【正文】 優(yōu)良、團結友愛的好少年；體魄強健、活潑開朗的好少年。“四個舉措”做實新時期黨員管理服務。社區(qū)結合工作實際，打造大走訪活動“ABC三線”服務體系，進一步提升大走訪活動成效。三是在支部建設上強基礎。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱巨的工程”。家長的教子觀念發(fā)生變化，愈加重視孩子的品德與心理健康。特別強調了一學期中必須家訪每個學生，特殊學生必須月月家訪。在家長的反饋中，我們得知家長對學校舉行的活動感到非常滿意。邀請家長來校，使家長有了近距離接觸、了解學校工作的機會。通過授課引導家長重視對子女的科學教育，提高培育子女成才的藝術，主動配合學校對子女進行讀書成才的教育。建立了一支穩(wěn)定且素質高的專兼職教師隊伍。通過家長學校教育工作的有效開展，深化了家長與學校的感情，提高了家長教育子女的科學水平。一是常態(tài)化開展黨員志愿服務活動，不斷壯大黨員骨干隊伍；二是靈活性開展在職黨員教育，以“三微”（微信群、微信公眾號、微黨課）方式推動青年黨員發(fā)揮作用；三是開展黨員干部“不忘初心共筑夢，牢記使命勇向前”主題實踐活動，引領新時代新風氣；四是繼續(xù)抓好雁陣計劃 所突破。至目前，共走訪居民（2450）戶，搜集問題371條，解決問題158條。堅持把基層黨組織建設作為最重要的基本建設，**社區(qū)黨總支作為全市基層黨組織“雁陣計劃”的首批代表單位之一，著力強化社區(qū)黨組織的領導核心地位，不斷增強社區(qū)黨的工作的影響力、滲透力和社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，有效推動社區(qū)黨組織核心作用更加突出、組織網(wǎng)絡更加健全、工作運行更加規(guī)范、服務功能更加完善、基層治理更加有序、社區(qū)建設更加和諧的新局面。實踐說明只有加強家校聯(lián)系，不斷爭取家長的積極支持和配合，形成強大的教育合力，發(fā)揮整體教育效應，才能取得最好的教育效果。通過家長學校的輔導與學習，慢慢改變著家長“重智輕德”的觀念。為了能有效做好這一工作，把它納入班主任常規(guī)工作考核之中，并在家長問卷調查中進行反映。在活動過程中，引導家長和孩子互相走近對方的心靈，讓學生在和諧的教育活動中感受到父母的關切，對父母更加愛戴。家長可以進入辦公室與教師交談，觀察學生的行為規(guī)范等。學校的教學方法靈活多樣，注重教學質量的提高。平時重視教師的培訓學習，能確保教學工作有序高效進行。二、建立家長學校領導機制，確保工作有效開展。第二篇：社區(qū)家長學校工作總結與社區(qū)黨建工作總結社區(qū)家長學校工作總結一、家長學校籌建的背景：家庭是哺育子女成長的細胞，父母是子女的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有潛移默化的作用。二、存在的問題與不足一是對社區(qū)資源挖掘不夠。與此同時，按照中組部的部署，全面完成黨員基本信息采集工作，進一步促進黨建工作的規(guī)范化制度化信息化。團10社區(qū) XX年12月**社區(qū)年度黨建工作總結一、夯實黨建基礎，雁陣助力發(fā)展一是在“學”上深化拓展。安排各類型講座，輔導總課時達100個小時。堅持正面教育，堅持教育人情化，摒棄不良情緒支配下的家庭教育行為，為孩子創(chuàng)設和諧的心理環(huán)境，努力構建起民主和諧的父、母和孩子關系。在行為規(guī)范管理中，學校實行“校級領導包年級、中層干部包班級、黨員包學困生”的活動，班級管理實行《學生值周制度》和《民主監(jiān)督崗制度》，使每個學生都有參與學校管理和班級管理的機會，有利于培養(yǎng)學生的主體意識，為學生自主教育創(chuàng)設了舞臺。家庭教育向社會延伸。進一步認識人類與自然的關系，提高學生對家長的監(jiān)督、督促作用。家庭教育與環(huán)境教育相結合。我們建立健全《教師家庭教育檔案》，對家庭教育情況進行跟蹤考核隨時掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團結人、激勵人。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。家庭教育與課堂文化教育相結合。學校抓住重大節(jié)慶紀念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)的教育，結合各種活動進行中華傳統(tǒng)美德教育。開展教子有方經(jīng)驗交流會。今后，我們將繼續(xù)以加強未成年人思想道德建設為主導，打牢基礎、扎實推進，促進社區(qū)家長學校在xx地區(qū)和諧建設中發(fā)揮更大作用。針對后進學生普遍存在家庭教育缺失的特點，我們聯(lián)合學校、派出所、司法所共同開展個案跟蹤、重點幫教。以“一個孩子影響一個家庭、帶動一片社區(qū)”是家庭教育工作的重要內(nèi)容。一是組織文明和諧家庭和“書香家庭”的創(chuàng)建和評選活動。我街積極組織、協(xié)調派出所、司法所和社會各界，普及法律知識、幫助后進學生，共同開展青少年法制教育。二、突出資源整合，構建社會化家庭教育工作網(wǎng)絡（一）充分整合街道轄內(nèi)豐富的教育資源，形成社區(qū)教育資源優(yōu)勢 在工作中，我們注重“借勢”，注重“整合”，力求讓家庭教育工作深植社會、影響家庭。以上是我社區(qū)家長學校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，擴大居民學習的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學習中來，讓家長學校發(fā)揮更大的作用，最終達到全民素質普遍提高的目的。社區(qū)家長學校充分運用遠程教育的陣地優(yōu)勢，抓住有利時機，圍繞“教育”主題，開展了大量貼近實際、貼近居民、貼近生活的教學實踐活動。社區(qū)及黨總支高度重視市民學校建設，把家長學校建設擺上了重要位置。二、廣泛宣傳，增強居民參與意識。二是邀請專家講課，如失土農(nóng)民的技能培訓，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓等。一、突出規(guī)范化建設，推進社區(qū)家長學校健康發(fā)展一直以來，街黨工委、辦事處高度重視社區(qū)教育工作，堅持把社區(qū)家長學校工作納入街道工作的整體計劃，突出家長學?！爸笇Ъ议L轉變家教觀念、提高教養(yǎng)子女水平”的功能，把辦好家長學校作為推動文明創(chuàng)建的重要環(huán)節(jié)抓緊、抓好、抓落實。（二）充分發(fā)揮黨員、青年、法律工作者等各類人才優(yōu)勢，家教志愿者隊伍不斷壯大在我街，活躍著3支青少年教育志愿者隊伍：一是老黨員隊伍。為此，我街社區(qū)家長學校更注重從貼近社區(qū)實際、貼近家長需求出發(fā)，以增強參與性、實用性為導向，以靈活的時間、豐富的形式吸引家長積極參加，形成與學校家長學校的互補和互動。典型的示范引導，帶動了家庭成員思想道德和科學文化素質的提高，促進了社區(qū)文明建設。四、突出重點對象，“雪中送炭”提升家教水平在家長學校工作中我們突出關注重點對象，在“雪中送炭”中讓家長和孩子感受溫暖和關懷。在取得家長支持后，派出所聯(lián)系省少管所組織學生進行參觀，讓他們在與學員的交流中反思自己的錯誤。三、拓寬家長學校學習活動途徑定期開展講座。今后，我社區(qū)將認真總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校不斷努力。二、多種要素有機結合，構建家庭教育網(wǎng)絡“低重心、強基礎、重實效”是我校家長學校的教育方針。家庭教育與法制教育相結合。幾年來，開展的活動達幾十場次。這些措施在優(yōu)化師風師德方面取得了顯著效果，促進和提高了教師的教育水平。植樹節(jié)，我們組織家長、學生參加各種樹木的種植活動。建立社會、學校、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡，讓學生全方位接受到家庭教育和熏陶，對于提高育人效果具有極為重要的意義，甚至關系到育人的成敗。專家走進學校的同時，家庭教育也走向社會，內(nèi)外結合，相互促進，對學校家庭教育水平的提高和社會安定的加強發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標準壓制孩子，允許孩子作出自我選擇。家庭教育為學校教育提供前進動力和保證。１）增強了法制觀念，知法、懂法、守法，蔚然成風；2）“三優(yōu)”知識和家長的行為規(guī)范；3）懂得“計劃生育是我國一項基本國策，提高人口素質直接影響國家的未來；4）鄰里之間和睦相處，尊老愛勸；5）增強了自我保健知識和防范能力，提高了生活質量。結合黨建96周年，開展主題“圓國夢輝煌九六載，憶鄉(xiāng)愁回望十年情”系列慶祝活動。堅持用好黨課輔導、專題討論、遠程教育等形式，不斷完善黨員干部日常學習制度、定期交流制度、經(jīng)驗總結制度、問題摸排制度，做到有機制、有抓手。也就是社區(qū)各項工作的規(guī)范化、制度化有待進一步細化、明確并嚴格實施，讓所有適應社區(qū)的制度、規(guī)范全部發(fā)揮作用，以良好的管理機制帶動社區(qū)整體發(fā)展。部分學生的家長，無論是在教育觀念、教育內(nèi)容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應的地方。家長學校制度健全。教學做到“四有”，即有目標、有計劃、有教材、有簡案。拓寬家長學校學習活動途徑，努力提高教學質量。（3）搭建活動平臺，在互動中促進家長學校的良性發(fā)展。（4）、暢通家校交流渠道，形成共同教育的合力。（5）、堅持集中培訓和個性化輔導相結合。通過把孩子對家長、老師的教育方法的建議反饋給家長，同時也通過與家長的溝通，促進家長教子方式的改變。二是在“做”上強化對標。充分發(fā)揮社區(qū)黨總支的主體作用,“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員、“基層黨組織統(tǒng)一活動日”等制度健全完善、執(zhí)行落實到位，實行黨員請假制度。二是社區(qū)管理不夠健全。車站社區(qū)地處城郊結合部，為綜合性社區(qū)，大部分家長文化層次相對比較低，缺少科學的家庭教育理念和經(jīng)驗。三、完善家長學校管理制度，確保工作規(guī)范開展。每年都制定了科學系統(tǒng)的教學計劃，做到年初有計劃，工作有布置、有檢查、有條理、有表彰、有總結。使家長學校教學計劃全面得到落實。實行校訪制度，引導家長參與學校管理，進一步形成家校協(xié)作教育的機制，不斷優(yōu)化教育資源，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。學校還開展了“美德少年”、“道德標兵”的評選活動，形式多樣的活動地激發(fā)了家長的學習熱情、提高了家長參與教育的素養(yǎng)。從問卷的反饋中，我們了解到家長對家訪工作的評價是非常高的。如孩子參加各種比賽、社會實踐活動等，許多家長給予了極大的支持！家長教子方式得到提高，教育效果明顯。聯(lián)系深化全面從嚴治黨的實踐，深入學習黨章黨規(guī)黨紀，深入學習黨的十八屆六中全會通過的《準則》和《條例》，開展黨的十九大精神專題學習，向每個黨員發(fā)放了新《黨章》、《總書記系列重要講話讀本》等專題書籍，在黨員干部間廣泛開展“自學”、“領學”、“促學”、“導學”等四學舉措，將深入學習貫徹總書記新時代系列重要講話精神與社區(qū)實際緊密結合起來，以發(fā)展新理念推動全社區(qū)各項工作。四是在制度建設上下功夫。也就是對社區(qū)志愿者、黨員、離退休干部、居民代表、居民小組長、樓長的特長、愛好、專業(yè)，沒有充分挖掘，把這些人才資源全部利用起來，發(fā)揮特長、能力，將能起到更大的凝聚作用，為社區(qū)建設也能貢獻更大的力量。因此我校將“提高家校水平、提高家長整體素質、更好地培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質的人才”作為家長學校的宗旨。為使家長學校更具規(guī)范性和生命力，能開展經(jīng)常性的工作，在街道的關心和成員單位支持下，成立了家長學校，健全了家長學校指導委員會，組織并實施家長學校經(jīng)常性的工作，做好家長學校信息的收集、反饋、調研和決策工作，家長學校領導小組成員分工明確，每學期堅持三到四次會議，討論工作，使家長學校的工作落到實處。四、規(guī)范家長學校的教育教學，確保工作優(yōu)質高效。在教學中堅持做到“四個結合”：理論與實際結合；集中與分散結合；學校教育與家庭教育結合；普及與提高結合。此外，直接與校領導對話，就學校的各種問題向校領導提出建議。讓濃濃的親情蕩漾在每一個學生的心頭，讓親情成為學生自我要求、自我發(fā)展的內(nèi)動力。每學年，做一次家長問卷調查。最明顯的變化，家長們不再是緊緊盯住孩子的學習成績，而是開始過問起孩子的個性發(fā)展、學校表現(xiàn)等。**社區(qū)黨建工作總結一、夯實黨建基礎，雁陣助力發(fā)展一是在“學”上深化拓展。與此同時，按照中組部的部署，全面完成黨員基本信息采集工作，進一步促進黨建工作的規(guī)范化制度化信息化。二、存在的問題與不足一是對社區(qū)資源挖掘不夠。第五篇：社區(qū)家長學校工作總結與社區(qū)家長學校工作總結社區(qū)家長學校工作總結20xx年，社區(qū)家長學校堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七屆五中全會精神為指導，緊密結合社區(qū)建設的實際，堅持以人為本，以塑造高素質的居民群體，推進和諧社會建設為目的，充分發(fā)揮市民學校陣地作用，倡導全民學習、終身學習理念，努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調動居民的參與意識。年初由社區(qū)黨總支牽頭，制定家長學校學習計劃，并認真付諸實施。做到年初有計劃，年終有總結，管理制度健全，分工明確。設在街文化站的“愛心教室”活動至今已堅持了4年多，來自“xxx”志愿組織的大學生每周六都會為轄區(qū)內(nèi)的困難家庭孩子開展免費的“一對一”輔導，已累計輔導未成年人近萬人次。定期舉辦育兒期、初級保健專題講座，為家長講授孩子各成長時期常見病的特點和防治的方法，幫助家長了解預防常見疾病，掌握子女的護養(yǎng)方法，提高家長科學教養(yǎng)水平。通過舉辦“祝福祖國”書畫創(chuàng)作、親子燈籠制作，“閱讀進社區(qū)”家庭尋寶活動，“溫馨家庭齊步走”登山比賽，“愛我社區(qū)愛我家”家庭攝影作品展，“親子懷舊游戲嘉年華”等活動，讓家庭成員在親情體驗中促進感情的融合，引導家長以德育人，營造民主和諧氛圍。XX年以來，先后組織“親親媽媽、親親大自然”單親母子同樂、特困家庭親子聯(lián)歡、“春雨助學行動”、關愛外來工子女聯(lián)歡會、“愛心教室”親子同樂、困難家庭孩子科普夏令營等，鼓勵家長們樹立陽光心態(tài)，教育孩子自立自強、樂觀向上，傳遞“孩子就是希望，明天會更好”的教育理念。近三年來，我街社區(qū)家長學校已組織開展各類教育活動60多項，帶動社區(qū)居民和其他學生參與活動達18000多人次。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。精心設計多層次的愛國主義教育系列活動，從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標。由年級目標、班級目標和個體目標組成的家庭教育目標體系，對于提高家庭教育實效性起到了明顯的促進作用。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。為此，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機制，營造學習家庭教育知識氛圍，建立學習網(wǎng)絡。學校開設了心理咨詢室，有三名兼職的心理健康教育教師，將課堂講授與個別咨詢結合起來，同時開設心理健康專題講座，聘請心理健康專家講課，每學期不少于2次。世界無煙日，我們召開“吸煙有害健康”主題班會，組織演講、小品、知識擂臺賽等生動多樣的節(jié)目，使學生認識吸煙對健康和環(huán)境的危害性。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的作用，我們組織學生進