【正文】 優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年；體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年?！八膫€(gè)舉措”做實(shí)新時(shí)期黨員管理服務(wù)。社區(qū)結(jié)合工作實(shí)際，打造大走訪活動(dòng)“ABC三線”服務(wù)體系，進(jìn)一步提升大走訪活動(dòng)成效。三是在支部建設(shè)上強(qiáng)基礎(chǔ)。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致艱巨的工程”。家長(zhǎng)的教子觀念發(fā)生變化，愈加重視孩子的品德與心理健康。特別強(qiáng)調(diào)了一學(xué)期中必須家訪每個(gè)學(xué)生，特殊學(xué)生必須月月家訪。在家長(zhǎng)的反饋中，我們得知家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校舉行的活動(dòng)感到非常滿意。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校，使家長(zhǎng)有了近距離接觸、了解學(xué)校工作的機(jī)會(huì)。通過授課引導(dǎo)家長(zhǎng)重視對(duì)子女的科學(xué)教育，提高培育子女成才的藝術(shù)，主動(dòng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行讀書成才的教育。建立了一支穩(wěn)定且素質(zhì)高的專兼職教師隊(duì)伍。通過家長(zhǎng)學(xué)校教育工作的有效開展，深化了家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，提高了家長(zhǎng)教育子女的科學(xué)水平。一是常態(tài)化開展黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷壯大黨員骨干隊(duì)伍；二是靈活性開展在職黨員教育，以“三微”（微信群、微信公眾號(hào)、微黨課）方式推動(dòng)青年黨員發(fā)揮作用；三是開展黨員干部“不忘初心共筑夢(mèng)，牢記使命勇向前”主題實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)新時(shí)代新風(fēng)氣；四是繼續(xù)抓好雁陣計(jì)劃 所突破。至目前，共走訪居民（2450）戶，搜集問題371條，解決問題158條。堅(jiān)持把基層黨組織建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，**社區(qū)黨總支作為全市基層黨組織“雁陣計(jì)劃”的首批代表單位之一，著力強(qiáng)化社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，不斷增強(qiáng)社區(qū)黨的工作的影響力、滲透力和社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，有效推動(dòng)社區(qū)黨組織核心作用更加突出、組織網(wǎng)絡(luò)更加健全、工作運(yùn)行更加規(guī)范、服務(wù)功能更加完善、基層治理更加有序、社區(qū)建設(shè)更加和諧的新局面。實(shí)踐說明只有加強(qiáng)家校聯(lián)系，不斷爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極支持和配合，形成強(qiáng)大的教育合力，發(fā)揮整體教育效應(yīng)，才能取得最好的教育效果。通過家長(zhǎng)學(xué)校的輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)，慢慢改變著家長(zhǎng)“重智輕德”的觀念。為了能有效做好這一工作，把它納入班主任常規(guī)工作考核之中，并在家長(zhǎng)問卷調(diào)查中進(jìn)行反映。在活動(dòng)過程中，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子互相走近對(duì)方的心靈，讓學(xué)生在和諧的教育活動(dòng)中感受到父母的關(guān)切，對(duì)父母更加愛戴。家長(zhǎng)可以進(jìn)入辦公室與教師交談，觀察學(xué)生的行為規(guī)范等。學(xué)校的教學(xué)方法靈活多樣，注重教學(xué)質(zhì)量的提高。平時(shí)重視教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能確保教學(xué)工作有序高效進(jìn)行。二、建立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，確保工作有效開展。第二篇：社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)與社區(qū)黨建工作總結(jié)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)一、家長(zhǎng)學(xué)?；I建的背景：家庭是哺育子女成長(zhǎng)的細(xì)胞，父母是子女的思想啟蒙者，對(duì)子女成長(zhǎng)的影響具有潛移默化的作用。二、存在的問題與不足一是對(duì)社區(qū)資源挖掘不夠。與此同時(shí)，按照中組部的部署，全面完成黨員基本信息采集工作，進(jìn)一步促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化制度化信息化。團(tuán)10社區(qū) XX年12月**社區(qū)年度黨建工作總結(jié)一、夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，雁陣助力發(fā)展一是在“學(xué)”上深化拓展。安排各類型講座，輔導(dǎo)總課時(shí)達(dá)100個(gè)小時(shí)。堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持教育人情化，摒棄不良情緒支配下的家庭教育行為，為孩子創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境，努力構(gòu)建起民主和諧的父、母和孩子關(guān)系。在行為規(guī)范管理中，學(xué)校實(shí)行“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、中層干部包班級(jí)、黨員包學(xué)困生”的活動(dòng)，班級(jí)管理實(shí)行《學(xué)生值周制度》和《民主監(jiān)督崗制度》，使每個(gè)學(xué)生都有參與學(xué)校管理和班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，為學(xué)生自主教育創(chuàng)設(shè)了舞臺(tái)。家庭教育向社會(huì)延伸。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人類與自然的關(guān)系，提高學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的監(jiān)督、督促作用。家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合。我們建立健全《教師家庭教育檔案》，對(duì)家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時(shí)掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團(tuán)結(jié)人、激勵(lì)人。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。學(xué)校抓住重大節(jié)慶紀(jì)念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)的教育，結(jié)合各種活動(dòng)進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。開展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。今后，我們將繼續(xù)以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主導(dǎo)，打牢基礎(chǔ)、扎實(shí)推進(jìn)，促進(jìn)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校在xx地區(qū)和諧建設(shè)中發(fā)揮更大作用。針對(duì)后進(jìn)學(xué)生普遍存在家庭教育缺失的特點(diǎn)，我們聯(lián)合學(xué)校、派出所、司法所共同開展個(gè)案跟蹤、重點(diǎn)幫教。以“一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一片社區(qū)”是家庭教育工作的重要內(nèi)容。一是組織文明和諧家庭和“書香家庭”的創(chuàng)建和評(píng)選活動(dòng)。我街積極組織、協(xié)調(diào)派出所、司法所和社會(huì)各界，普及法律知識(shí)、幫助后進(jìn)學(xué)生，共同開展青少年法制教育。二、突出資源整合，構(gòu)建社會(huì)化家庭教育工作網(wǎng)絡(luò)（一）充分整合街道轄內(nèi)豐富的教育資源，形成社區(qū)教育資源優(yōu)勢(shì) 在工作中，我們注重“借勢(shì)”，注重“整合”，力求讓家庭教育工作深植社會(huì)、影響家庭。以上是我社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，擴(kuò)大居民學(xué)習(xí)的普及程度，開展更多的活動(dòng)，能夠把居民吸引到學(xué)習(xí)中來，讓家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮更大的作用，最終達(dá)到全民素質(zhì)普遍提高的目的。社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育的陣地優(yōu)勢(shì)，抓住有利時(shí)機(jī)，圍繞“教育”主題，開展了大量貼近實(shí)際、貼近居民、貼近生活的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。社區(qū)及黨總支高度重視市民學(xué)校建設(shè)，把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置。二、廣泛宣傳，增強(qiáng)居民參與意識(shí)。二是邀請(qǐng)專家講課，如失土農(nóng)民的技能培訓(xùn)，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓(xùn)等。一、突出規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校健康發(fā)展一直以來，街黨工委、辦事處高度重視社區(qū)教育工作，堅(jiān)持把社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作納入街道工作的整體計(jì)劃，突出家長(zhǎng)學(xué)校“指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家教觀念、提高教養(yǎng)子女水平”的功能，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為推動(dòng)文明創(chuàng)建的重要環(huán)節(jié)抓緊、抓好、抓落實(shí)。（二）充分發(fā)揮黨員、青年、法律工作者等各類人才優(yōu)勢(shì)，家教志愿者隊(duì)伍不斷壯大在我街，活躍著3支青少年教育志愿者隊(duì)伍：一是老黨員隊(duì)伍。為此，我街社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校更注重從貼近社區(qū)實(shí)際、貼近家長(zhǎng)需求出發(fā)，以增強(qiáng)參與性、實(shí)用性為導(dǎo)向，以靈活的時(shí)間、豐富的形式吸引家長(zhǎng)積極參加，形成與學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的互補(bǔ)和互動(dòng)。典型的示范引導(dǎo)，帶動(dòng)了家庭成員思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的提高，促進(jìn)了社區(qū)文明建設(shè)。四、突出重點(diǎn)對(duì)象，“雪中送炭”提升家教水平在家長(zhǎng)學(xué)校工作中我們突出關(guān)注重點(diǎn)對(duì)象，在“雪中送炭”中讓家長(zhǎng)和孩子感受溫暖和關(guān)懷。在取得家長(zhǎng)支持后，派出所聯(lián)系省少管所組織學(xué)生進(jìn)行參觀，讓他們?cè)谂c學(xué)員的交流中反思自己的錯(cuò)誤。三、拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑定期開展講座。今后，我社區(qū)將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校不斷努力。二、多種要素有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)“低重心、強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)效”是我校家長(zhǎng)學(xué)校的教育方針。家庭教育與法制教育相結(jié)合。幾年來，開展的活動(dòng)達(dá)幾十場(chǎng)次。這些措施在優(yōu)化師風(fēng)師德方面取得了顯著效果，促進(jìn)和提高了教師的教育水平。植樹節(jié)，我們組織家長(zhǎng)、學(xué)生參加各種樹木的種植活動(dòng)。建立社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生全方位接受到家庭教育和熏陶，對(duì)于提高育人效果具有極為重要的意義，甚至關(guān)系到育人的成敗。專家走進(jìn)學(xué)校的同時(shí)，家庭教育也走向社會(huì)，內(nèi)外結(jié)合，相互促進(jìn)，對(duì)學(xué)校家庭教育水平的提高和社會(huì)安定的加強(qiáng)發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標(biāo)準(zhǔn)壓制孩子，允許孩子作出自我選擇。家庭教育為學(xué)校教育提供前進(jìn)動(dòng)力和保證。１）增強(qiáng)了法制觀念，知法、懂法、守法，蔚然成風(fēng)；2）“三優(yōu)”知識(shí)和家長(zhǎng)的行為規(guī)范；3）懂得“計(jì)劃生育是我國一項(xiàng)基本國策，提高人口素質(zhì)直接影響國家的未來；4）鄰里之間和睦相處，尊老愛勸；5）增強(qiáng)了自我保健知識(shí)和防范能力，提高了生活質(zhì)量。結(jié)合黨建96周年，開展主題“圓國夢(mèng)輝煌九六載，憶鄉(xiāng)愁回望十年情”系列慶?；顒?dòng)。堅(jiān)持用好黨課輔導(dǎo)、專題討論、遠(yuǎn)程教育等形式，不斷完善黨員干部日常學(xué)習(xí)制度、定期交流制度、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)制度、問題摸排制度，做到有機(jī)制、有抓手。也就是社區(qū)各項(xiàng)工作的規(guī)范化、制度化有待進(jìn)一步細(xì)化、明確并嚴(yán)格實(shí)施，讓所有適應(yīng)社區(qū)的制度、規(guī)范全部發(fā)揮作用，以良好的管理機(jī)制帶動(dòng)社區(qū)整體發(fā)展。部分學(xué)生的家長(zhǎng)，無論是在教育觀念、教育內(nèi)容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應(yīng)的地方。家長(zhǎng)學(xué)校制度健全。教學(xué)做到“四有”，即有目標(biāo)、有計(jì)劃、有教材、有簡(jiǎn)案。拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（3）搭建活動(dòng)平臺(tái)，在互動(dòng)中促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的良性發(fā)展。（4）、暢通家校交流渠道，形成共同教育的合力。（5）、堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合。通過把孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師的教育方法的建議反饋給家長(zhǎng)，同時(shí)也通過與家長(zhǎng)的溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)教子方式的改變。二是在“做”上強(qiáng)化對(duì)標(biāo)。充分發(fā)揮社區(qū)黨總支的主體作用,“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員、“基層黨組織統(tǒng)一活動(dòng)日”等制度健全完善、執(zhí)行落實(shí)到位，實(shí)行黨員請(qǐng)假制度。二是社區(qū)管理不夠健全。車站社區(qū)地處城郊結(jié)合部，為綜合性社區(qū)，大部分家長(zhǎng)文化層次相對(duì)比較低，缺少科學(xué)的家庭教育理念和經(jīng)驗(yàn)。三、完善家長(zhǎng)學(xué)校管理制度，確保工作規(guī)范開展。每年都制定了科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃，做到年初有計(jì)劃，工作有布置、有檢查、有條理、有表彰、有總結(jié)。使家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃全面得到落實(shí)。實(shí)行校訪制度，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，進(jìn)一步形成家校協(xié)作教育的機(jī)制，不斷優(yōu)化教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。學(xué)校還開展了“美德少年”、“道德標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)，形式多樣的活動(dòng)地激發(fā)了家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)熱情、提高了家長(zhǎng)參與教育的素養(yǎng)。從問卷的反饋中，我們了解到家長(zhǎng)對(duì)家訪工作的評(píng)價(jià)是非常高的。如孩子參加各種比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，許多家長(zhǎng)給予了極大的支持！家長(zhǎng)教子方式得到提高，教育效果明顯。聯(lián)系深化全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，深入學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)通過的《準(zhǔn)則》和《條例》，開展黨的十九大精神專題學(xué)習(xí)，向每個(gè)黨員發(fā)放了新《黨章》、《總書記系列重要講話讀本》等專題書籍，在黨員干部間廣泛開展“自學(xué)”、“領(lǐng)學(xué)”、“促學(xué)”、“導(dǎo)學(xué)”等四學(xué)舉措，將深入學(xué)習(xí)貫徹總書記新時(shí)代系列重要講話精神與社區(qū)實(shí)際緊密結(jié)合起來，以發(fā)展新理念推動(dòng)全社區(qū)各項(xiàng)工作。四是在制度建設(shè)上下功夫。也就是對(duì)社區(qū)志愿者、黨員、離退休干部、居民代表、居民小組長(zhǎng)、樓長(zhǎng)的特長(zhǎng)、愛好、專業(yè)，沒有充分挖掘，把這些人才資源全部利用起來，發(fā)揮特長(zhǎng)、能力，將能起到更大的凝聚作用，為社區(qū)建設(shè)也能貢獻(xiàn)更大的力量。因此我校將“提高家校水平、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)、更好地培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(zhǎng)學(xué)校的宗旨。為使家長(zhǎng)學(xué)校更具規(guī)范性和生命力，能開展經(jīng)常性的工作，在街道的關(guān)心和成員單位支持下，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，健全了家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)，組織并實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)常性的工作，做好家長(zhǎng)學(xué)校信息的收集、反饋、調(diào)研和決策工作，家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，每學(xué)期堅(jiān)持三到四次會(huì)議，討論工作，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作落到實(shí)處。四、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)，確保工作優(yōu)質(zhì)高效。在教學(xué)中堅(jiān)持做到“四個(gè)結(jié)合”：理論與實(shí)際結(jié)合；集中與分散結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合；普及與提高結(jié)合。此外，直接與校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話，就學(xué)校的各種問題向校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。讓濃濃的親情蕩漾在每一個(gè)學(xué)生的心頭，讓親情成為學(xué)生自我要求、自我發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。每學(xué)年，做一次家長(zhǎng)問卷調(diào)查。最明顯的變化，家長(zhǎng)們不再是緊緊盯住孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是開始過問起孩子的個(gè)性發(fā)展、學(xué)校表現(xiàn)等。**社區(qū)黨建工作總結(jié)一、夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，雁陣助力發(fā)展一是在“學(xué)”上深化拓展。與此同時(shí)，按照中組部的部署，全面完成黨員基本信息采集工作，進(jìn)一步促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化制度化信息化。二、存在的問題與不足一是對(duì)社區(qū)資源挖掘不夠。第五篇：社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)與社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)20xx年，社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，以塑造高素質(zhì)的居民群體，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)為目的，充分發(fā)揮市民學(xué)校陣地作用，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)。同時(shí)組織開展形式多樣、寓教于樂的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)居民的參與意識(shí)。年初由社區(qū)黨總支牽頭，制定家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真付諸實(shí)施。做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，管理制度健全，分工明確。設(shè)在街文化站的“愛心教室”活動(dòng)至今已堅(jiān)持了4年多，來自“xxx”志愿組織的大學(xué)生每周六都會(huì)為轄區(qū)內(nèi)的困難家庭孩子開展免費(fèi)的“一對(duì)一”輔導(dǎo)，已累計(jì)輔導(dǎo)未成年人近萬人次。定期舉辦育兒期、初級(jí)保健專題講座，為家長(zhǎng)講授孩子各成長(zhǎng)時(shí)期常見病的特點(diǎn)和防治的方法，幫助家長(zhǎng)了解預(yù)防常見疾病，掌握子女的護(hù)養(yǎng)方法，提高家長(zhǎng)科學(xué)教養(yǎng)水平。通過舉辦“祝福祖國”書畫創(chuàng)作、親子燈籠制作，“閱讀進(jìn)社區(qū)”家庭尋寶活動(dòng)，“溫馨家庭齊步走”登山比賽，“愛我社區(qū)愛我家”家庭攝影作品展，“親子懷舊游戲嘉年華”等活動(dòng)，讓家庭成員在親情體驗(yàn)中促進(jìn)感情的融合，引導(dǎo)家長(zhǎng)以德育人，營(yíng)造民主和諧氛圍。XX年以來，先后組織“親親媽媽、親親大自然”單親母子同樂、特困家庭親子聯(lián)歡、“春雨助學(xué)行動(dòng)”、關(guān)愛外來工子女聯(lián)歡會(huì)、“愛心教室”親子同樂、困難家庭孩子科普夏令營(yíng)等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們樹立陽光心態(tài)，教育孩子自立自強(qiáng)、樂觀向上，傳遞“孩子就是希望，明天會(huì)更好”的教育理念。近三年來，我街社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校已組織開展各類教育活動(dòng)60多項(xiàng)，帶動(dòng)社區(qū)居民和其他學(xué)生參與活動(dòng)達(dá)18000多人次。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到同步教育。精心設(shè)計(jì)多層次的愛國主義教育系列活動(dòng)，從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標(biāo)。由年級(jí)目標(biāo)、班級(jí)目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)組成的家庭教育目標(biāo)體系，對(duì)于提高家庭教育實(shí)效性起到了明顯的促進(jìn)作用。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。為此，我們?cè)诮處熤信?chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機(jī)制，營(yíng)造學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)氛圍，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室，有三名兼職的心理健康教育教師，將課堂講授與個(gè)別咨詢結(jié)合起來，同時(shí)開設(shè)心理健康專題講座，聘請(qǐng)心理健康專家講課，每學(xué)期不少于2次。世界無煙日，我們召開“吸煙有害健康”主題班會(huì)，組織演講、小品、知識(shí)擂臺(tái)賽等生動(dòng)多樣的節(jié)目，使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)健康和環(huán)境的危害性。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的作用，我們組織學(xué)生進(jìn)