【正文】 目各一首，自選曲目不長于6分鐘；現(xiàn)場抽簽曲目為五線譜，主要考察選手的視奏能力。五項全能比賽中，不僅考察學生的基本理論、基本技能，還要考察學生音樂教育與表演相結合的實踐能力。Ａ：（如果出現(xiàn)空場，主持人可以說：現(xiàn)在評分組正在計算最后一名選手的得分，器樂決賽選手的成績馬上向大家揭曉。（器樂組主持人串詞）A：今晚我們將進行的是本屆技能大賽器樂組的決賽。B：下面比賽正式開始。演奏方法正確，音樂處理恰當。去掉一個最高分，去掉一個最低分，一號選手的最后得分是）。去掉一個最高分，去掉一個最低分，一號選手的最后得分是）。（依次類推）A：（如果出現(xiàn)空場，主持人可以說：現(xiàn)在計分組正在計算最后一名選手的得分，民歌原生態(tài)組決賽選手的成績馬上向大家揭曉。擔任本屆大賽的評委由我院各教研室專業(yè)教師組成，在此，讓我們用熱烈的掌聲對評委老師及工作人員表示衷心的感謝。通過比賽，我院學生逐步形成良好的專業(yè)技能學習氛圍，提高了學生學專業(yè)、愛專業(yè)的熱情，對學風建設起到了良好的促進作用。比賽結束后工作人員即各組組長進行人工改卷，預計排名于2021年10月 日12:00公布，公布形式為：推文+決賽群通知（二）活動要求問卷星為必答題，要求每位參賽選手必須作答；附加題為選答題，參賽選手自行選擇作答；僅支持原創(chuàng)參賽作品；運輸物流學院學生工作辦公室有權對報送素材進行公示。老師聲情并茂地解析教案內容同學們認真聽講 做筆記葉靜君師姐為參賽選手解析教案參賽選手認真聆聽做筆記（文/學習部陳禹青、楊彤珊）第三篇：技能大賽決賽策劃書廣州鐵路職業(yè)技術學院第四屆綜合辦公技能大賽決賽策劃書 2021年10月目錄一、活動背景： 3二、活動主題： 3三、活動目的： 3四、比賽時間及地點： 3五、活動對象： 3六、主辦單位： 3七、活動階段 5九、評獎標準: 6一、活動背景： 隨著各大高校的擴招以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。另，五山校區(qū)則是邀請了參賽經(jīng)驗豐富、對師范生技能嫻熟的中文系葉靜君師姐于4月29日晚上信息樓201課室為五山的同學們做賽前培訓。李大圣博士評論說，選手們的準備都很充分，講課很細致，還有個別選手的細節(jié)可以改善。她播放PPT展示近一百年來世界發(fā)生主要大地震的城市，并讓臺下觀眾到講臺上找出這些城市，標注在掛在黑板上的世界地圖上，直接呈現(xiàn)出世界地震多發(fā)帶，她沉穩(wěn)出色的表現(xiàn)博得在場觀眾和評委的陣陣掌聲。11月22日，由我校教師教育領導小組和學生工作處主辦，教育學院、師范學院和未來教育家聯(lián)盟共同承辦的西南大學第二屆師范生課堂教學技能大賽決賽終于在田家炳教育書院舉辦。決賽邀請了江北區(qū)教師進修學院副院長李大圣博士、我校附屬中學副校長張萬瓊、園藝園林學院副院長伊克林、我校教科所副所長王牧華、新聞傳媒學院張文娟博士擔任評委?！边@次比賽吸引了眾多學生觀看，比賽場地的座位早已被搶占一空。葉靜君師姐以教案課件、模擬課堂，說課比賽為重點，展示了師范生教學技能比賽中此三項比賽的區(qū)別與聯(lián)系。四、比賽時間及地點： 比賽時間：待定比賽地點：線下 線上五、活動對象： 運輸物流學院全體學生六、主辦單位：運輸物流學院學生工作辦公室七、活動階段（一）活動方式，以問卷星或學習通答題為主體，輔以Word、Excel、PPT、推文、公文等實操型附加題進行決賽，其中問卷星為必答題，附加題為選答題。（五）活動后期發(fā)布推文公布獲獎人員名單。每場比賽將激烈而精彩，我們期待您的關注。謝謝合作?。窀柙鷳B(tài)組串詞）：A：今晚即將進行的是原生態(tài)民歌組的決賽，原生態(tài)民歌就是我國各族人民在生產(chǎn)生活實踐中創(chuàng)造的、在民間廣泛流傳的“原汁原味”的民間歌唱音樂形式，它們是中華民族“口頭非物質文化遺產(chǎn)”的重要部分。（美聲組串詞）：A：今晚即將進行的美聲唱法組的決賽。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！Ａ：美聲組決賽到這里就全部結束了。）下面我公布民族唱法組選手的最后成績，獲得優(yōu)秀獎的選手是；榮獲三等獎的選手是；獲得二等獎的選手是；榮獲一等獎的選手是。首先上場的是1號選手，1號選手來自年級班學生，他的參賽曲目是（具體內容看卡片）有請1號選手上場。依次類推。能夠很好的勝任所演奏的音樂作品。屆時將有（）名選手進行激烈角逐，后面的比賽精彩紛呈，期待大家繼續(xù)關注我們的比賽。擔任本場比賽的評委由我院各教研室專業(yè)教師組成，在此，讓我們用熱烈的掌聲對評委老師及工作人員表示衷心的感謝，對光臨本場比賽的老師、同學們表示熱烈的歡迎！A：下面我向大家介紹鋼琴演奏比賽項目的評分標準：作品演奏要具有完整性，準確地表現(xiàn)作品的音樂風格。（以此類推）A：下面將進行合唱指揮項目的比賽。親愛的老師同學們，讓我們明天再見！聲樂、器樂加分項主持人串詞A：尊敬的各位領導、老師 B：親愛的同學們 A、B：大家下午好。下面我們將進行的是器樂加分項目的比賽，首先我向大家介紹一下器樂加分項的評分標準：技術嫻熟，演奏連貫流暢，具有完整性；樂曲風格把握準確，音樂表現(xiàn)生動、形象；演奏方法正確，音樂處理恰當。A：現(xiàn)在比賽正式開始。A：現(xiàn)在我先公布選手自彈自唱及鋼琴伴奏的比賽成績??，祝賀他們！下面我公布五項全能選手的總成績，優(yōu)秀獎是，三等獎的獲獎選手是，二等獎獲獎選手是，榮獲一等獎的是。四：活動開展：（1）通過年級例會，發(fā)動各班學委做好基礎宣傳工作。鼓勵全院學生積極參加。（大眾評審從10級各班隨機選出）比賽時間：待定比賽地點：外院515教室比賽題目保密：由指定學習部干事負責保密工作分管負責人：周娜，閆超；其他學習部干事負責配合協(xié)調。