重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱(電子信息工程)ok(更新版)
【正文】 要幾屆畢業(yè)設(shè)計(jì)連續(xù)幾年才能完成，這樣就出現(xiàn)一個(gè)如何繼承往屆成果及前后幾屆同學(xué)如何配合的問題，但這種協(xié)調(diào)配合對(duì)同學(xué)將來的工作是大有好處的。第一篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03 畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱(電子信息工程)ok[精選]畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱（電子信息工程）開課單位：電子信息與自動(dòng)化學(xué)院開課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期學(xué)分：16學(xué)分學(xué)時(shí)：256學(xué)時(shí)（16周）適用專業(yè)：電子信息工程（0702）一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與意義畢業(yè)設(shè)計(jì)（含畢業(yè)實(shí)習(xí)）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本學(xué)科基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，進(jìn)行工程技能和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，向工作崗位過渡的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)。計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)設(shè)計(jì)也屬于工程型設(shè)計(jì)，這類課題以圍繞要求實(shí)現(xiàn)的功能編寫出若干程序來體現(xiàn)設(shè)計(jì)成果。在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生必須有相應(yīng)單位的指導(dǎo)教師，校內(nèi)指導(dǎo)教師同時(shí)要對(duì)校外畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度進(jìn)行跟蹤。第二篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03 畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱(車輛工程)ok畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱（車輛工程）開課單位：汽車學(xué)院開課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期學(xué)分：16學(xué)分學(xué)時(shí)：256學(xué)時(shí)（16周）適用專業(yè)：車輛工程（0405）一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與意義畢業(yè)設(shè)計(jì)（含畢業(yè)實(shí)習(xí)）是學(xué)生完成教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的全部課程之后進(jìn)行的必修實(shí)踐性環(huán)節(jié)，目的是培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力。課題選擇。由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯小組教師分別給出評(píng)語和評(píng)分，最后給出總成績。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。指導(dǎo)教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)：（1）如何獨(dú)立發(fā)現(xiàn)可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決的潛在問題。在本階段編寫項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃。完成設(shè)計(jì)報(bào)告，包括：可行性研究報(bào)告，開發(fā)計(jì)劃，需求說明，設(shè)計(jì)說明，系統(tǒng)使用說明書，附錄（源程序清單、測(cè)試結(jié)果）。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)達(dá)到以下目的：培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)的理論知識(shí)（基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課等方面的知識(shí)），獨(dú)立分析、解決生物工程方面問題的能力。課題軟、硬件內(nèi)容兼顧，盡量避免單純的理論分析或單純的計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)。第五篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03 畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱(軟件工程)ok畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱（軟件工程）開課單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 開課學(xué)期：第4學(xué)年秋、春季學(xué)期學(xué) 分：12學(xué)分 學(xué) 時(shí)：192學(xué)時(shí)（12周）+160學(xué)時(shí)（10周課外）適用專業(yè)：軟件工程（0308）一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與意義畢業(yè)設(shè)計(jì)是整個(gè)教學(xué)過程中最后一個(gè)重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高獨(dú)立分析問題、解決問題能力所進(jìn)行的一次專業(yè)技術(shù)和科學(xué)研究的綜合訓(xùn)練；完成畢業(yè)設(shè)計(jì)也是學(xué)生獲得畢業(yè)證書及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。設(shè)計(jì)型的畢業(yè)設(shè)計(jì)，主體部分應(yīng)包括：需求分析；方案設(shè)計(jì)和論證比較與可行性分析（總體設(shè)計(jì)）；設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（模塊劃分，算法描述，編程模型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)）；測(cè)試結(jié)果討論與分析（功能測(cè)試和性能測(cè)試；實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、對(duì)結(jié)果的討論）等。但是，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)單位題目、企業(yè)題目需要實(shí)行雙師指導(dǎo)，學(xué)生自擬的實(shí)際題目需要批準(zhǔn)確認(rèn)。成果包含：任務(wù)書、開題報(bào)告、外文翻譯、文獻(xiàn)綜述、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文正文(含論文一稿、二稿、終稿的電子稿，以及終稿的打印稿)、可執(zhí)行軟件及其源代碼
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