權(quán)B．隱私權(quán)C．人格尊嚴權(quán)D．名譽權(quán) 13．師生關(guān)系在人格上是一種（）A．平等關(guān)系B．上下關(guān)系C．道德關(guān)系D．教育關(guān)系 14．小學階段的課程應體現(xiàn)（）A．強制性、普及性和統(tǒng)一性B．科學性、選擇性和統(tǒng)一性 C．普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性D．科學性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性15．在關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系上，一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的（）A．唯一選擇B．內(nèi)容C．途徑D．基礎(chǔ) 16．《學記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對應的教學原則應是（）A．因材施教原則B．循序漸進原則C．鞏固性原則D．啟發(fā)性原則17．教師按一定的教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答。27．在豐富的教學實踐基礎(chǔ)上，把學習過程概括為學一思一行的統(tǒng)一過程的學者是我國古代的教育家__________。34．智育是傳授給學生系統(tǒng)的科學文化知識、技能，發(fā)展他們的__________與學習有關(guān)的非認知因素的教育。42．簡述《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。1．我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）A．《義務教育法》B．馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理論 C．我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)D．西方先進的教育教學經(jīng)驗 2．毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在（）A．1957年B．1958年C．1966年D．1964年3．國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力。進行德智體多方面和諧發(fā)展的教育思想家是（）A．柏拉圖B．亞里士多德C．昆體良D．蘇格拉底 2006年7月小學教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試試卷42 20．在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是（）A．德謨克利特B．亞里士多德C．柏拉圖D．蘇格拉底二、填空題（共20空，每空1分，共20分）21．首先提出讓一切男女兒童都受教育的普及教育思想的是捷克教育家__________，他所著的《__________》標志著教育學成為一門獨立的學科。29．品德評價法通常包括__________、批評懲罰和__________等方式。每題10分，共20分）36．試述現(xiàn)代教師的基本素質(zhì)。23．強調(diào)兒童在教育中的中心地位，主張教師應以學生的發(fā)展為目的，圍繞學生的需要和活動組織教學，以兒童中心主義著稱的教育家是__________。30．教學大綱即學科課程標準，是課程計劃中每門學科以__________的形式編寫的、有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件。38．我國小學德育的途徑有多種，其中基本途徑是__________和其他學科教學。錯填、不填均無分。28．