【正文】 四篇：高效課堂八講心得《高效課堂八講》心得體會(huì)葉大椿讀了劉金玉老師的《高效課堂八講》這本書，很受啟發(fā)。洋思“沒(méi)有教不好的學(xué)生”辦學(xué)理念深深地啟迪著每一位教師，只要教師都朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，不放棄每一名學(xué)生，我們的教學(xué)質(zhì)量會(huì)大大提升。讀書成了我必不可少的功課之一，通過(guò)讀書體會(huì)頗多。”回眸我們的課堂以及平時(shí)的日常教育，這樣的例子不乏其數(shù)。這樣的方式方法使我的課堂效益受益很大。他認(rèn)為生生關(guān)系是課堂上人與人之間關(guān)系中的特別重要的關(guān)系。第二篇：讀高效課堂八講有感讀《高效課堂八講》有感今年暑假，我認(rèn)真閱讀、品味了洋思中學(xué)劉金玉校長(zhǎng)的《高效課堂八講》一書，讓我受益匪淺。所謂“后教”，就是針對(duì)學(xué)生自學(xué)中暴露出來(lái)的問(wèn)題及練習(xí)中的錯(cuò)誤，教師引導(dǎo)學(xué)生討論，“兵”教“兵”，會(huì)的學(xué)生教不會(huì)的學(xué)生，教師只作評(píng)定、補(bǔ)充更正。有些教師課堂上熱熱鬧鬧，課的設(shè)計(jì)新穎花哨，可是課后卻要花大量的時(shí)間去給學(xué)生訂正作業(yè)、補(bǔ)習(xí)課堂。大家都看到我們的課堂變新了：新課堂、新氣象，一派喜人的景象，但是透過(guò)這樣一片大好的形勢(shì)，我們不難發(fā)現(xiàn)，新課堂的繁榮卻有些片面，很多老師都在抱怨新課程書難教，學(xué)生學(xué)不會(huì)。所謂“先學(xué)”，就是在課堂上，學(xué)生按照教師揭示的教學(xué)目標(biāo)及學(xué)前指導(dǎo)，看書、練習(xí)。因此，這需要我們不斷地鞭策自己，無(wú)論這個(gè)過(guò)程有多長(zhǎng)、多艱難，我們都不應(yīng)該放棄。尤其是認(rèn)識(shí)和處理和諧課堂中的生生關(guān)系，對(duì)我們的幫助很大。課堂上還要做到“優(yōu)待差生”和“差生優(yōu)先”。劉校長(zhǎng)在第三講中講到的“打假”使我產(chǎn)生更多的共鳴，其中尤以“有的課堂，老師以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為誘餌，以小恩小惠哄騙學(xué)生，刺激學(xué)生好好學(xué)習(xí)，結(jié)果造成學(xué)生僅為了眼前利益而努力，缺少持久有效的內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，致使學(xué)生在學(xué)習(xí)上急功近利。為了提高教學(xué)效率，全國(guó)各校積極行動(dòng)起來(lái)，我也卷入了這場(chǎng)改革的大潮，不斷的學(xué)習(xí)。他說(shuō)：有這樣一句話說(shuō)得好：高明的教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)，笨拙的教師牽著學(xué)生學(xué)，無(wú)能的教師代替學(xué)生學(xué)。讀書成了我生活必不可少的內(nèi)容之一，避免了很多人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，既方便又快捷。在學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不要多加提示、揭示、暗示，而是巡視、觀察、思考，目的就是發(fā)現(xiàn)真的共性問(wèn)題和個(gè)性化的問(wèn)題，從而使課堂變得真實(shí)而有效。我相信經(jīng)過(guò)以上努力，我會(huì)離高效課堂這個(gè)目標(biāo)越來(lái)越近。其次，“高效課堂”的完整理解應(yīng)是：有效果，有效率，有效益?！跋葘W(xué)”是在課堂上學(xué)，老師開(kāi)始講課前，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，緊緊圍繞本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，按照老師預(yù)設(shè)的最有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)進(jìn)行的自我實(shí)踐，自主探究，自主學(xué)習(xí)。集中有序的課堂訓(xùn)練，效果遠(yuǎn)大于課后作業(yè)。通過(guò)觀察，看學(xué)生眼神，是否主動(dòng)、積極、專注、和用心。因此，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，要實(shí)現(xiàn)課堂高效，必須下足課前準(zhǔn)備功夫，備課不是單純地寫教案,而必須備教材、備學(xué)生，不僅要花功夫鉆研教材、理解教材，仔細(xì)琢磨教學(xué)的重難點(diǎn)，更要了解學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律選擇課堂教學(xué)的“切入點(diǎn)”，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。高效課堂“八講”學(xué)習(xí)心得王養(yǎng)省2011年7月28日