【摘要】第四課時等式的性質(zhì)與解方程練習教學內(nèi)容：教科書p7練習一第9～13題教學目標要求：1．通過練習，使學生進一步理解方程的意義。2．進一步理解等式性質(zhì)，能根據(jù)等式性質(zhì)正確地解方程。教學重點：進一步理解等式性質(zhì)。教學難點：能根據(jù)等式性質(zhì)正確地解方程。教學過程：一、基礎(chǔ)練習1．什么是方程？
2024-11-24 19:48
【摘要】第9章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸?shù)?節(jié)血液循環(huán)教學目標1能區(qū)分動脈、靜脈和毛細血管，說明不同類型血管的功能，及其與功能相適應的結(jié)構(gòu)特點。2能夠描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能，說明心臟與功能相適應的特點。3能概述心臟的生理特征。4能描述血液循環(huán)的途徑，簡述血液循環(huán)過程中血液成分的變化，說出血液循環(huán)在人體中的意義。5觀察小魚
2024-12-08 10:09
【摘要】練習四執(zhí)教日期年月日教學內(nèi)容蘇教版小學數(shù)學第七冊教科書P25-27，練習四1-10，思考題，你知道嗎？共幾課時1課型練習第幾課時1教學目標1、通過練習，進一步加深對各種角的認識，更準確、熟練地量角和畫角，逐步建立對角的大小的直覺意識。2、在觀察
2024-12-09 04:50
【摘要】平行與相交第一課時教學目標：知識與技能：使學生聯(lián)系生活實際情景，體驗直線的相交與不相交關(guān)系，認識平行線，能判斷兩條直線的平行關(guān)系。過程與方法：讓學生通過自主探索、合作交流，進一步地認識平行線，學會用合適的方法做出平行線，能借助直尺和三角尺等工具畫已知直線的平行線。情感態(tài)度價值觀:使學生通過觀察、操作，形成平行線的表象，發(fā)展空間
2024-12-08 04:41
【摘要】用計算器計算蘇教版五年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組鄭東陽計算工具開機/清除運算符號數(shù)字鍵怎樣在計算中輸入？商品名稱數(shù)量單價/元金額/元鉛筆1枝電池4節(jié)
2024-11-24 15:54
【摘要】稀硫酸酸性實驗鋅粒稀硫酸[實驗]：在盛鋅的試管中滴入稀硫酸，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：化學方程式：結(jié)論：鋅粒表面產(chǎn)生大量氣泡。Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑1、稀硫酸+某些金屬===硫酸鹽+氫氣氧化鐵稀硫酸[實驗]在盛氧化鐵的試管中滴
2024-11-09 13:20
【摘要】第三節(jié)大氣環(huán)境第四課時北半球冬夏季氣壓中心和季風環(huán)流學習目標：1、北半球冬、夏季大氣活動中心，并理解其成因2、東亞和南亞季風形成的原因，并識記其冬夏季風向。A高低緯間熱量差異B地轉(zhuǎn)偏向力C太陽直射點的南北移動氣壓帶、風帶南北移動單圈環(huán)流三圈環(huán)流氣壓帶
2025-05-12 07:53
【摘要】第一篇：第六單元第四課時教學設(shè)計 【教材分析】 本節(jié)課內(nèi)容是在學生學習了20以內(nèi)的加減混合運算及兩位數(shù)加、減一位數(shù)等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行學習的，由于學生對連加已經(jīng)有了初步的接觸，掌握了連加的運算順序，...
2024-11-05 01:38
【摘要】（3）——去括號?1.同學們，我們學過乘法對加法的分配律嗎？?計算：⑴2×（3+4）=?⑵a(b+c)=+2一2一2+22×3+2×4=14ab+ac2.相反數(shù)的意義是什么
2024-11-24 12:14
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