小學(xué)四年級體育前滾翻教案(更新版)
【正文】 糾錯。四、教學(xué)重點：掌握低頭含胸，蹬腿有力，團身緊五、教學(xué)難點：動作的連貫性和協(xié)調(diào)性六、教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備跳高器材及場地七、課時安排：第一學(xué)時八、教學(xué)過程：（一）開始部分課堂常規(guī)：組織集合，體委點名，安排見習(xí)生，掌握本次課的出席情況。介紹本次課的主要內(nèi)容，用時約3分鐘。用時5分鐘。，歸還器材九、教學(xué)用具：海綿墊十五張，錄音機一臺十、教學(xué)效果：預(yù)計教學(xué)效果平均心率在135—150次/分，中上強度，練習(xí)密度是35%40%，因為本班學(xué)生對體操技巧有一定的了解，也積極參與到練習(xí)中，因此本班學(xué)生完成的教學(xué)目標(biāo)在80%以上。規(guī)則：返回時同組的隊員不能踩在墊子以外的地方。三、結(jié)束部分穩(wěn)定情緒放松身心（1）、隨教師提示完成放松動作（2）、教師點評本課（3）、歸還器材（4）、師生再見 課后小結(jié)： 得：學(xué)生的積極性很高，前滾翻掌握不錯，雖然沒有教師預(yù)想的那么好（85%的學(xué)生掌握）不過離目標(biāo)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，值得令人高興。注重學(xué)生展示和評價，整個課堂氛圍良好。練習(xí)之后教師對錯誤動作進行糾正，要求學(xué)生要分組練習(xí)中互相幫助，自評互評。準(zhǔn)備部分用時約7分鐘基本部分提出問題，引發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)主動探索的學(xué)習(xí)精神。過程與方法目標(biāo)：通過本堂課學(xué)習(xí)，可以發(fā)展學(xué)生的運動能力以及靈敏、柔韌素質(zhì)。在組織學(xué)生練習(xí)前滾翻動作，練習(xí)5次，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正。組織學(xué)生同組內(nèi)進行展示比賽，看誰團身更圓，然后組織小組之間的展示，教師對于展示成果給予點評，用時5分鐘。（2）、跟音樂做自編徒手操（針對本節(jié)課特點編制）二、基本部分前滾翻（1）、教師組織學(xué)生自發(fā)式練習(xí)滾翻動作（抱膝前后搖擺練習(xí)）（2）、教師講解前滾翻技術(shù)動作（舉例說明盒子與球）①、前滾翻動作分解動作：蹲撐，兩手撐墊，兩腳蹬地屈臂，低頭，使頭后部、肩、背、腰依次著墊背部著墊時抱小腿團身起立成立正姿勢 口訣：一蹲、二撐、三低頭、四滾動圓、五收腿抱膝。
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