蘇教版生物七上第四節(jié)植物的呼吸作用三(更新版)
【正文】 ，正是光合作用的 產(chǎn)物 ，呼吸作用所釋放的 能量 ，正是光合作用貯藏在有機物中的 能量 ，植物進行光合作用所需要的能量正是呼吸作用 釋放 的能量。 實驗完畢，學生上臺觀察溫度計的變化。所以，要知道植物是否進行了呼吸作用，可以通過檢測植物周圍氣體成分是否改變來證明。 二、重點和難點 植物呼吸作用實驗的設計、分析，以及呼吸作用的概念、公式是重點。 認同綠色植物在制造有機物方面對與生物圈的重要意義。 過渡：如果植物也進行呼吸，植物周圍的 O2就會減少， CO2增多。 實驗：學生上臺操作，把種子密封。 思考題 ： （ 1）干燥的種子和萌發(fā)的種子，同是有生命的種子，課本為什么不選擇前者呢？（萌發(fā)的種子生命旺盛，消耗的氧多，效果明顯） （ 2）剛剛收獲的種子為什么要盡快曬干？（減弱種子的呼吸作用，有利于有機物的保存） （ 3）居室放置過多的花卉，是否有利于身體健康？為什么？
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